? 今天是第四次參加樊登讀書會(huì)的沙龍。每一次都收獲滿滿。感謝樊登讀書沙龍給了我一次成長的機(jī)會(huì)！
前幾天，看到本次讀書沙龍活動(dòng)的主題是. 《正面管教》。第一次聽說這個(gè)這個(gè)詞，更別說能理解是什么意思了。只是看到活動(dòng)主題是關(guān)于教育孩子的就馬上報(bào)名了。
? ? 周末加班的我，不顧外面漂起了雪花，依然準(zhǔn)時(shí)趕到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓我跟組織者都驚訝的是好多書友都趕來參加。
?
開始大家都在討論自己孩子有什么樣的問題，比如攀比、不愛學(xué)習(xí)、懶惰等等。我竟然聽的一臉茫然。忍不住問了坐旁邊的一位媽媽：孩子會(huì)有這么多問題嗎？有這么難管嗎？兩位媽媽竟然一樣的回答：有。就是這么難管。我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？是我家寶貝女兒太過聽話是好孩子？還是我根本沒時(shí)間管孩子，沒有發(fā)現(xiàn)這些問題？
? ? 我自己坐在位置上開始思考這個(gè)問題，好像是自己沒有把時(shí)間放在孩子身上，發(fā)現(xiàn)不了這些問題。也不會(huì)跟其他家長一樣抱怨孩子?！按蠹液茫瑲g迎大家來到這里，風(fēng)里雨里雪里，樊登讀書會(huì)等你”主持人的話將我的思緒拉回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
? ? ? 首先，主持人給大家出了一個(gè)問題，大家一起閉上眼睛，想想自己的孩子 25歲是什么樣子。自己一樣孩子具備那些能力？利用頭腦風(fēng)暴的方法，讓大家一起想，主持人找來一張白紙貼在墻上。并由助手把大家說出來的寫到了白紙上?，F(xiàn)場(chǎng)20位家長沒幾分鐘就說出來幾十條孩子需要具備的能力，如身心健康、孝順、樂觀開朗、自信、博學(xué)多才等等好多好多。當(dāng)大家把這些都說完時(shí)，可以想象下這是一個(gè)多么完美的孩子。
? ? 第二次，主持人讓大家想，孩子想要達(dá)到那么多能力，對(duì)于現(xiàn)在自己的孩子有哪些挑戰(zhàn)。家長們又很快說出了孩子能想要達(dá)到這些要求所面臨的挑戰(zhàn)。包括：懶惰、不自信、不夠獨(dú)立等等。通過大家一起考慮這個(gè)問題，主持人讓大家看了也體會(huì)到了，改掉孩子現(xiàn)有一個(gè)的挑戰(zhàn)，就會(huì)改變幾項(xiàng)能力。這我覺得給了大家改變孩子現(xiàn)有情況的一種期望。
? 第二項(xiàng)活動(dòng)是體驗(yàn)活動(dòng)。主持人將現(xiàn)場(chǎng)人員分為兩組，一組是爸爸媽媽的扮演者，一組是孩子的扮演者。活動(dòng)開始了，先安排把孩子帶出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主持人讓爸爸媽媽把凳子圍成一個(gè)圈，同時(shí)每人給了一張卡片。爸爸媽媽的扮演者用很嚴(yán)厲語氣說出卡片上的話，有趕緊起床洗臉，說話清楚點(diǎn)等等催促孩子的話，家長對(duì)每一位孩子的扮演者說同樣的話。孩子（扮演者）輪流面對(duì)每一位家長。讓我們做家長的真正的體驗(yàn)下孩子的感受。
? 第三項(xiàng)是分享，大家交流分享剛才活動(dòng)中的感受。有的媽媽體會(huì)到了孩子的委屈，還表達(dá)了孩子在承受那么多語言暴力后的感覺—反抗，無所謂，聽不進(jìn)去等等。在活動(dòng)中很多家長反饋，剛才特別嚴(yán)厲的表現(xiàn)就是自己真實(shí)的表現(xiàn)。很多家長在家對(duì)孩子都是這個(gè)樣子的，也深深體會(huì)到孩子在面對(duì)自己的感受。有的家長在分享過程中都流下了眼淚。
? 在這個(gè)活動(dòng)中，我明顯的感覺到自己對(duì)孩子的關(guān)心少之又少，每天忙于工作，根本沒有關(guān)注到孩子的成長，也沒能做一個(gè)合格的媽媽。了解到父母換種方式教育孩子可能會(huì)有不一樣的效果！
? ? 在以后的生活中學(xué)會(huì)慢慢的去了解孩子，好好的去教育孩子，也希望更多的爸媽也能重視這個(gè)問題。正面去管教自己的孩子。也給孩子童年留下一個(gè)美好的回憶。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年1月7號(hào)
? ?
