? ? ? ? 耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——柏拉圖

老師的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方式各有特色，記憶中，你印象最深的輔導(dǎo)方式是什么？

“世界上怕就怕認真二字”。有些事情，當(dāng)你認真去把它完成，你會收獲意想不到的東西。

前段時間，我受邀參加我教過的第一屆畢業(yè)生聚會。

這些學(xué)生如今天各一方：有在荷蘭博士畢業(yè)工作的、有在紐約深造后“海歸”的，他們有的是醫(yī)生、有的是教師、大企業(yè)資深HR、地產(chǎn)精英、自由創(chuàng)業(yè)者……

看著這些學(xué)業(yè)、事業(yè)都小有成就的學(xué)生，十多年前有些有趣的學(xué)習(xí)生活又浮現(xiàn)于眼前。特別是欣在高三的經(jīng)歷，一直被她的同學(xué)們津津樂道。這不，在飯桌上又被某位同學(xué)提起……

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高三女生欣， 性格有點“大條”。

高三上學(xué)期連續(xù)幾個月的模擬考試都沒有考好。最差的一次，文科生有200多人，她考了100多名。按照這個成績，考上理想的大學(xué)幾乎是不可能的。

要知道，她所在班級是重點班，這個成績在她們班已經(jīng)是倒數(shù)，這可不是她想要的。

沒考好怎么辦？一般情況下自己要做詳細的考試分析，然后再找班主任和科任老師進行分析，找準(zhǔn)原因?qū)ΠY下藥。

班主任幫她分析了最近幾次考試的情況，給了一些針對性比較強的建議并指導(dǎo)她進行訓(xùn)練。

用欣的話來說，她的噩夢從與班主任進行對話的時候就拉開了序幕。

班主任把一把很大的刷子塞到她手里，把她拉進了輔導(dǎo)室里面的廁所對她說：

“從今天開始，這個廁所的清潔工作你就包了，每天至少刷十分鐘，一直刷到高考?！?/p>

這時距高考還有7個多月。

聽到這句話，她愣住了，腦中一團漿糊、畫面定格。

如果你是她，你會怎么做？

欣在初中時，我曾是她的班主任，高中也教了她三年。欣的性格直爽、幽默、學(xué)習(xí)認真刻苦、各種表現(xiàn)優(yōu)異，就是有時候比較粗心。

她有一個優(yōu)點，就是聽老師的話而且執(zhí)行力超強。

我在想，到底是多大的毅力和恒心，才能讓一個十七八歲的學(xué)生去刷了幾個月的廁所，沒有怨言。

我也在想，到底是多大的決心，使這位班主任下這么大的狠心讓自己的學(xué)生去承受這樣的“懲罰”。

2

從此，每天都能見到她在課后或者放學(xué)回家之前，拿著那把大刷子去刷廁所。

很多同學(xué)經(jīng)常拿這件事跟她開玩笑，她都是一笑而過。

全班的同學(xué)都知道，欣被老師罰刷廁所。

就這樣過了三個多月，欣來找班主任，把一把刷得很爛的刷子擺在他面前：

“刷子都刷爛了好幾把了，我敢相信這個廁所是全校最干凈的廁所，我可以不刷了吧？”

確實，這個輔導(dǎo)室的廁所在欣的照料下非常整潔、干凈。

誰知道，班主任打開抽屜，從抽屜里邊拿出了一把牙刷，塞給她，又把她帶到了廁所里。

“你看，窗臺上還有灰塵，你看地板上的瓷磚縫，還有泥土，給我繼續(xù)刷，一直刷到高考?！?/p>

欣將信將疑，甚至是有一些不甘心。

但她有一個優(yōu)點，就是聽老師的話而且執(zhí)行力超強。

她還是拿起了這個牙刷，繼續(xù)做這件讓很多同學(xué)都覺得丟臉的事。

刷廁所這件事不難，難就難在每天都要做。

欣堅持了七個月，并且把這件事做得很漂亮。

經(jīng)過欣7個月的打理，這個廁所有了很多變化。之前很舊的窗簾煥然一新，上面還貼著可愛的動物圖貼，窗臺上擺了幾株植物，令人愛不釋手，偶爾還能聞到一些空氣清新劑的氣味。

6月6日，高考前一天。

所有的同學(xué)都收拾考試用品，去看考場，做好各項考試準(zhǔn)備。而在離開學(xué)校前，欣還刷了最后一次廁所才去看考場。

奇跡總會眷戀那些為了自己的目標(biāo)努力拼搏并堅持到底的人。

高考結(jié)束，她以未曾考過的高分進入了廣西文科前十名，并獲得了北京大學(xué)的錄取通知書。

3

刷廁所和錄取北大有什么關(guān)系？很多學(xué)弟學(xué)妹只聽說這件事，但都不清楚怎么回事。

欣在后來給學(xué)弟學(xué)妹的講課中給了答案。

學(xué)校有個傳統(tǒng)活動叫“情系母?！?，其中一個活動是請剛考上大學(xué)的學(xué)長回來給學(xué)弟學(xué)妹講課。

欣回來后給大家的第一句話就是：

很感謝班主任讓我刷了幾個月的廁所。

剛開始我也很懷疑，刷廁所跟學(xué)習(xí)有什么關(guān)系，我根本不相信這件事能促進我的學(xué)習(xí)。

但是，刷著刷著，我似乎理解了老師讓我這樣做的目的。

我在學(xué)習(xí)中的問題是不夠扎實、知識系統(tǒng)不全、急躁、經(jīng)常會犯一些低級的失誤，我一直想解決這些問題，也努力過，但都沒有成功。

我發(fā)現(xiàn)，要做好刷廁所這件事不容易。我得放下自己的姿態(tài)、彎下腰、得細心、得用力，得承受其他同學(xué)的嘲笑和譏諷，還得調(diào)節(jié)自己的情緒。

堅持了7個月，我認為，刷廁所解決了我學(xué)習(xí)上的問題，我的心理素質(zhì)也提高了不少。

浮躁，是學(xué)習(xí)的天敵。想要在學(xué)習(xí)中收獲最大的果實，你必須得沉下心來，鉆進去。

很多學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理素質(zhì)是在生活中歷練出來的，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及毅力、耐心、專心、細心等。

有時候，老師讓學(xué)生做一些看似跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，但其實也是成長的一部分。

每個老師的教學(xué)方式都不一樣的，輔導(dǎo)方法也各有特色，盡管有些方式學(xué)生和家長不理解、也不容易接受，甚至看起來很像懲罰，但有時候卻起到出其不意的效果。

相當(dāng)多的同學(xué)從小到大，幾乎都沒怎么做過家務(wù)活。所以，在學(xué)校，老師布置的一些學(xué)習(xí)之外的任務(wù)（甚至一些學(xué)習(xí)任務(wù)都沒有很好完成），很多同學(xué)并沒有真正把它當(dāng)一回事，沒有認真去完成。

學(xué)習(xí)上的問題，在學(xué)習(xí)過程中解決不了的，有時候通過在生活中的改變和訓(xùn)練，可以得到解決。

然而，多數(shù)家長以孩子學(xué)習(xí)緊張為由，包辦了孩子的一切，讓孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。

殊不知，這同時也剝奪了孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理素質(zhì)的養(yǎng)成。

4

“到底是什么原因，使得你堅持刷了那么久？”聚會上，我很好奇地問她。

“作為交換，他（班主任）允許我在自習(xí)課的時候去輔導(dǎo)室坐在他的辦公桌學(xué)習(xí)，可以任意翻看他的教材！他的課本有很多注釋……其實當(dāng)時我心里也沒有底，我只是當(dāng)時覺得這個交易很值。沒想到，最后收獲那么大。”欣說完，開心地笑了。

是啊，有時候看起來不怎么樣的事情，堅持下來了，就有了意想不到的收獲。

長期堅持做一件看似簡單的事情，其實可以磨練心境，使自己變得更細心。

既鍛煉了專注力，又提高了耐力和恒心，可以提高自己的心理素質(zhì)。