11月初我加入了烏龍明月超級行動課。到目前上了三節(jié)課，卻已給我?guī)砗艽蟮恼J(rèn)知變化，這是加入這次課程之前沒有想到的。
一、精要主義
在這之前我不斷的給自己做加法，訂閱了很多得到專欄，學(xué)習(xí)區(qū)塊鏈知識，還因興趣愛好參與了手帳課程。隨著信息量越來越多，導(dǎo)致一天下來，能記住得東西少之又少，更別提用了。還經(jīng)常被老公質(zhì)疑學(xué)習(xí)效果，死要面子的我還硬撐著表示我可以做到，其實(shí)自己已經(jīng)意識到這個問題，并準(zhǔn)備制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但很多時候，想到和做到之間需要一個推力，就在這時遇到了烏龍明月，在她的一次分享中，也提到了我這類學(xué)習(xí)者面臨的一個問題：學(xué)太多，但不精。
在開營課中，老師推薦了三本書，并建議用快速閱讀法進(jìn)行閱讀。
《精要主義》
《最重要的事只有一件》
《成功、動機(jī)與目標(biāo)》
用快速閱讀法，讓我通過3個半小時了解了以最少最重要為原則的學(xué)習(xí)和工作方法。
二、技能遷移
明月老師在課程中講到，想通過已有知識掌握一門新的知識，其實(shí)是有捷徑的，看似并不相關(guān)的兩個技能，通過技能拆解的方法，可以發(fā)現(xiàn)兩個技能中運(yùn)用的同類知識，只需要補(bǔ)學(xué)新知識就可以了。
以前在學(xué)習(xí)一個新技能時，尤其是兩個不同領(lǐng)域，會把事情想的很復(fù)雜，還沒開始就被自己的臆想難倒了。
按照明月老師的方法拆解我目前想提高的技能：
寫作＝閱讀＋邏輯思考＋分享輸出＋敲鍵盤
演講＝寫作＋邏輯思考＋當(dāng)中講話＋分享輸出
技能拆解方法，一目了然的體現(xiàn)出想提升一個新技能需要學(xué)習(xí)和彌補(bǔ)的不足，接下來就需要有目的的學(xué)習(xí)了。
三、火力全開
記得在第一次聽明月老師做分享時，“火力全開”這四個字似乎是她的口頭禪，隔幾分鐘就會出現(xiàn)一次，覺著很有意思，而她也確實(shí)做到了這四個字。
明月老師提到的寫作、演講、英語、編程，也正是我想習(xí)得的，如果不是她的及時出現(xiàn)，我都不知道自己主要想學(xué)習(xí)哪一個技能，可能就要眉毛胡子一把抓了。
放在以前我會覺得同步進(jìn)行很多學(xué)習(xí)和工作會快速達(dá)成所有目標(biāo)，但事實(shí)上，“多面手”比只做一件事情的成功率要低很多。與其用一年的時間同步進(jìn)行幾個技能的提升，不如60天精進(jìn)一個效果來的更好。
在接下來的60天，我選擇了學(xué)習(xí)演講。
經(jīng)過一番自我分析，在目前所處的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境中，英語和編程不是急需技能，而寫作這項(xiàng)技能在007中循序漸進(jìn)的進(jìn)行著。相比之下，我更需要提高自己的演講能力，同時也有利于在生活和工作中分享我所學(xué)的知識。
期待接下來課程學(xué)習(xí)……
