二，共同行進(jìn)，轉(zhuǎn)移心里陰影

通過(guò)詢問(wèn)孩子和查看近期試卷總結(jié)出孩子最受傷的部分是因式分解，好，就從因式分解入手，每周六日全家競(jìng)賽，每人都做相同的題目十個(gè)，核對(duì)答案，總結(jié)錯(cuò)因。開(kāi)始孩子由于習(xí)慣和缺乏信心正確率一般在60%--70%，孩子爸爸正確率大概在90%以上，我基本也在60%--80%。兩三次以后，孩子的成績(jī)和速度都上升了。因做家務(wù)，我退出了競(jìng)賽。無(wú)論是三人還是兩人，孩子的爸爸在比賽時(shí)竭盡全力，絕不讓步，盡自己最大能力認(rèn)真答題。他說(shuō):比賽就玩真的，不能在孩子面前失了自己的威風(fēng)，讓孩子在做題過(guò)程中體會(huì)到要有好勝心，這也是一種進(jìn)取精神。每次，孩子興致勃勃地找題目，抄兩三份，計(jì)時(shí)十分鐘，孩子確實(shí)在比賽中全力以赴，一改往常拿出數(shù)學(xué)題就疲疲沓沓面露愁容的狀態(tài)。三周下來(lái)，孩子已經(jīng)能做到十道題至少對(duì)九道，每次都戰(zhàn)勝大人，在接受我們毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)時(shí)，她臉上終于露出了微笑。（未完待續(xù)）