? ? ? 7月19日晚上，我們學(xué)習(xí)了南科大實(shí)驗(yàn)二小陳曉粧老師主講的《學(xué)習(xí)APP的教學(xué)與運(yùn)用》，聽(tīng)后收獲多多，一個(gè)對(duì)教學(xué)APP外行的老師，也了解了不少教學(xué)APP，懂得它在學(xué)習(xí)中的一些作用。
? ? ? 陳老師主要從以下四個(gè)方面為我們介紹了APP的教學(xué)運(yùn)用：
一、南科大實(shí)驗(yàn)二小學(xué)生介紹“我是如何學(xué)習(xí)的”
? ? ? 陳老師為我們分享了一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中使用APP的視頻，在這一點(diǎn)上，開(kāi)放的深圳生活水平全國(guó)領(lǐng)先，學(xué)生人手一個(gè)iPad，在這方面自然就走在全國(guó)的前列。
二、為什么要把APP運(yùn)用于教學(xué)中？
? ? ? APP是手機(jī)軟件，主要指安裝在智能手機(jī)上的軟件，完善原始系統(tǒng)的不足與個(gè)性化。比如：美圖秀秀，非常受歡迎，它非常適合非專(zhuān)業(yè)人士快速上手，修出自己滿(mǎn)意的圖片。
? ? ? 1、時(shí)代特點(diǎn)：突發(fā)猛進(jìn)的科技發(fā)展、人工智能、IT到DT
? ? ? 2、學(xué)生特點(diǎn)：數(shù)字時(shí)代的原住民
? ? ? 3、教學(xué)改革：與時(shí)俱進(jìn)的教育方式、教學(xué)資源共享
? ? ? 4、學(xué)習(xí)變革：可視化學(xué)習(xí)過(guò)程? 個(gè)性化學(xué)習(xí)方式：
? ? ? 5、工具支持：工欲善其事，必先利其器
三、學(xué)科APP的有效運(yùn)用
? ? ? 大家手機(jī)里都會(huì)裝有好幾款A(yù)PP，APP的基本類(lèi)別有：社交、影像、閱讀、理財(cái)、出行、學(xué)習(xí)。我這里又把它重新分為四類(lèi)：
? ? ? 1、教學(xué)工作：家校溝通、學(xué)科教學(xué)、同事溝通；
? ? ? 2、自我提升：閱讀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)；
? ? ? 3、生活：理財(cái)購(gòu)物、出行旅游；
? ? ? 4、時(shí)間管理：時(shí)間分配、效率監(jiān)督。
? ? ? 陳老師重點(diǎn)講了第一類(lèi)“教學(xué)工作”，它主要是家校溝通、學(xué)科教學(xué)、同事溝通三個(gè)方面的用途。
家校溝通
? ? ? 學(xué)校教育最主要的是家校溝通，以前是單向溝通，現(xiàn)在對(duì)家校溝通要求越來(lái)越高，需要雙向溝通。老師的精力都用來(lái)家校溝通是不現(xiàn)實(shí)的，應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，這里推薦兩個(gè)很好的平臺(tái)ClassDojo、微信公眾號(hào)。
? ? ? ClassDojo是班級(jí)管理評(píng)價(jià)類(lèi)的APP，可以評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂、課間具體表現(xiàn)，評(píng)價(jià)的內(nèi)容可根據(jù)學(xué)校的具體工作進(jìn)行編輯更改，平臺(tái)生成的信息，家長(zhǎng)、學(xué)生可通過(guò)賬號(hào)上平臺(tái)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。
? ? ? 班級(jí)公眾號(hào)平臺(tái)是班級(jí)平臺(tái)，可以給孩子布置作業(yè)，學(xué)生完成后在平臺(tái)發(fā)布。
學(xué)科教學(xué)
? ? ? 1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)工具：有漢字學(xué)習(xí)、有道詞典、喜馬拉雅FM、童言童話(huà)、查字典小學(xué)語(yǔ)文、弘衍閱讀、糖堂、拼音樂(lè)園等，這些是針對(duì)不同年級(jí)的工具。我們學(xué)校學(xué)生用來(lái)閱讀的是弘衍閱讀，學(xué)生閱讀情況后臺(tái)都有統(tǒng)計(jì)，一目了然非常方便。在蘋(píng)果手機(jī)上有自帶的pages、iMovie、Keynote、iBooks,學(xué)生假期可用pages寫(xiě)日記，記錄生活，它和word差不多。iMovie可用來(lái)編輯照片影像。
? ? ? 2、思維導(dǎo)圖工具：有Kidspiration、popplet、lnspiration、MindMapHD等，可用來(lái)制作各種思維導(dǎo)圖，如單元知識(shí)梳理、主題統(tǒng)整課程設(shè)計(jì)、問(wèn)題解決。
? ? ? 3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具：有數(shù)學(xué)之王、都都數(shù)學(xué)、數(shù)獨(dú)、Park Math HD等，很多都是通過(guò)數(shù)學(xué)游戲的方式來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
? ? ? 4、英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具：有英語(yǔ)單詞卡、百詞斬、嘰里呱啦、少兒趣配音、伴魚(yú)繪本、scan等。
? ? ? 5、科學(xué)學(xué)習(xí)工具：有形色、人體探秘、動(dòng)物之聲、星際漫步、Solarwalk、RatDissoction等。
? ? ? 6、美術(shù)學(xué)習(xí)工具：有涂鴉妙妙屋、白板、黑板、BublDraw、CAD、ArtRage等。
? ? ? 7、音樂(lè)學(xué)習(xí)工具：有庫(kù)樂(lè)隊(duì)、二胡、智能鋼琴、古箏、PearlGuitar、R-TapDrums等。
評(píng)價(jià)工具
? ? ? 有UMU互動(dòng)，各科任老師可以在上面布置、批改作業(yè)。
教師自我提升工具
? ? ? 1、閱讀：有微信讀書(shū)、CCtalk、網(wǎng)易公開(kāi)課等。
? ? ? 2、資源查找：有愛(ài)課幫、百度文庫(kù)等，利用這些APP可以事半功倍，節(jié)省很多精時(shí)間。
? ? ? 3、效率提升：有備忘錄、提醒事項(xiàng)、34枚金幣、番茄鐘等，可以大大提高工作效率。
四、如何正確使用工具？
? ? ? ? 理性看待和使用工具
? ? ? 1、使用VS沉迷：教學(xué)APP對(duì)學(xué)習(xí)的幫助是有目共睹、毋容置疑的，孩子是數(shù)字時(shí)代的原住民，一味地禁止孩子接觸手機(jī)肯定是不對(duì)的，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)平時(shí)一定要以身作則，平時(shí)不在孩子面前玩手機(jī)和游戲，教育、引導(dǎo)孩子正確使用平板電腦來(lái)學(xué)習(xí)，發(fā)揮電腦的積極作用，防止孩子沉迷游戲，幫助孩子開(kāi)闊眼界、豐富知識(shí)、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
? ? ? ? 2、Al+教育。
? ? ? 以前很少關(guān)注教學(xué)APP,對(duì)這方面不很了解。聽(tīng)完這節(jié)課我感到很驚訝，互聯(lián)網(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活和工作帶來(lái)了巨大的便利，足不出戶(hù)就能工作、學(xué)習(xí)和購(gòu)物。我手機(jī)上常用的APP主要有：今日頭條、微信、QQ、淘寶、酷狗、騰訊視頻、美篇、百度網(wǎng)盤(pán)、樂(lè)米彩票等，電腦上另外還會(huì)用：PPT、美圖秀秀、360個(gè)人圖書(shū)館等，參加青椒計(jì)劃就用上了CCtalk、簡(jiǎn)書(shū)、時(shí)光手杖、全民健身走、小打卡等，游戲軟件一個(gè)也沒(méi)有，或許是過(guò)了玩游戲的年齡，從不玩游戲?！?60個(gè)人圖書(shū)館”有些意思，首寫(xiě)在網(wǎng)上注冊(cè)，然后分門(mén)別類(lèi)地收藏一些書(shū)籍和視頻資料，它的儲(chǔ)量很大，可隨時(shí)閱讀，非常方便，這樣你就擁有了一個(gè)個(gè)人圖書(shū)館?！鞍俣染W(wǎng)盤(pán)”是一個(gè)專(zhuān)門(mén)儲(chǔ)存文件的軟件，容量很大，大到2000多G，里面還有“隱藏空間”，可儲(chǔ)存一些機(jī)密文件，我們可以隨時(shí)上傳、下載和瀏覽閱讀，不用隨身攜帶U盤(pán)，非常好用。
? ? 在教學(xué)方面，我們這的學(xué)生很少有手機(jī)，只有八、九年級(jí)的兩個(gè)差班的有，所以教學(xué)APP幾乎沒(méi)用過(guò)，暑假里我要多下載一些教學(xué)APP，自己先把它玩熟玩透，多去嘗試一下，然后指導(dǎo)學(xué)生正確使用教學(xué)APP，用精彩好玩的教學(xué)APP把學(xué)生從手機(jī)游戲中拉回來(lái)，發(fā)揮手機(jī)的積極作用。
