??有人說(shuō)，老師就是辛勤的園丁，用勤勞的雙手為我們修剪枝葉；是海岸中一座屹立挺拔的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向；老師的心猶如廣闊的蔚藍(lán)大海，能容下我們成長(zhǎng)路上所有的喜怒哀樂……我的語(yǔ)文老師就是這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)而富有愛心的好老師。
??萬(wàn)老師是二年級(jí)來(lái)到我們班的，她中等身材，一頭微卷的靚麗長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉上一雙有神而又愛笑的大眼睛，仿佛能看透我們的內(nèi)心小世界。面對(duì)新來(lái)的老師，我的內(nèi)心不免有點(diǎn)小惆悵，可不久后發(fā)生的一件事很快讓我接納了她并喜歡上了這樣的老師。
??記得那天是午間自習(xí)課，正在做作業(yè)的我肚子一陣絞痛。我想忍忍可能就好了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，肚子卻更痛了，完全沒有減輕的跡象，我的頭上也開始冒冷汗，身子也打不直了，只能痛苦地趴在課桌上。講臺(tái)上的萬(wàn)老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣走了過(guò)來(lái)，俯下身體，輕聲問(wèn)我：“xxx，你怎么啦，身體不舒服？”“萬(wàn)老師我肚子痛。”我痛苦地小聲說(shuō)道。“你的臉很蒼白耶，我給你媽媽打電話帶你去醫(yī)院?！比f(wàn)老師焦急地說(shuō)。萬(wàn)老師立刻走出教室給我媽媽打了電話，媽媽很快就來(lái)接我去了醫(yī)院。醫(yī)生仔細(xì)檢查后確認(rèn)是急性腸炎，輸兩瓶液，再吃點(diǎn)消炎藥就好。醫(yī)生還說(shuō)急性腸炎雖然不是要死人的大病，但發(fā)作起來(lái)也是真的很痛苦。后來(lái)媽媽說(shuō)她來(lái)接我的時(shí)候也是被嚇住了，我的臉蒼白得像一張紙，滿頭滿臉都是汗水。這也得謝謝萬(wàn)老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，讓我少受疼痛。這件事對(duì)萬(wàn)老師來(lái)說(shuō)可能不值一提，因?yàn)樗龑?duì)班上的每個(gè)同學(xué)都是如此關(guān)愛一致的，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻記憶深刻，經(jīng)過(guò)這件事后我更親近老師了。
??萬(wàn)老師經(jīng)常利用她的休息時(shí)間為我們講課，感覺她就是想把她畢生所學(xué)都毫無(wú)保留地傳授給我們一樣，只想讓我們多學(xué)一點(diǎn)，多進(jìn)步一點(diǎn)。重點(diǎn)題和錯(cuò)題她會(huì)一遍一遍不厭其煩地講解，她的耐心和細(xì)心真的感動(dòng)了我們。特別是上學(xué)期萬(wàn)老師的嗓子長(zhǎng)期都是嘶啞的，我看著都難受，只想什么都表現(xiàn)得乖乖的，讓她少操心，多休息，努力用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)她的付出。
??“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知先生的真摯感言。老師的愛是一種無(wú)私的愛，他們對(duì)學(xué)生的付出總是不求回報(bào)。我愿用我最稚嫩的筆觸，譜寫我對(duì)您最崇高的敬意！