巴羅克鋼琴經(jīng)常看到大家反饋：抽大把時(shí)間練琴，但卻越練越迷茫，收效甚微。今天來(lái)幫大家分析下原因！如果下述五點(diǎn)都注意到的話，練琴效率一定提高很多！不信你就先試試。

一、練習(xí)時(shí)間要連貫

許多技術(shù)，沒(méi)有磨練過(guò)程是掌握不了的。而這種磨練，不是一朝一夕可以完成的。所以練琴時(shí)間一定要連貫，每天都要彈、每天都要不斷積累對(duì)琴的“感覺(jué)”，今天心血來(lái)潮彈三個(gè)小時(shí)，明天臨時(shí)有事就不摸琴這種做法，是絕對(duì)不可取的。

二、切忌練習(xí)時(shí)只動(dòng)手，不動(dòng)頭腦和耳朵

練琴不止是個(gè)熟練指法、形成肌肉記憶的過(guò)程，更多是個(gè)提升音樂(lè)素養(yǎng)的過(guò)程。所以練琴時(shí)，，務(wù)必同時(shí)練習(xí)耳朵和頭腦。耳朵時(shí)刻要注意聽(tīng)，檢驗(yàn)對(duì)彈出的聲音是否滿意。腦子要時(shí)刻指揮、調(diào)整參與行動(dòng)的身體部位，并且用心體會(huì)樂(lè)曲所傳遞的感情，將其融入彈奏之中。

三、針對(duì)性地練琴

我們每天練琴，目的不光是彈熟練一首曲子，而是通過(guò)一次次練習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，把不會(huì)的東西練會(huì)，從而更好提升整體彈奏水平，演繹更多樂(lè)曲。因此在每次練琴前，都要理清自己的思路，明確自身的缺點(diǎn)、需要的方面有哪些，本次練琴的目的又是什么，有的放矢，才能取得最佳效果。

四、每次練琴只解決一個(gè)問(wèn)題

冰凍三尺非一日之寒，我們的不足、問(wèn)題也不可能通過(guò)一次練習(xí)全部解決。這就要求大家在彈琴時(shí)，對(duì)自己有足夠耐心，每次只解決一個(gè)問(wèn)題，專注一點(diǎn)，效率也會(huì)高一些。

五、質(zhì)量永遠(yuǎn)重于數(shù)量

評(píng)估練琴效果的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是質(zhì)量而非數(shù)量，要記住貪多嚼不爛。不可盲目追求練會(huì)的曲譜數(shù)量，而是沒(méi)練一首，都要驚喜到位，真正掌握。彈不下來(lái)整首，可以先彈半首，甚至一小段、一句，或一個(gè)音型片斷。雙手彈不好就從單手練起?？偠灾?，彈琴，是一個(gè)痛并快樂(lè)著的美妙之旅，這條路上的每一步，都要走得扎實(shí)而有耐心，才能看到最后的瑰麗風(fēng)景。

學(xué)一門樂(lè)器，打造孩子獨(dú)一無(wú)二的獨(dú)特氣質(zhì)，提升藝術(shù)素養(yǎng)是很多家長(zhǎng)們的選擇，而鋼琴是一扇通向人類創(chuàng)造思維和想象思維的窗口，作為“樂(lè)器之王”的鋼琴，能讓從小學(xué)習(xí)鋼琴的孩子擁有打開(kāi)這扇窗子的鑰匙，這不僅能使他擁有一個(gè)廣闊的視野，也有利于智力的開(kāi)發(fā)，對(duì)孩子品行的塑造以及性格的養(yǎng)成有著重要作用。全國(guó)鋼琴教育連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——【巴羅克鋼琴】帶你走進(jìn)鋼琴的世界