---------小時候的我學習成績能在班上排前幾，那時候我還是個班長，數(shù)學老師和語文老師都是表面風平浪靜私底下刀劍相向從不正面交鋒。數(shù)學老師希望我考北大語文老師叫我考清華，我想，要是哪個老師對我好我就考哪個。高考的時候想，當年的腦子想法怎么這么沒有自知之明。

成績一直屬于中等，不好不壞，試過勤奮發(fā)現(xiàn)沒用，適合考前突擊，百試百靈。自己懶惰又羨慕別人成績好，覺得好像成績好的都是浪得不少的。因為看到成績好的上課睡覺下課玩耍晚上打機周末泡吧，就覺得自己天賦不行，學的自以為最好的語文也曾進過排名榜，便沾沾喜氣為天賦所賜。班上有個成績超好的同學，上課看的到的都是他的睡姿，下課就開始聊天八卦，一度成為我偶像，后期成為朋友然后曉之以情動之以理問學習方法才發(fā)現(xiàn)，他每天看書看到深夜，有自己的總結筆記，不懂會去查，習題刷了好幾遍，當周圍的人一直節(jié)節(jié)進取而你原步不動就會顯得退步，但是因為競爭需要壓力，你必須給周圍的人給予懈怠放松警惕，人一旦上升到某一個高度就會成為習慣，他已經(jīng)習慣默默努力，你看到的只是他想給你看到的，其它你一概全然不知卻又沾沾自喜洞悉他人。我高三進過重點班，后來成績老是墊后被踢出來，然后突然適應不了新環(huán)境老是半夜失眠，從那時候開始有壓力，凌晨4點，給班主任打了個電話打到一半就掛了，覺得太不爭氣，班主任第二天去跟校領導求情，領導答應只要模擬考能進排名前150便如愿，我天性懶惰從沒追求，沒進過200，一咬牙，但不試試怎么知道呢。結果呢，排名當然如愿。of course大學我的成績就稀巴爛了。

小木，土木男，就讀三本學校，從小偏科嚴重，英語極差，很懶，偏愛歷史地理，喜歡探究人生真諦，外加點喜歡看點心理學，總帶點有點不屬于他的小驕傲。都覺得他很浪，喜歡五湖四海游玩，研究美食文化，同是大學四年，我二本院校，碌碌無為，而他已經(jīng)去公司上班，成功拿下好幾個項目，存下幾十萬，積累了不少人脈，學會察言觀色，能懂市場走向，花信年華人生贏家。他貪玩但是都是該玩時絕不墨跡，該學時絕不隨便，專業(yè)書看得通透。心理學掌握的也不賴，經(jīng)濟學更是屬于上等水平，英語也在慢慢不斷進步。對于未來滿滿的規(guī)劃，而我的未來確是混沌的，我在無聊的時候他正翱游書海，我是度日如年，人家是巴不得一天48小時分身72，我問我自己，你真的讀大學了？

暗自慶幸偶爾得到的欣慰成績，不如老老實實一步步學習，快要畢業(yè)的自己沒有能拿出手的技能，看不到閃亮的優(yōu)點，慚愧無比，一天睡到中午晚上刷手機刷到失眠，點點壓力就抑郁，受不了委屈憋不住氣，哎，你太沒用了。