某次和父母從外地回家，在路口下車后需要走半個多小時的田間小路才能到家，但帶了大量行李，即使父親或母親一個人先拿一些回去一趟，第二趟一起回去也會十分吃力。最后商量決定父母同時先回去一趟，我在原地看著其它的行李，等著他們返回來。
我自然是不愿意的，孤零零的一人得多么害怕。父母反復(fù)陳說，我執(zhí)拗不過只好答應(yīng)，囑咐我不要相信其他人的話，待在原地不要動等他們回來。
當(dāng)時天色漸晚，太陽已經(jīng)開始落下的山頭，斜陽瑟瑟，落日的余輝照亮著遠(yuǎn)處的天空。路上不時有車子經(jīng)過，斷斷續(xù)續(xù)，卷起的塵土追隨著前行的腳步，不舍留下。農(nóng)夫扛著鋤頭等沿著田埂回家，結(jié)束一天的勞作，老牛發(fā)出低沉的“哞”叫，跟著主人回家，腳步笨拙卻似閑庭漫步。我獨(dú)自站在路旁，靜靜的等著，不時打量周圍的來往事物。
黃昏時候天黑的總是特別快，不一會兒太陽落下半個山頭，暮靄沉沉，遠(yuǎn)處的田野變得昏暗起來，只在昏黃的天際留下困倦的光亮。路上的車輛變得稀疏，地里的走來的幾個農(nóng)夫也加快了腳步。我有點(diǎn)著急了，不時地朝回家的方向看看。
天色越來越暗了，路旁的人家陸續(xù)點(diǎn)亮了燈火，照亮了整個屋子，我越來越著急了，心中好像有螞蟻在爬，伸長脖子遠(yuǎn)望，恨不得看到天空的盡頭，或許“望極春愁，黯黯生天際”說得就是這樣一種類似的心境吧。
最終太陽落下山去，夜幕迅速拉開，黑夜籠罩大地。不時有路過的農(nóng)夫問我在等誰，家在哪之類的問題，我不敢和他們說話，害怕會被壞人騙，只好沉默不語，他們也散開離去。我聽到了人們做飯的聲音，炒菜時的聲響竟變得溫暖，香味飄來，淡淡的，想必非?？煽?。等待的時光似乎格外漫長，焦急的心境也愈加煎熬。四周冒出窸窸窣窣的聲音，那些不知名的小蟲子倒是可以肆意狂歡。
我很害怕，害怕會被一個人扔在這里，害怕會被壞人抓走，害怕會被丟棄成為“撿來的孩子”。我眼中開始暗含淚花，暗暗抽噎。路旁的一位人家出來安慰我說別著急，邀請我到他們家門口等，也邀請我吃晚飯，我拒絕了，早已沒有了其它想法，只希望父母能早點(diǎn)返回來接我，他們只好安慰我接著等。
天越來越黑，遠(yuǎn)處人家亮著的燈火，是夜里的微光。
時間一分一秒的過去，我焦急的等著，可是還是沒看見父母過來，哭聲慢慢大了一些，但又不敢大哭，害怕引來妖怪或壞人，只能小聲啜泣。遠(yuǎn)處不時有光點(diǎn)從小道走來，期待著，渴望著，哭聲頓時也小了，但走到附近才知不是，期望落空更是憂傷，一次次的落空，卻仍舊一次次的期望，因?yàn)槭冀K堅(jiān)信終究能等到遠(yuǎn)處那份期待的微光。
遠(yuǎn)處又出現(xiàn)一個光點(diǎn)，如星辰般閃爍，是嗎？那個是嗎？我伸長脖子使勁張望，試圖分辨究竟，縱使知道漆黑的夜色下終是徒勞。越來越近，好像是兩個人，更近了，真的是兩個人，緊張焦急，像是在賽場看一場激烈的角逐。越來越近了，越來越近了，光亮越來越大，我站起來，擦干淚水，翹首期盼。更近了，更近了，是的，是的，就是他們，父母的身影變得清晰，是的，就是他們，激動萬分，像是田徑比賽擁抱終點(diǎn)紅線那樣喜悅高興，像是大壩泄水那樣奔涌而出，一瀉千里。我不禁放聲大哭起來，手電亮得晃眼，父母見狀趕緊安慰我，過了好一會兒才停止哭聲。后來記得是母親抱著我，我睡著了。
學(xué)前班旁邊五十米就是一座小學(xué)，想必兩者是一起的，不過沒有圍墻，往前走通往街道，往后走就是山坡地。但后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)校都有圍墻的，久而久之便認(rèn)為有墻才是常態(tài)。后來就讀的小學(xué)，初中，高中，乃至大學(xué)以及所見過的各學(xué)校都是有圍墻的，以至于高考后在長沙看到湖南大學(xué)沒有圍墻，覺得好生別扭，一時竟有些許不知所措。不過背靠岳麓山，以山為墻，這難道還不夠嗎？又哪里還需要別的什么墻呢。
學(xué)校建起圍墻固然是為了師生安全考慮，也方便管理，或許也是為了在世俗社會中圈出象牙塔，圍墻的搭起終究是給師生內(nèi)心天地添了無形的束縛，失去了沒有圍墻的學(xué)校里那種不可言喻的自在，兩者心境是截然不同的。墻，固然擋住了墻外人，卻也套住了墻里人。不過面對現(xiàn)實(shí)的尷尬，終究是有墻勝于無墻，但我希望以后會出現(xiàn)越來越多的學(xué)校沒有墻，內(nèi)外本為一體，又何須有墻呢？
當(dāng)時念的是學(xué)前班，那時沒有聽過幼兒園的概念，幾年后才知道原來還有幼兒園這一概念，還分大班中班小班。當(dāng)時學(xué)前班和小學(xué)一樣，上下兩學(xué)期，但只是一年制，然后直接讀小學(xué)。
學(xué)前班的時候什么也不懂，什么也沒學(xué)會，只是好好得玩了兩學(xué)期，或許家長只是把孩子交給老師管理比較放心，也或許相當(dāng)一部分的家長都是這樣想的吧。
學(xué)前班的生活告一段落，呆萌的心思天馬行空，簡單的生活單純縹緲。記憶開始變得深刻，有喜悅，有煩惱。那時的困惑往往眨眼即忘，煩惱如同九霄云外的煙霞，隨風(fēng)而散。
