? ? ? 教師的職業(yè)是神圣的，教師的使命是光榮的！我從小的理想就是長(zhǎng)大當(dāng)一名人民老師，長(zhǎng)大后真的如愿當(dāng)了一名光榮的人民教師，我想當(dāng)今社會(huì)能夠?qū)崿F(xiàn)理想并樂(lè)此不疲的沒(méi)有幾人吧。
? ? ? 二十多年過(guò)去了，我不后悔，甚至很慶幸我能當(dāng)一名人民教師，小時(shí)候想象的將所有我學(xué)過(guò)的知識(shí)都教給每一個(gè)學(xué)生，不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)，多年后面對(duì)每一個(gè)孩子都不后悔，這樣的愿望實(shí)現(xiàn)了。陳希珍老師的講座《堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事》真的是自已真實(shí)寫照。陳老師逐條總結(jié)之前學(xué)過(guò)的老師們的優(yōu)點(diǎn)，自已作為鄉(xiāng)村一線教師，她能積極主動(dòng)接受新鮮事物，互加計(jì)劃使我們學(xué)習(xí)到了許多從前沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)到的內(nèi)容，真可謂“受益匪淺，意外驚喜”。
? ? ? 一、 其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。二十二度春秋，二十二載默默地守候，我在教育的百花園中默默堅(jiān)守，執(zhí)著前行，從不曾忘記初心，從不敢有絲毫懈怠。我用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去感染和教育自己的學(xué)生，先育人后教書。從學(xué)生入學(xué)的那一天開始，我就教他們首先要做一個(gè)大寫的人，有著家國(guó)情懷，有著責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捻斕炝⒌氐娜?。從認(rèn)真書寫每一個(gè)中國(guó)字開始，從認(rèn)真做好每一件點(diǎn)滴的小事開始，海量詩(shī)書的浸潤(rùn)，數(shù)年如一日的堅(jiān)持，待到放飛之日時(shí)，他們已然與眾不同。
? ? ? 二、不忘初心，方得始終，牢記使命，終其一生。我們做一個(gè)有情懷敢創(chuàng)新的老師，培養(yǎng)孩子踏實(shí)學(xué)習(xí)，哪怕周圍環(huán)境受阻，忍受孤單，只要堅(jiān)持自己的初心和使命，做對(duì)孩子未來(lái)有意義的。這樣的想法、做法保持住堅(jiān)持住，扎根于心，終有一天像他一樣遇到互加計(jì)劃里那些志同道合的小伙伴，一起交流一起努力，就不再孤單。如今我所工作的學(xué)校日新月異地變化著，這讓原本只專注于教學(xué)的我緊跟形勢(shì)不斷前進(jìn)，累并快樂(lè)著！我時(shí)刻關(guān)注孩子，不但校內(nèi)知識(shí)教育到位，就連孩子的道德修養(yǎng)也是非常重視，春夏秋冬，每個(gè)日夜都有老師暖的叮嚀，再差的孩子相信有老師和家長(zhǎng)的共同努力，他的未來(lái)必將是成功的，孩子們的成人與成才，是一個(gè)老師最美好的希冀。
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三、 我?guī)煼懂厴I(yè)后，從事這份職業(yè)是為了什么，只要自己時(shí)刻想著這些，自己就不會(huì)受外界環(huán)境影響，踏踏實(shí)實(shí)教育學(xué)生，不帶一絲雜念。只有發(fā)自內(nèi)心純粹的教育，才能教出踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)生。孩子們一批批畢業(yè)，走向祖國(guó)各地，走上各行各業(yè)，而作為教師的我只能為他們祝福，自已卻忍受孤單，我的想法在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與反思中不斷提高，讓想法落地生根，而我又會(huì)在不舍中忍受思念之苦，繼續(xù)迎接新一批寶貝們的培養(yǎng)！
? ? ? 最后，感謝興成長(zhǎng)計(jì)劃讓我們的生活不再安逸，還有實(shí)現(xiàn)自己更大價(jià)值的機(jī)會(huì)和空間，培養(yǎng)孩子將來(lái)有更好的空間和美好的未來(lái)。
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