康老師帶班｜最后一課：答學(xué)生問 （四）
生問：你為什么一定要離開這所學(xué)校？
師答：
一個(gè)重要的原因是，我來到這所學(xué)校是支教，現(xiàn)在五年支教的期限已到，我要結(jié)束這段教育經(jīng)歷了。
其實(shí)，五年前，我來到這所學(xué)校的時(shí)候，就許下愿心：不忘初心。當(dāng)初來到這所學(xué)校是為了陪女兒上高中，現(xiàn)在女兒已高中畢業(yè)，考入省師范大學(xué)。我的任務(wù)基本完成。
每天在這樣一所全封閉的學(xué)校工作，與家人的聯(lián)系很少。五年來，我更多的時(shí)間在陪著學(xué)生長大，也該再陪著家人了。
學(xué)校實(shí)行的是全封閉式的看管式管理，時(shí)時(shí)刻刻都要求老師、班主任陪在大家身邊，可以保證大家的安全，加強(qiáng)管理，另一方面也限制了大家的自由。這種管理，是在消耗師生的精力。
我是一個(gè)渴望自由的人，如今五年的生活終于熬到頭了，我想回到原來正常的工作、生活節(jié)奏里，喘口氣。
大家知道，民辦學(xué)校的老師工資是高一些，不過，我們都是在出賣自己的時(shí)間、生命。這可是人一生中最寶貴的東西呀！
老師對(duì)待自己的教育工作，有三種層次，（板書）職業(yè)、事業(yè)、命業(yè)，對(duì)應(yīng)著人的狀態(tài)，也是三種：生存、生活、生命。
這所學(xué)校里，有老師為了多拿工資，一個(gè)人教十幾個(gè)班的小科。一個(gè)月可以拿近萬的工資。但看他的狀態(tài)，原來頭發(fā)烏黑，現(xiàn)在滿頭白發(fā)，發(fā)際線能退到后腦勺。我無意鄙視這樣的老師，他也是為著家庭多掙些錢。這種狀態(tài)就是生存。沒有任何的樂趣，就是為了多掙錢。
還有一些老師，上課就上課，管教就管教，學(xué)校讓干什么，就干什么。看到學(xué)校的不合理情況，也不吭不響，就是把它當(dāng)作工作而已，做一件事而已。平時(shí)幾個(gè)老師也聚一聚，喝點(diǎn)小酒。這樣的老師是把教育生活當(dāng)事業(yè)的。
有些老師把教育當(dāng)作生命來看待，天天想著就是學(xué)生，把教育當(dāng)作至高無上的追求，就像戲劇名角說過的“戲比天大”一樣，課比天大。
我的教育狀態(tài)介于事業(yè)與命業(yè)之間吧。
我不想讓自己的教育生活，淪落為只為掙一些工資，沒有任何意義。我愿意做一個(gè)理想主義者，用自己的教育、思想去影響大家，過不一樣的生活。
我們一定知道那句話：“這個(gè)世界不只有眼前的茍且，還有詩與遠(yuǎn)方。”
而這里，只讓老師們干動(dòng)手動(dòng)腳的事，不在乎你去動(dòng)腦，這樣的教育，只是在重復(fù)，我還是要回到教育的真正狀態(tài)，用自己生命的成長，去引領(lǐng)大家的生命成長！
我不在乎工資，更在在乎意義。
不忘初心，不忘教育！只有不斷學(xué)習(xí)，才能不負(fù)自我！
這就是我離開這里的原因，也懇請(qǐng)大家理解老師的想法！
在康老師不在的日子里，一如既往地牢記老師曾經(jīng)的教誨，做最好的自己，成就最好的自己！
我會(huì)在遠(yuǎn)方祝福大家！
