2019年7月6日

? ? 19年暑假前的最后一次閱讀會我們一起共讀了《Dear Zoo》&《What is it?》這兩本書含有都有猜猜看的腦力游戲部分所以放在一起講。

萌芽悅讀的第一張海報

在籌備階段自己搗鼓著想出了“萌芽悅讀”這個飽含著我做親子閱讀推廣人初心的閱讀會名稱，設計好第一張專屬海報，成就感滿滿！

? ? ? 本周是動物主題的第四周，暖場音樂《Brown Bear》基本被大家所熟悉，孩子們大部分可以熟練的唱了。我和孩子們一起回顧并復述了以前三周故事會的內(nèi)容。做主題系列閱讀會的目的基本達到了。

? ? ? ? 自我介紹環(huán)節(jié)好幾個寶貝更加大膽和主動的進行了自我介紹。

? ? ? 我主講的《What's It？》(由書友天天媽媽推薦)從Tutu和小鳥被神奇魔法吸進了一本書里講起，每次給出一個小線索讓大家來猜后面出現(xiàn)的是什么動物。書里的句型重復度很高，又含有趣味性的想像很適當?shù)陀讍⒚伞?/p>

兩位主講同框

? ? ? 《Dear Zoo》由Julia主講，Julia小老師的音量又大了一點點，也有了更多的主動型引導性的問題，準備略有不足，下次繼續(xù)加油呀！

Julia 主講

? ? ? ? 互動環(huán)節(jié)我們一起制作了手工紙偶+書簽的組合?？纯创蠹业淖髌肥遣皇嵌己芸蓯垩剑?/p>

Julia教折紙

書簽作品

本次活動接龍和參與人員