? ? ? ? 我總以為:一個(gè)人做事情，只要有明確的目標(biāo)，就可以把事情做好。但事情不會(huì)那么簡(jiǎn)單。

? ? ? ? 周日晚上，在南南教練主導(dǎo)的對(duì)話練中習(xí)，很幸運(yùn)，我擔(dān)當(dāng)了分享者的角色。

? ? ? ? 當(dāng)時(shí)，我選擇了遇到的課堂上一個(gè)比較棘手的問(wèn)題。

? ? ? ? 面對(duì)教練和伙伴，吐露出困擾許久的問(wèn)題。奇怪的現(xiàn)象產(chǎn)生了，在這個(gè)場(chǎng)域中，帶著這個(gè)困擾的我，心情似乎得到舒緩。

? ? ? ? 伙伴提出問(wèn)題，我努力在腦中搜尋答案。整個(gè)過(guò)程大家都沒(méi)有大的情緒波動(dòng)，只有理性的交流。隨后，南南教練也加入進(jìn)來(lái)，她用問(wèn)題幫助我理清思緒。如同MAX教練所言，壓在心中的冰山在消融，我找出了解決問(wèn)題的新思路。

? ? ? ? 問(wèn)題依然存在，有待解決，但是，它已不再是我的束縛。卸下身上的重?fù)?dān)，只剩對(duì)成功的期待。

? ? ? ? 我的問(wèn)題得到了聆聽(tīng)，我對(duì)困惑不再懼怕，我對(duì)成功充滿期待。

? ? ? ? 我感受到了教練的偉大！

? ? ? ? 沒(méi)有誰(shuí)告訴我，你應(yīng)該做什么，你該怎么做。教練和伙伴仿佛一面心鏡，讓我在鏡中看清自己，拋下負(fù)重，繼續(xù)前行。

? ? ? ? 我決定要改變自己，不再用下命令式的口吻對(duì)待孩子。當(dāng)孩子們需要我的時(shí)候，把自己化成一面纖毫畢現(xiàn)的明鏡，照亮他們的童心，讓他們自信的，滿懷期待的，擁抱自己的未來(lái)。