我以優(yōu)異的成績考上了初中。班主任是一位身材高大的男老師，姓龔，五十多歲，胖胖的，戴著一副茶色眼鏡。

開學(xué)幾天以后，他讓我去他的辦公室，我心里忐忑不安，不知是禍還是福。

我硬著頭皮去了他的辦公室，他問我想不想當(dāng)班長，我很慌亂，老老實實地說:“老師，我不當(dāng)班長，我在小學(xué)當(dāng)?shù)氖菍W(xué)習(xí)委員?！崩蠋熣f:“那你就繼續(xù)當(dāng)學(xué)習(xí)委員吧?！逼鋵崳也⒉幌氘?dāng)班干部，但我不知怎么推辭，就什么也沒說，老師好像也并不需要我回答。

我不知道上學(xué)僅短短的幾天，老師為什么想讓我當(dāng)班長。現(xiàn)在想來，許是我小升初成績名列前茅，也許是我誠實，勤奮好學(xué)，作業(yè)完成出色，字寫得漂亮?？傊?，在極短的時間內(nèi)，我只是按習(xí)慣上學(xué)、完成作業(yè)，并未刻意表現(xiàn)什么，但我的老師卻把我的表現(xiàn)看在眼里，記在心里。

大概是兩個星期后，我的數(shù)學(xué)老師夏老師在班上大肆表揚我，令我始料未及。

那節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師夏老師早早地到了教室，他是一位五十多歲、身材瘦小的男老師，戴一副黑框老花鏡，一臉嚴肅。上課鈴一響，他首先拿出一本作業(yè)本，打開，然后激動地說:“請同學(xué)們看看這本作業(yè)，書寫多么工整，格式多么規(guī)范，小括號、中括號、大括號多么美觀，連每行的等號都對得整整齊齊。我教書三十多年，頭一次看到如此工整、美觀的作業(yè)?！边@是哪位同學(xué)的作業(yè)呢？

同學(xué)們面面相覷，誰也不知道謎底。夏老師接著說:“周蘭心同學(xué)，哪位是周蘭心同學(xué)，站起來讓大家都認識認識?！蔽也缓靡馑嫉卣玖似饋恚瑢W(xué)們的目光唰地全落到了我身上，我的臉頰到耳根都紅透了。

剛上初中，就受到了兩位老師的親睞，我這是要咸魚翻身了嗎？