今日計(jì)劃：
1.無戒課堂2節(jié)課（今天和昨天答疑）完成并做腦圖
2.嘗試邊走步邊錄音寫作
3.故事寫作練習(xí)
結(jié)果評(píng)估：
1.無戒課堂2節(jié)課（今天和昨天答疑）完成并做腦圖——達(dá)成75%
2.嘗試邊走步邊錄音寫作——達(dá)成
3.故事寫作練習(xí)——達(dá)成
原因及總結(jié)：
1.無戒課堂的內(nèi)容是通過修改提升文章質(zhì)量，課程內(nèi)容整理成腦圖并做了復(fù)盤。怎樣通過修改提高文章質(zhì)量，寫出深度好文
復(fù)盤的文章是根據(jù)今天課程上提到的先寫初稿再進(jìn)行修改的流程進(jìn)行的。初稿共1711字，加上梳理框架的時(shí)間一共用了50分鐘。再進(jìn)行修改，修改時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題有：
1.引入的時(shí)候太猛，不夠循序漸進(jìn)。讀者可能不知道要表達(dá)什么。
2.文章的框架在初稿的時(shí)候分為3部分：寫作過程、寫作心態(tài)、如何修改。在修改中發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)為了框架清晰而刻意分模塊。寫作心態(tài)放到寫初稿的時(shí)候更合理，最后把這兩部分合到了一起。
3.表達(dá)上有些用詞或者句子太口語化，有點(diǎn)啰嗦。還有一些語病問題。
4.結(jié)尾不夠金句，對(duì)主題沒有升華的作用。
課程后面無戒老師布置的作業(yè)是寫一篇故事，再進(jìn)行修改。我才反應(yīng)過來，最近課程的內(nèi)容主要是故事型文章怎么寫，自己卻按照自己的計(jì)劃寫了其他類型發(fā)內(nèi)容。其實(shí)是沒有根據(jù)課程進(jìn)行練習(xí)，在今天的更文上已經(jīng)做了調(diào)整。
2.嘗試了下邊走邊練習(xí)，寫作的話目前能力還不是很強(qiáng)。但是可以邊走邊想一些橋段，根據(jù)自己在路上的感受，嘗試環(huán)境描寫，人物心理描寫。
在今天的故事寫作中，就把今天感受到的天氣運(yùn)用進(jìn)去了，開心??~
公交車師傅報(bào)了站，馬上就到了?，F(xiàn)在天還亮著，亞男從車玻璃看到小麥已經(jīng)躥起來一截，遠(yuǎn)處的樹也泛了綠，像是披著一層綠紗。
畢竟是早春，昨天上午開始下雨，慢慢的變成了雪。今天大片雪已經(jīng)融化，但是躲在背陰處的還一小片一小片薄薄的留著。
車到站了，剛開車門，一股涼氣便撲鼻而來，濕濕的，像俏皮的小手伸進(jìn)了衣服里，專門迎接她的回家。
亞男深吸一口氣，沁人心脾，還是農(nóng)村的空氣好呀！
每天走10000步，堅(jiān)持了快1個(gè)月，這個(gè)就暫時(shí)不作為每天計(jì)劃的內(nèi)容了，保持習(xí)慣就好。
3.故事寫作練習(xí)完成，當(dāng)作日更的一篇文章。深夜逃離，我再也不做扶弟魔了
這篇也是先寫初稿，再進(jìn)行修改。在寫初稿的時(shí)候，由于構(gòu)思不清楚，一邊想一邊寫，用的時(shí)間比較多，修改的時(shí)候沒有做太多的調(diào)整。
點(diǎn)評(píng)老師給標(biāo)題做了下優(yōu)化，這個(gè)我在想標(biāo)題的時(shí)候也感覺自己定的不好，但是不知道該怎么改。在標(biāo)題上，平常也多注意好文的標(biāo)題是如何擬的。
今日復(fù)盤結(jié)束~
