001
小頑皮可以將自行車上的輔助輪扔掉了，就在兩三個月前我和大胖還在勸說他不要用輔助輪，可是他怎么樣都不肯，當(dāng)我們準(zhǔn)備強(qiáng)行拆掉時(shí)，他還哇哇大哭，于是我與大胖作罷，當(dāng)時(shí)我們還很擔(dān)心這樣的他不知道要什么時(shí)候才會真正的學(xué)會騎自行車。直到昨天媽媽發(fā)來一段25秒的視頻，里面的他輕盈的踩著自行車踏板，動作嫻熟的穿過路口進(jìn)入拐彎，我簡直都不敢相信，前天他還打電話告訴我說“媽媽，我要把自行車的輪子拆掉”，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心其實(shí)是帶著否定的情緒，但是為了不傷害他，所以只是勉強(qiáng)敷衍了一句“那你自己要多注意安全哦”，沒想到兩天他就給了我一個驚喜。
002
有段時(shí)間他寫作業(yè)寫的非常慢，慢到每次輔導(dǎo)他的作業(yè)我都隨時(shí)可能會抓狂，從最開始的耐心跟他講道理，到后來的大聲喊罵，再到最后的使用暴力，我把自己能用上的招數(shù)都用上了，恨不得把他扔出去，可是看著兩眼淚汪汪的他時(shí)，到底是親生的不忍心啊，于是我與他就在這日復(fù)一日的較量中互相切磋著?？墒蔷褪峭蝗坏哪骋惶?，他放學(xué)回來不再只是先看一會電視或者先吃一些零食之后再開始寫作業(yè)，而是一回到家就坐在書桌前，將鉛筆盒與本子拿出來后就開始專心的寫作業(yè)了，偶爾會有一兩題不會或者不確定答案的題目，還會拿過來問我怎么寫，哪怕有時(shí)候媽媽做好了飯菜，要他先吃飯?jiān)賹懽鳂I(yè)，他都堅(jiān)持要先寫完作業(yè)，然后再吃飯。也因?yàn)樗蝗坏母淖?，我少操了很多心?/p>
003
我的小頑皮不是一個很外向的孩子，但是也說不上內(nèi)向，因?yàn)樗挥袑ψ约罕容^熟悉的人才放的開，這些我都能忍，但有一點(diǎn)我不能忍的就是他不太喜歡打招呼，不管是面對幼兒園的老師還是小區(qū)里的鄰居。很多時(shí)候接送他上下學(xué)，都是老師主動跟他打招呼，他也只是靦腆的一笑，很少做出回應(yīng)，與小區(qū)里的人也是一樣，面對這種情況，我本能的會要他給出禮貌的回應(yīng)，但是他都不以為然，事后也跟他解釋了他這樣的行為很不禮貌，而且他的同學(xué)和小區(qū)里面的小孩都沒有出現(xiàn)這樣不禮貌的行為，可是效果并不明顯，弄得我煩起來的時(shí)候，我也就放任不管了，但是令我詫異的是，有天我們開車出去，他不僅跟門衛(wèi)大叔打了招呼，還在超市里面主動詢問售貨阿姨他要吃的餅干在哪里賣，我當(dāng)時(shí)都震驚的不要不要的，回到家還和大胖說了這事，原以為他只是一時(shí)心血來潮，沒想到往后他都表現(xiàn)的很好。
004
后來，我漸漸意識到了，問題并不是完全出在小頑皮那，主要還是在我的身上，因?yàn)楫?dāng)我干預(yù)他的行為舉止的時(shí)候，我并沒有設(shè)身處地的考慮他的想法，我只是在主觀的糾正我認(rèn)為這樣做才是對的問題，我將他放在了一個孤立的位置，并且用語言和行為暗示他身上處處是糟糕點(diǎn)，我的唯我獨(dú)尊的態(tài)度也使得他越來越脆弱和不自信，雖然很多時(shí)候我都極力掩飾自己這樣不好的語言和行為，可是孩子是相當(dāng)敏感的，盡管他不太懂得這些一眼和行為背后的實(shí)際意義，但從態(tài)度中可以感覺到這一切是對他的一種否定，所以當(dāng)我不再干預(yù)他的時(shí)候，他反而做的越來越好了。說到底不是他不自信，而是我自己本來就不夠自信，害怕他比別人差，害怕他養(yǎng)的不如別人好，可是他有自己成長的過程，我的害怕和過度擔(dān)心反而阻礙了他，我應(yīng)該常常站在他的角度去思考問題，他需要的是一種怎樣的鼓勵，是抱抱，還是親親，只有站了他的角度，我才能明白他最想要的是什么。
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寶貝，你是第一次為人子，我也是第一次為人母，生活是一門必修課，讓我們在以后的日子里一起學(xué)習(xí)，一起成長。
