1.1 閱讀理解難首先是因?yàn)槲恼码y。
閱讀理解題中的文章都是作家寫的，作家的人生閱歷、學(xué)識(shí)水平、認(rèn)識(shí)水平都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于做閱讀理解題目的初中孩子。他們所寫的、被用來閱讀理解的文章，即便講的都是普通的人情世故。
但對(duì)于十三四歲的孩子來講，還是有相當(dāng)難度的。而且他們當(dāng)初寫文章的時(shí)候也并不是為孩子們而寫的，而多是為成年人而寫的；再加上作家與孩子們還有很大的年齡差異、生活地域的差異；這些都會(huì)增加文章的閱讀難度。
1.2 閱讀理解難是因?yàn)楹⒆永斫饽芰]跟上。
十三四歲的年齡，人生閱歷確實(shí)不夠豐富；雖然正處在快速變化的青春期，但畢竟智商與情商的發(fā)育還是需要時(shí)間，需要積累，需要沉淀。三觀不正，是學(xué)不好語文的。
這些不足，都會(huì)疊加到孩子的分析能力、歸納能力、理解能力上，使得閱讀理解題難以得高分。
1.3 閱讀理解難還因?yàn)殚喿x理解的題目難。
圖片發(fā)自簡書App
現(xiàn)在的閱讀理解題，從字、詞、句、段、篇等層面全面考查學(xué)生對(duì)文章的理解。在每個(gè)層面所設(shè)計(jì)的題目都不是簡單地理解字面含義或者表層含義就可以回答，而是要從字面含義到文中含義甚至還要到情感含義或者哲理含義等層次深入理解文章后才能答對(duì)題。
不僅如此，閱讀理解的題目難還難在題目的答案似乎總是缺少權(quán)威性。標(biāo)準(zhǔn)答案看起來不太標(biāo)準(zhǔn)，好像你這樣答也可以，他那樣答也說得過去，甚至連作家本人都做不出標(biāo)準(zhǔn)答案。
語文學(xué)習(xí)，需要“情”和“理”，你有把握住嗎？
