今天找唐老師溝通了“當孩子遇到威脅”的問題?？偨Y(jié)如下：

1.不在場時，回來告知不想和誰誰玩了，要幫著剝離，從人、事、情緒幾個層面去剝離；平時也要多和孩子溝通聊天，多去觀察，發(fā)現(xiàn)真正的問題癥結(jié)所在。

2.在場時，如果遇到其他小朋友威脅控制，分兩種情況：一是小朋友自己能接受，因為他心里很清楚自己想要的是什么，有時會甘愿為此妥協(xié)，這種情況家長不必介入；另一種情況是小朋友不能接受，有情緒出現(xiàn)，這時家長就要介入，首先跟正在威脅的小朋友溝通：“××，淏淏是有權(quán)利自己做選擇的，我們尊重他的選擇好嗎？你不能這樣威脅他，這樣是不對的?！比缓蟾⒆訙贤ā澳阌袡?quán)利做出自己的選擇，媽媽和其他人都應該尊重你的選擇。你是你自己的主人?！边@樣做的目的是幫孩子擋住當下對方傳遞過來的那股負面的能量，及時給予孩子支持，讓孩子獲得抵抗面對威脅的力量和勇氣。這樣下來，孩子的自信心和能量場就會不斷的增強。就會在日后和小朋友的相處中敢于拒絕，敢于面對，敢于做自己。