大多數(shù)人在大學(xué)畢業(yè)后面臨就業(yè)選擇時(shí)，都會(huì)被父母長(zhǎng)輩或直接或間接地規(guī)勸考公務(wù)員或事業(yè)單位。理由很簡(jiǎn)單，這才是鐵飯碗，考上了你一輩子都不用擔(dān)心了。這個(gè)鐵飯碗的定義在父母那個(gè)年代可能還行得通，可在科技日新月異的21世紀(jì)，我們不得不重新定義鐵飯碗了。
丹尼爾·博勒斯在《理解未來(lái)的7個(gè)原則》中提醒我們：當(dāng)嬰兒潮一代上高中的時(shí)候，我們的輔導(dǎo)員會(huì)列出潛在的職業(yè)種類：“你們從中選擇一個(gè)。”如今這種方法已經(jīng)不再適用，因?yàn)?020年最熱門(mén)的職業(yè)現(xiàn)在還未出現(xiàn)，甚至無(wú)法想象。如果你不相信這是真的，那就應(yīng)該去看看《認(rèn)識(shí)商業(yè)》里列出的“10年前還未出現(xiàn)的10大職業(yè)”。
同時(shí)，工業(yè)革命的歷史告訴我們，今天還需要人工從事的工作明天就可能會(huì)被機(jī)器代替。如今，我們處在科技革命的時(shí)代之中，人工智能的發(fā)展速度已經(jīng)超過(guò)了很多人的想象。你真的有把握明天你的工作還會(huì)存在嗎？
鐵飯碗已經(jīng)不再特指得到某一個(gè)工作或進(jìn)入某一個(gè)單位了，真正的鐵飯碗是你有能力保證自己在任何時(shí)候都不會(huì)失業(yè)。這聽(tīng)起來(lái)并不是那么容易，畢竟我們習(xí)慣了后視性教育，我們的專業(yè)只教會(huì)了我們一種特定的謀生手段。可我們依然能夠通過(guò)自我學(xué)習(xí)改變這一情況。
一、洞察先機(jī)——停、看、聽(tīng)
主動(dòng)，至今仍是一個(gè)被宣揚(yáng)的好品質(zhì)。根據(jù)定義，主動(dòng)是指“掌控局面、精力充沛、有沖勁、勇敢大膽、有活力”。主動(dòng)更多地偏向“積極”的含義，不拖延立即行動(dòng)就是主動(dòng)?？芍鲃?dòng)仍停留在一個(gè)較低的層面上，它解決的是今天的問(wèn)題，為的是避免問(wèn)題惡化。這還不夠，我們需要的是先發(fā)制人，預(yù)測(cè)明天會(huì)發(fā)生的問(wèn)題，然后搶先一步解決它。而要做到先發(fā)制人就需要能夠洞察先機(jī)。
現(xiàn)實(shí)是我們每天都在忙著應(yīng)付各種日常事務(wù)和突發(fā)危機(jī)，這已經(jīng)讓我們覺(jué)得疲于奔命了，哪兒還會(huì)有精力考慮未來(lái)的事情。要學(xué)會(huì)洞察先機(jī)，可以考慮下面的“三字真經(jīng)”。
①停。放下手邊的問(wèn)題，下決心固定撥出時(shí)間自我訓(xùn)練。一旦你了解先發(fā)制人的重要性，強(qiáng)迫自己停下來(lái)，立志培養(yǎng)洞察先機(jī)的能力。
②看。問(wèn)問(wèn)自己：“什么是我將要遇到的問(wèn)題？什么問(wèn)題是公司將面臨的問(wèn)題。我在未來(lái)幾周、幾月、幾年后會(huì)遇到什么問(wèn)題？我的客戶會(huì)有什么問(wèn)題？我的另一半、孩子、朋友會(huì)有什么問(wèn)題？”不要等待這些問(wèn)題發(fā)生，要發(fā)揮創(chuàng)意先行解決。
③聽(tīng)。傾聽(tīng)直覺(jué)告訴你的未來(lái)的問(wèn)題以及可能的解決方案。不要小看直覺(jué)的力量，很多時(shí)候直覺(jué)能幫我們看到看不到的問(wèn)題，提供想不到的解決方法。
二、學(xué)會(huì)快速失敗
正如《優(yōu)秀的綿羊》里提到的那樣，整個(gè)教育系統(tǒng)潛移默化地在我們心中播下了一顆種子：恐懼失敗。然而，失敗是人生中最有價(jià)值和最被低估的資源。
失敗最大的問(wèn)題不在失敗本身，而是我們常常以慢動(dòng)作體驗(yàn)失敗，拖了幾年甚至幾十年，導(dǎo)致我們固步自封、裹足不前。這樣的例子不勝枚舉，從相機(jī)界的寶麗來(lái)、柯達(dá)到手機(jī)界的摩托羅拉、諾基亞，都是不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)跟上時(shí)代最終導(dǎo)致了失敗。
我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，技術(shù)變更令人目不暇接，如果沒(méi)能跟上它的步伐，你手中的“飯碗”很快就會(huì)被打碎?，F(xiàn)在，會(huì)不會(huì)失敗已不再是問(wèn)題所在，因?yàn)樽兏镏杆僖呀?jīng)導(dǎo)致失敗無(wú)法避免。那么問(wèn)題就變成了：失敗的速度有多快？承認(rèn)失敗和重振旗鼓的速度有多快？我們最大的經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于最大的錯(cuò)誤。
失敗后快速學(xué)習(xí)快速調(diào)整自己的人，才能跟得上變革的腳步。
三、豐饒經(jīng)濟(jì)模式下學(xué)會(huì)合作
誰(shuí)都不會(huì)否認(rèn)我們現(xiàn)在處于數(shù)字時(shí)代，數(shù)字技術(shù)的加速全面逆轉(zhuǎn)了環(huán)境，深刻轉(zhuǎn)變了工作的核心本質(zhì)。
工業(yè)時(shí)代，財(cái)富主要以稀缺、有形的物質(zhì)資源的形式存在。以稀缺性為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)中，我們提高門(mén)檻限制他人進(jìn)入，通過(guò)這種方式來(lái)提高價(jià)值。這也是我們所熟悉的“競(jìng)爭(zhēng)”。而在數(shù)字時(shí)代，我們開(kāi)發(fā)無(wú)形資產(chǎn)，人人都能獲取。當(dāng)你分享知識(shí)，它卻增加了一個(gè)共享的資源，形成了規(guī)模效應(yīng)。豐饒經(jīng)濟(jì)模式中，財(cái)富的性質(zhì)徹底被顛覆了，我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)合作比競(jìng)爭(zhēng)更有意義的時(shí)代。
我們需要的不再是“你有我無(wú)”的“零和競(jìng)爭(zhēng)”，而是彼此配合的“溝通合作”。
說(shuō)了這么多，最最重要的還是找到你的核心優(yōu)勢(shì)。不管是個(gè)人還是企業(yè)，找到一個(gè)與眾不同的核心優(yōu)勢(shì)，你根本就不用擔(dān)心競(jìng)爭(zhēng)的存在，因?yàn)槟隳苤苯雍雎愿?jìng)爭(zhēng)。核心優(yōu)勢(shì)還能保證你無(wú)論何時(shí)都捧著別人搶不走的鐵飯碗。
