在第二期共修營（導(dǎo)圖卡片修煉2期）作為驚喜的福利，小小sha在每個(gè)階段選取小伙伴作為同桌，她會(huì)給予同桌當(dāng)前階段中簡書導(dǎo)圖卡片的反饋和1個(gè)問題的解答。
在第一階段中我和我的同桌瀟瀟榮幸選中成為第一階段小小sha的同桌：
【Part1簡書反饋】
小小sha打開簡書對(duì)每一個(gè)導(dǎo)圖卡片的內(nèi)容文字都有詳細(xì)的看，這是我始料未及。對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理包括：結(jié)構(gòu)、顏色、圖片、文字等都有明確反饋。知無不言,言無不盡。
1、小小sha從完成整套的卡片著手，告訴如何呈現(xiàn)更加美觀。顏色上選取需要統(tǒng)一。
2、我這邊文字概括總結(jié)文字上，存在概括和總結(jié)不對(duì)稱現(xiàn)象。
3、細(xì)節(jié)需要處理例如：文字、排版、線條鏈接等。
4、突出重點(diǎn)，其他可以弱化。例如我的出處就很大，之前還壓線啦。
5、文字化的內(nèi)容如何用結(jié)構(gòu)化的呈現(xiàn)。
6、圖標(biāo)只是輔助不能作為直接表達(dá)的載體。
7、視覺化的呈現(xiàn)讓內(nèi)容看起來更美觀
8、通過識(shí)別核心、提煉信息要點(diǎn)、找到關(guān)系、結(jié)構(gòu)匹配等等
【Part2問題解答】
如何選取書中的核心內(nèi)容？（想要加快自己做卡片的時(shí)間和快速的整理知識(shí)點(diǎn)）
1、提出的問題，書中的知識(shí)可以幫助解答；
2、能應(yīng)用到我們現(xiàn)實(shí)生活中不同場景；
3、新知：新知與舊知的碰撞；
4、金句：看到中可以讓我們有所行動(dòng)產(chǎn)生共鳴。
【Part3反思收貨】
其中提到的細(xì)節(jié)問題，可以在我做導(dǎo)圖的過程中處理并且修改，在之前的導(dǎo)圖卡片中更多的關(guān)注自己的整理。當(dāng)拿出來看的時(shí)候，會(huì)覺得經(jīng)不起推敲。在共修2期，在修煉的同時(shí)需要不斷的精進(jìn)了。不能只停留在最最最開始的實(shí)訓(xùn)階段。在做的時(shí)候可以刻意的練習(xí)提煉核心內(nèi)容把邏輯性和結(jié)構(gòu)性的內(nèi)容可視化的呈現(xiàn)。加油~加油~加油~（我給自己打打氣~哈哈哈）
配上我的心情起伏：
當(dāng)告知可以和小小sha同桌時(shí)：激動(dòng)興奮（用營長的話來說，看到我的文字都在跳舞~哈哈哈）
告知當(dāng)天會(huì)議語音時(shí)：開心（哇，真的要語音啦）
語音前的準(zhǔn)備階段： 冷靜（電腦、手機(jī)、本子、筆到位到位）
反饋和答疑的語音中：驚喜（細(xì)節(jié)問題的直接指出、問題的詳細(xì)回答）
結(jié)束反思：緊張鴨梨凍梨（如何能做的更好）
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? ? 生命要得到豐富的收獲，必須陽光；同時(shí)，也需要“雨”的灌溉。
小小sha在百忙之中抽出寶貴的1個(gè)小時(shí)左右來給我們做反饋。感恩感激收獲成長?
