對于9～12個月的嬰兒來說，你就可以幫助他逐漸構(gòu)建基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)邏輯能力了，以下的4步訓(xùn)練是不可少的：

1、對物體大小的認(rèn)知訓(xùn)練
你可以準(zhǔn)備兩個球，一個是大一點的皮球，一個是乒乓球。你可以拍拍小皮球，以引起寶寶的注意，然后把這只小皮球滾給寶寶，并要求他把球滾回來，然后把乒乓球給寶寶玩，通過玩的過程中，讓寶寶感知不同質(zhì)地的球，感知這些球的大小，并反復(fù)地說：“看，這個皮球大些，這個小些”，讓寶寶建立對大小的初步認(rèn)識。

2、對物件多少的認(rèn)知訓(xùn)練
讓寶寶認(rèn)識多少，可以兩手拿不同數(shù)量的糖果，左手1個，右手3個，裹住拳頭，讓寶寶來猜，寶寶無論抓哪只手，都可以不失時機地告訴他，這3顆糖多些，而那個1顆糖少些。

3、對物件順序的認(rèn)知訓(xùn)練
可以用幾根飲料吸管做玩具，第一根保持原長，第二根剪短一點，第三根比前一根更短一些，然后將3根吸管按長短不同排列成梯狀，放在桌子上或地上，讓寶寶來玩，這樣有助于他產(chǎn)生條理性的感性認(rèn)識。

4、1-10數(shù)字的發(fā)音練習(xí)
也許你地孩子已經(jīng)會說話，或許還不會，這都沒有關(guān)系，只要你有空，你就可以反復(fù)把1-10這些數(shù)字按順序念出來，讓他感受一下數(shù)字的樂趣，當(dāng)然最好是跟實物結(jié)合起來，比如在排隊時數(shù)數(shù)隊列里的人數(shù)；回家路上的梧桐樹的數(shù)目；或者上樓也別忘記和寶寶一起數(shù)數(shù)樓梯的臺階哦！