? ? ? ? 十個(gè)月40本書，已粗略閱讀29本，堅(jiān)持7個(gè)月。其中一部分真的難以讀進(jìn)去，不過多范疇閱讀確實(shí)也開闊了眼界。“自我管理”“心理學(xué)”“溝通協(xié)作”“邏輯思維”“社會素養(yǎng)”“藝術(shù)素養(yǎng)”都挺感興趣。其中“自我管理”這一部分讀完之后，我對自己的自律能力和生活狀態(tài)都有很深刻的反省?！靶睦韺W(xué)”“邏輯思維”“溝通協(xié)作”對工作幫助挺大的。
? ? ? ? 這兩天專家們不斷提出學(xué)生學(xué)習(xí)容易表現(xiàn)出“習(xí)得性無助”，剛讀過塞利格曼的《真實(shí)的幸?！?對這種狀態(tài)的成因及應(yīng)對調(diào)整措施稍有了解，今后就要運(yùn)用自己實(shí)際工作中。前天王教授講《良性的師生關(guān)系》，我結(jié)合之前讀的《非暴力溝通》，列出了三點(diǎn)自己在與學(xué)生相處過程中的不當(dāng)表現(xiàn)，并告訴自己在新學(xué)期一定來一個(gè)好的轉(zhuǎn)變。讀書真的助益于工作，也許目前我的閱讀還處于“功利”的最低點(diǎn)，但當(dāng)內(nèi)心的存蓄能很好的契合生活時(shí)，也是一件最幸福的事。
? ? ? 從加入學(xué)院開始，每天堅(jiān)持打卡閱讀，按時(shí)測試檢測。遺憾只有一天沒有當(dāng)天閱讀，第二天補(bǔ)讀。同班有一個(gè)北京的學(xué)員，每天在群里打卡，沒缺一天，而且每周周測成績都是班里前二。每每有懈怠的念頭，看到他六點(diǎn)就在群里打卡閱讀，我就受到激勵(lì)，打起精神，完成當(dāng)天的閱讀。這種充分利用時(shí)間進(jìn)行“碎片化閱讀”的形式幫助我提高良好的自律能力，同時(shí)也小有收獲。下一段時(shí)間，要計(jì)劃自己“文本閱讀”與“碎片化閱讀”相結(jié)合，有效利用時(shí)間，提升自己的素養(yǎng)。
? ? ? ? 真正的閱讀從現(xiàn)在開始！
