期中考試已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)多星期，分?jǐn)?shù)公布，塵埃落定，面對(duì)班里將近10個(gè)的語(yǔ)文不及格學(xué)生，我黯然落淚。我不明白，自己辛辛苦苦教的學(xué)生怎么會(huì)有這么差的成績(jī)？今年我到五年級(jí)，有很多的不適應(yīng)，我還是像以前那樣認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，但成績(jī)卻給了我當(dāng)頭一棒。其實(shí)在平時(shí)的教學(xué)中，我就發(fā)現(xiàn)班里邊有好幾個(gè)學(xué)生字寫(xiě)得特別差，作文不會(huì)寫(xiě)，每一課聽(tīng)寫(xiě)生字詞的時(shí)候總是錯(cuò)了一大片，但是我沒(méi)有想到，成績(jī)卻是這樣的差，不及格人數(shù)是年級(jí)里最多的。

我承認(rèn)我不是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，這樣的成績(jī)，我百感交集。那一天，上課鈴響走進(jìn)了教室，我要講的是梁曉聲的《慈母情深》。課文中有這樣一段話：“那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦小！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了?！?/p>

我就問(wèn)學(xué)生：“母親和孩子比，誰(shuí)會(huì)顯得更瘦?。俊?/p>

“母親?！?/p>

“孩子?！?/p>

嘰嘰喳喳的聲音在教室里回響。

“你和你的母親比，誰(shuí)更瘦小呢？”我繼續(xù)追問(wèn)。

“當(dāng)然是我。”

? “那作者和母親相比，他為什么說(shuō)母親是那么瘦小呢？”我的再一次追問(wèn)，孩子們沉默不語(yǔ)，“在你眼中，史老師是一個(gè)瘦小的人嗎？”

“不，您身材很高大的，老師。但昨天您哭了，我們覺(jué)著您很瘦小?！?/p>

“是啊是啊，您哭的時(shí)候，我們大家都認(rèn)為您很瘦小?！?/p>

……

孩子們七嘴八舌地說(shuō)著，我想起了在前一天，我給大家分析考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的確是有點(diǎn)傷心，我說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)在年級(jí)里排名這么靠后的學(xué)生。我是一個(gè)容易掉眼淚的人，有點(diǎn)玻璃心，不善于控制自己的情緒，我想到自己早出晚歸的付出，得到這樣的成績(jī)，的確讓我惆悵失落?？沙煽?jī)真的代表所有嗎？

作為一名老師，我也收獲著很多的感動(dòng)。

那天晚上，我正在家備課，寒風(fēng)中一位家長(zhǎng)(前年去年的學(xué)生家長(zhǎng)，今年孩子分到了其他班)給我打電話，說(shuō)給我送了一點(diǎn)自家種的青菜。走出家門，她已經(jīng)將洗好的青菜分成了好幾包，拿著剛蒸好的饅頭，說(shuō)讓我嘗嘗她的手藝，說(shuō)知道我忙，把菜已經(jīng)洗好了，讓我放到冰箱里邊，放學(xué)以后吃著方便。

上個(gè)星期，班里又高又帥的馬銘駿同學(xué)給我送了寫(xiě)字的粉筆夾，說(shuō)天冷怕我的手沾粉筆，經(jīng)常洗的話會(huì)龜裂。

今年下午，學(xué)習(xí)成績(jī)讓我頭疼的那個(gè)孩子，在我剛因他不會(huì)寫(xiě)字、沒(méi)有完成作業(yè)而批評(píng)他，我下樓梯他從三樓追到一樓也非要送給我好吃的小蛋糕……

我知道，抱怨無(wú)濟(jì)于事，唯有奮力拼搏才是出路。我相信，我的學(xué)生會(huì)盡自己最大的努力，一天天進(jìn)步。我更明白，成績(jī)只是一個(gè)分?jǐn)?shù)，在濃濃的師生情中我收獲著一顆顆純真的心。