2021年工作總結

一年的時間轉瞬即逝，雖然疫情的陰霾還沒有完全散去，暑假里又經(jīng)歷了一次特大暴雨，天災讓我們的生活多多少少受了一些影響，但是日子還是要照過。這一年里，我陪著入學滿兩年的小豆豆們學習、成長，收獲了很多，美好的記憶存留心中永不消散。

這一年，恰逢中國共產(chǎn)黨建黨一百周年，從年初開始，我們就一直在對學生滲透黨史教育。記得一年級學習《吃水不忘挖井人》一課時，這群小家伙們還沒幾個知道毛澤東主席的，讓我很是無奈。今年學習《劉胡蘭》時，很多孩子卻已經(jīng)能夠說出相關英雄人物的事跡了，有一個小女孩在表演劉胡蘭英勇就義時對人物的表情、心理揣摩的很到位，朗讀聲情并茂，聞者無不悲傷。我想這很大原因要歸功于慶祝建黨百年大政治環(huán)境下社會、學校和家庭方方面面的情感熏陶。暑假里，我參加了一場省級的少先隊輔導員素養(yǎng)培訓，深刻意識到自己在培養(yǎng)學生政治敏感度方面的欠缺之處，我根本沒有肩負起少先隊輔導員的職責和使命，從那以后我會有意識挖掘一些適合教育孩子的紅色素材，讓他們從小在心中種下愛黨愛國的種子?！堕L津湖》熱播后，我看到很多孩子在日記里寫了自己對抗美援朝戰(zhàn)士們的敬佩之情，很是欣喜和感動，我相信這些都會變成激發(fā)孩子們的意志力，樹立遠大理想的催化劑，他們會成長為合格的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人的。

這一年，從下半年開始，我按照學習態(tài)度、學習習慣和性格等多個標準把孩子們分為九個小組，各組成員互幫互助，取長補短，形成良好的合作競爭氛圍。雖然還有個別男孩子沒有養(yǎng)成好的習慣，但是大部分人都能自我控制，知道什么該做，什么不該做了。一年級時我每天被各種瑣事纏身，事無巨細親力親為，忙得焦頭爛額。現(xiàn)在我學會了放手，能讓學生做的事就絕不插手，盡量給每一個人都安排一個力所能及的合適的崗位，讓他們?yōu)榧w出力，他們才會珍惜、愛護集體。當心中不再煩躁、混亂的時候，言語上自然而然就會放松很多。對于孩子們來說，淡定從容下的柔聲細語要比動輒氣急下的大喊大叫產(chǎn)生的力量大得多得多。

這一年里，我還培養(yǎng)了兩名得力助手，一男一女兩位小班長。原來我選擇的都是那些外向的、開朗的、好與人打交道、機靈的男生，后來發(fā)現(xiàn)他們很多時候都管不好自己，又怎么給其他人做榜樣，讓心信服呢？于是我轉變策略，把目光轉向了那些沉穩(wěn)冷靜、自制力強的男生，結果卻是上臺hold不住場。綜合考量下，我最終選出來了一名沉穩(wěn)的男生和一名機靈的女生，當然前提是兩人的紀律意識不能太差，其他方面都是可以培養(yǎng)的。我讓他們倆細細觀察老師是怎么整頓紀律、管理學生的，試著模仿老師的樣子去做，現(xiàn)在結果還算令人滿意。這樣，很多事情我可以放手讓兩位小助手去做，一來能減輕自己的負擔，二來也有助于良好班風的形成。

我在最近看的一本書《新入職班主任專業(yè)成長百寶箱》里看到過一句話“把女孩放在手心，讓女生去帶動男生，對于班級管理來說，事倍功半”，覺得非常適用于我們班級。女孩兒穩(wěn)重、踏實，男孩活潑、貪玩，如果能用合適的方法協(xié)調兩者，再好不過。下一年，我要朝著這個方向努力，爭取讓所有人都最大限度發(fā)揚自己的優(yōu)點，修正自己的缺點，做最好的集體成員。

下半年開始，回響在我們耳畔的一直是“雙減”兩個字。對于我們而言，最直接的影響就是多了一節(jié)課后延時課。一年級下學期還是零零散散的十幾個人上延時課，這學期為了響應國家號召，幾乎全員上陣上延時。為了讓同學們能在延時課上寫完作業(yè)，我是獎罰并用絞盡腦汁，我每次布置的作業(yè)并不多，有大半的學生十幾分鐘就寫完了，剩下的多是自制力太差，在我?guī)追嵝选⒍魍⑹┑囊龑驴偹忝銖娺^關。一學期沒有正式考試，孩子之間、家長之間都沒有了明面上的比較，我感覺孩子們之間的差距更大了，原來寄希望于課外輔導的孩子一下子沒有了“外掛”，茫然不知所措學習效果更差。課堂上，只要一有機會我總是更傾向于提問這些孩子，批改作業(yè)也對他們多留心，爭取不讓他們落后太多。

年關將至，新一波的疫情給這個新年籠罩上了一層憂傷的氣息。這群孩子長大后想起他們的童年腦中最先涌現(xiàn)的可能就是“疫情”兩字。我們要做的，是繼續(xù)響應“雙減”的號召，讓每一堂課更加精彩有吸引力，讓孩子們愛上學校生活，讓他們的童年少一些被考試支配的恐懼，多一些童趣和童真。