新的一周開始了，我這應(yīng)該是第35天打卡。堅(jiān)持的感覺好棒哦…感覺自己在做一件很偉大的事情，嘿嘿。

這一篇從頭碼字而不是空兩格開始，是看了另一篇文章里有個(gè)評(píng)論說從頭寫段落，然后段與段之間用行隔開，行文整體看著會(huì)比較舒服，所以自己也想試一試。

這兩天寫文字或者說寫對(duì)別人文章的評(píng)價(jià)，感覺能夠有自己的想法，能把自己的想法流暢地表達(dá)出來，這真是一件好事，說明我的文筆在進(jìn)步了。以前看一篇文章，心中有想訴說的東西，卻總感覺不知道該如何表達(dá)才能讓別人共鳴，可是現(xiàn)在好像這些困難在逐漸消失呢，真好，說明我的堅(jiān)持日更還是有效果的，我的文筆表達(dá)能力在逐步提升。

最近，在《喜馬拉雅》這個(gè)app里聽書，雖然是別人寫的小說，但是我在思考小說的構(gòu)思，人物設(shè)置以及文章中的伏筆，以前看好的小說處處設(shè)伏筆，處處做鋪墊，果然如此啊，不看小說不了解，自己讀小說時(shí)，這種感覺很強(qiáng)烈，沒有伏筆，就沒有后續(xù)，沒有鋪墊，小說也很難繼續(xù)下去。正是這些懸念、伏筆和鋪墊讓整個(gè)故事情節(jié)跌宕起伏，曲折卻又引人入勝，吸引讀者繼續(xù)讀下去。讀到某處，引起讀者爭議較大的點(diǎn)我也會(huì)思考讀者為什么要這樣寫，這樣安排人物、賦予人物如此特點(diǎn)的用意又是什么，如果你是這篇小說的作者，你會(huì)怎么寫比較好，把自己放在作者的位置而不是讀者的位置時(shí)，那些爭議點(diǎn)就迎刃而解了。比如：故事里的女孩是男主要保護(hù)的人，但是女孩總感覺像是男主的累贅，所以引起很多讀者的不滿，可是當(dāng)我們從作者的視角來看這個(gè)女孩時(shí)，一切問題又迎刃而解了，正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)“累贅”女孩，男主為了保護(hù)她才會(huì)遇見讓自己不得不加入的組織，也就有了后續(xù)的故事，如果一切都那么順利平常，那這故事也沒什么好看的了。故事中女孩的人設(shè)也是為了推動(dòng)故事發(fā)展罷了。

想到這里，突然覺得聽一聽或者看一看別人寫的東西，也是一種成長一種進(jìn)步呢。通過品讀別人的文字進(jìn)行反思和學(xué)習(xí)，希望自己的這種能力可以越來越強(qiáng)大，嚯嚯。

不知道自己每天日更800字的愿望是否可以實(shí)現(xiàn)，今天是一個(gè)好的開始，加油！