時(shí)間：2019年10月28日
時(shí)長(zhǎng)：40分鐘
教材：問(wèn)問(wèn)參加中共小鐵人三項(xiàng) vlog、瀟灑姐2020年效率手冊(cè)講解
教學(xué)目的：幫助嘟嘟和我樹立贏的意識(shí)
關(guān)于嘟嘟
上周五看到大姐在微博發(fā)了一個(gè)“”問(wèn)問(wèn)參加中國(guó)小鐵人三項(xiàng)的vlog“” 覺(jué)得很有意義，決定作為本周家庭教育的內(nèi)容。等嘟嘟做完作業(yè)和嘟嘟一起看完了這個(gè)2分鐘的視頻。嘟嘟很感興趣大，一遍看完還不過(guò)癮，一連看了三遍。
看完后有了如下對(duì)話：
嘟嘟：媽媽我看了好感動(dòng)啊。我覺(jué)得都可以寫一篇作文了。
我說(shuō)：你覺(jué)得哪點(diǎn)感動(dòng)啊？
嘟嘟說(shuō)：我覺(jué)得問(wèn)問(wèn)好勇敢啊，跑錯(cuò)了不氣餒最后還要繼續(xù)跑。而且她身體好好啊，穿著濕透的游泳衣在那么冷的天氣中騎車。雖然比我小，但比我厲害多了。
等了一會(huì)
嘟嘟又說(shuō)：不過(guò)他會(huì)的我都會(huì)。游泳、騎自行車、跑步我都會(huì)。
我說(shuō)：那你覺(jué)得如果你參加這個(gè)比賽會(huì)有她那么勇敢嗎？你會(huì)取得她那么好的成績(jī)嗎？
嘟嘟?jīng)]有說(shuō)話......
關(guān)于我
這段視頻我自己也看了很多遍，對(duì)我觸動(dòng)挺大的。她給我最大的感覺(jué)就是——力量。
比如她會(huì)告訴問(wèn)問(wèn)參加比賽，就是為了“贏”得比賽而去。當(dāng)然每次比賽對(duì)贏的定義不一樣。比如這次參加這個(gè)一個(gè)難度和級(jí)別的比賽，參加完就算是贏！
比如瀟灑姐最后的那句話，我們是在比賽中變得優(yōu)秀，而不是等變得優(yōu)秀了才去參加比賽。
這點(diǎn)我覺(jué)得不僅僅是育兒觀，而是人生觀！首先我覺(jué)得我自己就不是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，甚至在很多面臨競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，我選擇的是退，而不是進(jìn)。
比如面試，一群人去爭(zhēng)取一個(gè)好的職位和機(jī)會(huì)的時(shí)候，我沒(méi)有那種志在必得的信心；
比如在面對(duì)更高的職位和薪資時(shí)，我大多歲時(shí)候都是隨遇而安，不去強(qiáng)求。
這些可能和我成長(zhǎng)的原生家庭有關(guān)，盡管我知道在競(jìng)爭(zhēng)如此殘酷的環(huán)境中，這樣的觀念會(huì)讓自己很吃虧，但是我還是選擇了順應(yīng)天性。
但作為媽媽，我希望嘟嘟面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)能勇敢一些，能直面競(jìng)爭(zhēng)，甚至可以贏得競(jìng)爭(zhēng)。所以我想哪怕我克服自身性格的缺陷也要幫助嘟嘟樹立贏的意識(shí)。
所以上周我在給嘟嘟整理習(xí)慣目標(biāo)的時(shí)候，我寫了——樹立贏的意識(shí)。但當(dāng)時(shí)我并不理解“贏”的意識(shí)到底是什么？在這一部分我確實(shí)沒(méi)有天賦。而這方面確實(shí)需要天賦，比如打雞血這件事，就是我的天賦。
直到看到嘟嘟班上的英語(yǔ)聽寫成績(jī)，全班只有八個(gè)人不是100分，我們家這個(gè)又成為了這八分之一。我想其實(shí)面對(duì)嘟嘟班上的每次作業(yè)，包括聽寫和考試，我都不是很上心。我覺(jué)得我有更好的方法，我希望孩子按照我的思維去進(jìn)行，所以......
教育孩子的過(guò)程真的就是我自己重新在成長(zhǎng)一遍的過(guò)程，我深刻得反思，我真的希望嘟嘟每次贏嘛？我有把這樣的觀念傳遞給嘟嘟嘛，不僅僅是強(qiáng)調(diào)或者說(shuō)一句話。而是身體力行地去讓嘟嘟看到我們每一次為了老師作業(yè)的認(rèn)真和努力？我覺(jué)得我沒(méi)有！
以前我常常覺(jué)得自己在教育孩子這方面蠻有心得的，但是時(shí)間越長(zhǎng)我反而越來(lái)越感覺(jué)到老公那種樸實(shí)的教育理念才是真正的高招。
你能考到100分，就沒(méi)有理由去只得99分。就是要做到能力范圍內(nèi)的最好，哪怕是熬夜，受處罰，被批評(píng)，甚至挨到。錯(cuò)了就是要收到處罰。
現(xiàn)在我會(huì)告訴嘟嘟，學(xué)習(xí)是一件非常重要的事情，甚至是我們?nèi)易钪匾囊患?。這條路嘟嘟是主力軍，但是爸爸媽媽會(huì)全程陪伴。在這條道路上， 每天作業(yè)就是規(guī)律的練習(xí)，每次考試就是一個(gè)個(gè)小小的節(jié)點(diǎn)，每次期末考試就是一個(gè)個(gè)里程碑。我們必須從重視每次規(guī)律的練習(xí)起步。
分享一段這段vlog我最喜歡的一段話：
在我和女兒一起出發(fā)奔跑的這個(gè)早晨，我感到跑道上灑滿了陽(yáng)光，如果說(shuō)我有最幸福的時(shí)刻，那就是現(xiàn)在了，我們是媽媽和女兒，也是一起奔跑的人。跑向前方和未來(lái)，跑向各自的人生，有一天我會(huì)再也追不上她。她會(huì)跑得很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我都看不見。到那一天我希望她還記得，這個(gè)灑滿陽(yáng)光的上午，記得我說(shuō)過(guò)的話：我說(shuō)，問(wèn)問(wèn)你真棒。你跑得可真夠快啊，比媽媽快多了。我說(shuō)問(wèn)問(wèn)你看，人不是等優(yōu)秀了才去參加比賽，人是在比賽中變得優(yōu)秀。
