5月4日開始，我參加了日記星球第二次打卡訓(xùn)練營，在訓(xùn)練營，每一天都有一位同學(xué)需要對整個小組成員的日記進行點評，今天輪到我了。確切的說，應(yīng)該是昨天輪到我，因為我需要點評的是5月11日的日記。

開始的時候我其實真的很不情愿去點評大家的日記。上個月參加的那一期，在進群后得知每個人必須輪流點評每一位小組成員的日記，當(dāng)時就覺得這訓(xùn)練營真是太麻煩了，自己寫完日記就好了，有什么必要搞得那么復(fù)雜呢？看到被組長安排在4月21日，我看了下日歷，就覺得心里一陣一陣地緊張，那天剛好周四，整個下午都有課，要上到將近6點，5點鐘接倆寶回家晚上還要陪作業(yè)，很擔(dān)心自己完成不了，所以聯(lián)系了組長幫忙給協(xié)調(diào)換了時間。

到我點評的那天，才意識到其實換不換時間都沒有多大關(guān)系，因為只要在第二天下午5點前完成就可以。想想反正已經(jīng)換了那就換了吧，去做就是了。那是4月11日，直到凌晨，小伙伴們的作業(yè)才全部收齊。

畢竟是第一次做這樣的一件事情，所以收到了大家的日記，我其實真是有點不知所措，不知道從何入手。夜深人靜時，打開了第一份日記，讀完了我也不知道該怎么點評，想了又想還是不知道要說什么好。接著打開打開第二份，還是一樣的結(jié)果，只覺得讀起來挺輕松的，要評論起來，真是腦洞全被堵住了一樣，看著別人寫的日記，感覺也不知道寫的時是什么，一個字都反饋不出來。于是繼續(xù)打開第三份、第四份、第五份......把所有小伙伴的日記每一篇都打開了讀一遍，想著看看哪一篇對自己感觸深刻，能觸發(fā)我的靈感的就先點評吧。于是那一晚，有了三杯咖啡的陪伴，搞了一個通宵才終于寫完了24個人的日記點評。

現(xiàn)在這是第二期了，5月11日，真是不湊巧，我都佩服了組長們，不知道他們是怎么安排的時間，這次正好又碰上緊急作業(yè)，有三篇小論文需要完成并在11日結(jié)束前完成并分別提交。有過第一次通宵點評的經(jīng)歷，這次我還是有點擔(dān)心完不成，找了小組長想調(diào)整時間，結(jié)果組長說第二天5點前完成就可以，作業(yè)完成后再開始也是來得及的。我轉(zhuǎn)念想想也有道理，上一次大家也都提交日記很晚，其實當(dāng)天也點評不了幾篇，還是得第二天，這么想不換也是可以的。

于是今天一早送倆寶上學(xué)后，我還是像以往一樣來到水吧，點一杯水，坐下便開始拜讀每一位小伙伴的日記。興許是因為有了上一次的經(jīng)驗，又或許是因為開始寫日記之后，閱讀別人文章的數(shù)量有了積累，時?？吹轿挠褌儼l(fā)的文章對自己比較有感觸的時候也會去寫評論反饋一下自己的想法，這樣一來二去，感覺自己的點評能力似乎有了那么一點點提升，所以這一次的日記點評算是順利了很多。

說起來點評并不是一件容易的事情，不是讀了文章隨便寫幾個字應(yīng)付一下任務(wù)，至少對我來說是這樣的。每一篇文章都需要帶著問題去閱讀，并做相應(yīng)的思考和反思，自認為這樣才能算得上是有意義的點評。下午點評完大家的日記，我就在想，通過對訓(xùn)練營的日記和簡書文友們的文章的點評，也確實是對自己有了一定程度上的提升的。隨手總結(jié)了以下幾點：

首先，點評可以提升我們的分析能力。閱讀的時候需要經(jīng)過一定的思考：“作者寫的是什么？為什么這樣寫？他/她想表達什么？我自己有什么看法？換做是自己會怎么想，又該怎么做？” 等，這些都是需要考慮的問題。

其次，閱讀別人的文章是信息的輸入，而點評則是自己反饋的輸出，是自己的思考和反思，也是在跟作者的一種交流。

再次，通過日記點評，可以對作者進一步了解，拉近自己和作者之間的距離，從而產(chǎn)生更多的交流而達到共同成長的目標(biāo)。

最后，通過點評引發(fā)的思考，去其糟粕，取其精華，這樣還可以成為我們不錯的新寫作素材來源。

以上便是我通過在訓(xùn)練營日記點評想到的幾點益處，以此鼓勵自己在今后的生活中多加思考與反思。