“搶資源”~宅家綜合癥,郁悶>_<||
猜不到琢磨不透是自己真的做錯了什么還是自己太敏感。
家里三臺電腦。我一臺工作電腦,一臺舊電腦,先生一臺工作電腦。
三人人手一部手機。我的是新手機。兒子的是新手機。先生的是舊手機。
因為可怕神秘的新冠病毒,我們居家快一個月了。隨即而來的是網(wǎng)課網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
兒子開始也是沉迷于網(wǎng)上學(xué)習(xí)了,天天看網(wǎng)課,交作業(yè)。幾乎一天24小時沒停過??瓷先ヒ餐π奶鄣?。
可關(guān)鍵是上網(wǎng)課必須有工具。上個星期一直都使用我的電腦。
現(xiàn)在我們的學(xué)生也在上新課。我心里也著急想用電腦。這樣就出現(xiàn)了搶資源的情況。想起今天早上的“針鋒相對”頭就疼。
媽:我也要備課。你用我的舊電腦上晚課吧,可以嗎?
兒:我也要上網(wǎng)課喲。
媽:俺有幾百號學(xué)生,俺也得備課。否則心里慌。
兒:我要看視頻呢,我要寫作業(yè)呢。
媽:你的手機是新的,運行很順暢,完全可以看視頻啊。
兒:視頻那么大,手機下載好慢的。
媽:為了游戲看游戲視頻,幾個g的都舍得下下來。這個學(xué)習(xí)的內(nèi)容為啥不可以如上操作呢?況且我是真的需要我的工作電腦呢
……
這是“棋逢對手將遇良才”的辯論。
好不容易兒子口氣軟下來,抱著我的舊電腦進房間了。
一打開電腦就聽他在那里嚷嚷:哎呀,怎么上不了網(wǎng)??!哎呀,打不開文件呀!
聽到這喳喳呼呼的語氣,我也挺惱火的。先生還在睡覺,也擔(dān)心他聽到我們的吵架聲而發(fā)怒。
非暴力溝通》這本書,介紹了一個非暴力溝通的技能,主要分為4個步驟: ①陳述事實→②表達感受→③提出需求→④請求支持;