? ? ? 那是何處？那是我看得見觸得著，卻走不進的地方；那是一間怎樣的房子？不，不是房子，那是我曾經(jīng)最眷戀，最溫情的一個家，是我如今最懷念，最向往的一個歸宿；那又是一群什么人？那是沉浸在課堂中的一群孩子，也是曾經(jīng)換了模樣的我們。

? ? ? 染墨流年，歲月沉香，窗外秋風(fēng)帶來了秋雨，紛紛揚揚的，輕柔而深情，滲透著靜謐的陽光，浸濕了火紅的楓葉，透過那早已布滿淅淅瀝瀝的小雨的窗戶依稀看見了一個優(yōu)雅溫柔但隱隱有幾分深沉和彷徨的身影，她的對面有一群懵懂可愛的孩子正癡迷的注視著她，顯然沉醉在了一段悠長輕柔的話語中，那群雖穿著校服，臉上卻帶著稚嫩的學(xué)生中便有我的存在。

? ? ? 在那幾年中每到秋雨灑落在校園中時，我們便會整齊安靜的坐在位置上等待著那位讓我們無一不尊敬愛戴的老師站在講臺前向年幼的我們講述她一生的漫長經(jīng)歷，在其中還夾帶著一些令我們那時一知半解的人生經(jīng)驗和哲理。于是，那么多一段又一段的現(xiàn)實卻又帶著夢幻的故事充斥著我們每個人的心里，老師時而略帶激動和懷念的講述著她的青春旅程，告訴我們展翅飛翔的理想讓生活更有味道和追求；時而略帶感慨的講述她遇見的不凡的人和事，告訴我們迷茫都是自我認知的開始，人總會有一段黑暗的時光，但要接受且苦中作樂；又時而平靜自然，懷念的敘述她所經(jīng)歷的歡樂和悲苦，那讓我懵懂的去理解回憶的彌足珍貴……我們沉醉其中，忘記了一切，但那種身體的 輕松，心里的敬佩以及腦海的幻想都讓我們眷戀，更重要的是眷戀那個溫暖卻總帶有幾絲神秘的老師。

? ? ? 那綿長的秋雨，那充滿溫情和悠遠的經(jīng)歷，那陪伴著度過溫馨時光的同伴在拉下帷幕的故事中冷了清秋，淡了容顏，我們都曾是置身于故事中的幸福人兒，可我們亦是置身時間中的行人，在時光的推移下我們都不愿停下遠行的腳步，但請允許我暫緩腳步，再賞一簾無聲秋雨的靜美，再懷一份刻骨的眷戀，攜帶著兒時啟蒙的人生哲理和那能淡化光陰的回憶繼續(xù)啟程。