? ? ? 葛寨小學(xué)西區(qū)? 王曉芳
? ? ? ? 快樂(lè)的暑假就要結(jié)束了，為了更好的利用假期這段最后的黃金時(shí)間，2019年8月27日我參加了葛寨鎮(zhèn)—“2019年暑期新教育培訓(xùn)班”，在這個(gè)班級(jí)里每一位老師角色互換成為了教室里的學(xué)生，迫不及待的等著老師上課。又都如枯萎的小樹(shù)，急需大雨的滋潤(rùn)。? ? ? ? ?
? ? ? ? 就是在這樣的氛圍下，我們迎來(lái)了今天的四位主講老師最接地氣的“本土專(zhuān)家”：伊川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)宋雪利老師、伊川縣江左小學(xué)范錦老師、伊川縣西場(chǎng)小學(xué)路利娜老師、伊川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張艷伊老師，在她們的身上無(wú)時(shí)不散發(fā)著各自獨(dú)特的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)每一刻都在吸引著我，讓我不敢松懈一毫，奮筆疾書(shū)。
? ? ? 第一場(chǎng)教學(xué)盛宴由伊川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)宋雪利老師帶來(lái)的《構(gòu)建理想課堂? 譜寫(xiě)教育篇章》。宋雪利老師在英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域頗有影響力。從她的報(bào)告分享中讓我感受到了她作為年輕教師對(duì)開(kāi)發(fā)英語(yǔ)新教育的堅(jiān)韌勁頭。再比如英語(yǔ)26個(gè)字母的教學(xué)就大有學(xué)頭，想要真正熟讀會(huì)讀這26個(gè)字母結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好會(huì)更有效果：講故事、編兒歌、拼字母、26個(gè)字母形象化、利用自然拼讀法學(xué)習(xí)英語(yǔ)、自然拼讀法教學(xué)步驟、怎么上好英語(yǔ)繪本課程等等。聽(tīng)到這里我腦海里想的都是小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)所要學(xué)的26個(gè)字母表，為什么會(huì)這樣因?yàn)槲沂且荒昙?jí)語(yǔ)文老師，我想可以按照這樣的方式來(lái)教語(yǔ)文呀！教學(xué)不是死的，人是活的，作為老師我們要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。一句話(huà)說(shuō)的好學(xué)習(xí)無(wú)止境，學(xué)科無(wú)界限，大概就是這樣吧。
? ? ? ? 第二場(chǎng)由江左小學(xué)范錦老師的《不愿幸福擦肩而過(guò)》更是把培訓(xùn)氣氛推到高潮。范錦老師上臺(tái)的那一刻，所有人的目光都投向她。她的普通話(huà)很標(biāo)準(zhǔn)，她的方言很有味，她的分享很激情，她的感情最真。踏上講臺(tái)的第一句話(huà)就是贊美葛寨：一方水土養(yǎng)育一方人，人杰地靈，除此之外還特意搜集了關(guān)于葛寨的地方介紹，從這一細(xì)微之處就能感受到范老師為人細(xì)心，心思細(xì)膩的好性格。師生共寫(xiě)隨筆是新教育是大行動(dòng)之一，怎樣來(lái)進(jìn)行師生共寫(xiě)呢！從那些方面可以著手…在這里范老師給我解開(kāi)了迷霧。一、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作，改變教師行走方式。二、師生共寫(xiě)，享受幸福教育生活。三、全民參與、構(gòu)建和諧書(shū)香社會(huì)。四、夢(mèng)想破繭、品嘗多滋甜蜜事業(yè)。
? ? ? ? 第三場(chǎng)：伊川縣西場(chǎng)小學(xué)路利娜老師的《悅讀，只為遇見(jiàn)更好的自己》。她溫文爾雅，坐在講臺(tái)上宛如清澈的水，干凈清澈。她是一個(gè)哈利波特迷，曾幾何時(shí)我也是哈利波特的小迷妹。一套哈利波特全集路老師用了五個(gè)月的時(shí)間全部看完，又用了一些時(shí)間把所有有關(guān)哈利波特的影視作品全部看完。從這里我們可以看見(jiàn)只要是你喜歡讀的書(shū)你都會(huì)去努力把它看完。學(xué)生讀書(shū)亦是如此，如何給學(xué)生選擇圖書(shū)，老師除了要看專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍之外這更重要的還要看學(xué)生的興趣點(diǎn)是什么…
? ? ? ? 最后一場(chǎng)是伊川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張艷伊老師的《朝向美好? 春暖花開(kāi)》張老師活潑可愛(ài)，小小的身體里藏著巨大的能量說(shuō)起話(huà)來(lái)，鏗鏘有力。這場(chǎng)培訓(xùn)在她的帶動(dòng)下我們異常興奮。如何構(gòu)建班級(jí)文化她從六方面給我們進(jìn)行了講解：一、制度文化，墻壁文化。二、晨誦課程。三、營(yíng)造書(shū)香校園。四、培養(yǎng)卓越口才。五、帶著孩子去旅行。六、多彩的活動(dòng)。最讓我佩服張老師的是她如何讓家長(zhǎng)成為自己堅(jiān)實(shí)的后盾。我想這與她的教學(xué)特點(diǎn)分不開(kāi)。她的教學(xué)有活力，教學(xué)來(lái)源與生活，又歸于生活，并腦袋里無(wú)時(shí)無(wú)刻裝的都是學(xué)生，想到什么都會(huì)聯(lián)系到自己的教學(xué)當(dāng)中。佩服她說(shuō)走就走的勇氣，帶讓孩子去參加各種活動(dòng)。佩服她說(shuō)開(kāi)就開(kāi)的課程，帶著孩子去旅行。讓家校合作不再是口頭語(yǔ)言，更是真實(shí)寫(xiě)照。
? ? ? 我很感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們教師精心安排的培訓(xùn)，有針對(duì)性的為我們講解，讓我們學(xué)習(xí)不在無(wú)門(mén)路。
