? ? ? ? ? 2019.4.28日早上，我們毛坪學校的孩子們和前來聽課的五里川鎮(zhèn)中心校的多位領導與周邊學校領導及教師，看到了從上海來的阿福童老師給村小孩子帶來的禮物----"神奇的存折"。
? ? ? 也許有人會問阿福童財商課是什么鬼??？是干什么的東東??？是不是對著孩子們亂忽悠，做類似傳銷的那種活動??？是不是那種帶著臭銅味兒的庸俗話題呢？
? ? ? 現(xiàn)在聽我粗略說一下今天那位唐老師講的內容及引導的方法，她講得非常精彩!
? ? ? 唐老師的自我介紹很特別。她在黑板上畫了一顆糖，還畫了一個笑臉，讓同學們猜猜她的名字。于是什么"唐笑","唐臉","唐眉"的答案都來了，不過有幾個猜出的正確答案是"唐薇"喲！接著唐老師讓孩子們在小組中也畫出一位孩子的名字。兩分鐘后的展示情況真是又棒又好笑。這樣生動有趣的互動方式一下子拉近了師生的距離。
? ? ? 在講存折的時候，唐老師首先讓孩子們看ppt課件，提問了孩子們這是什么及存折的作用是什么。一些孩子們的回答是存折可以存錢，也可以用來抵押貸款。接著唐老師問存折里除了可以是錢，還可以存點什么看不到摸不著的東西呢？這時孩子們陷入了深思。
? ? 唐老師讓孩子們閉上眼睛想想最開心的事情。想起來了可以寫在紙上。
? ? ? 通過唐老師的引導，孩子們居然說出了阿福童存折里可以存知識;智慧;能力;還可以存友情;愛情;親情;更可以存健康等。經唐老師這么一說，難道大家說這個存折不神奇嗎？唐老師還教給孩子們一個儲存幸福的能力，那就是要常把開心的事記下來，常常閑的時候就看，越看越快樂。還教孩子們一個抗壓的方法，那就是不開心的時候把事情寫在紙條上，然后把它撕碎扔掉!
? ? ? 上一節(jié)阿福童財商課里，有個叫阿福童農場主的21天的儲蓄計劃的作業(yè)，她就是希望通過同學們制定有計劃，有人監(jiān)督的情況下，可以在21天的堅持里可以練就一種新本領，更可以養(yǎng)成一種好習慣。
? ? ? ? 阿福童財商課上有氣氛活躍的師生互動，還有親密合作的生生互動，可以讓孩子們鍛煉表達能力，協(xié)作能力，還有思維能力和實踐能力等。教孩子們的是生活生存技能，讓孩子們學會自主管理，自食其力，學會與人共同生活。學好了阿福童財商可以不要再對您的孩子說"你要學"而會變成他說"我想學"!學好了阿福童財商課堂會使中國會少一些"巨嬰"（永遠不能獨立自主的大人），學了阿福童會使中國可以更好實現(xiàn)強國夢!
? ? ? ? 與滬江公益課程阿福童老師的相聚時光是美好的，更是匆匆的，萬分感謝阿福童老師不遠千里，頂風冒雨送來的珍貴的禮物-----神奇的存折!您們雖然已經離開，但記住您們講的每句話，我們盧氏人會努力讓您的教學方法，教育理念永遠縈繞耳旁刻進心版，讓您們傳播的財經素養(yǎng)會如春天的微風吹拂著，會如春雨滋潤著我們的心田!讓財經素養(yǎng)在我們老師教育的路上多融入這時代元素，讓我們能更好的服務教育，讓老師們更好的陪伴鄉(xiāng)村孩子們更健康地成長!
