“我教過這么多屆學(xué)生，你們班的數(shù)學(xué)最差?！痹谝粋€安靜的晚自習(xí)上，我的高中數(shù)學(xué)老師悄悄告訴我，我基本上沒救了，要想不死，就趕緊去“預(yù)習(xí)”一下他講過的基本數(shù)學(xué)公式。
聽他這么一說，我更確信了“這一輩子學(xué)不好數(shù)學(xué)”的詛咒，畢竟，我人生中的第一次數(shù)學(xué)考試，只拿了39分。
我拿39分的時候，我讀小學(xué)一年級，我的數(shù)學(xué)老師一天到晚給我們拉二胡，唱白毛女。他簡直是一個“戲精”，一會兒深情，一會兒兇惡，一會兒平和，直到現(xiàn)在我還記得他拉唱白毛女的橋段。
我的藝術(shù)細(xì)胞也就是那個時候被他開發(fā)的吧，因為在他此后的留念小學(xué)時間里，我成了一方“戲霸”，唱歌演戲，拉彈吹講，無所不能。
盡管如此，他還是說，“牛還是牛，拉到北京回來還是?！?，以此斷定我學(xué)不好數(shù)學(xué)。
多年以后我才意識到，原來他說我是那頭牛。
在高中的時候，我的語文老師要好得多，他不叫我“?！?，但是他每每在喝酒之后，不讓我們叫他老師，要我們男生稱他為“哥”。
我們那個時候膽子哪有那么大，一下子被“強(qiáng)迫”改稱呼，簡直嚇尿。我是很抗拒這種強(qiáng)權(quán)手段的，我當(dāng)時就站出來反對他。
他醉酒的樣子真萌，小小的眼睛看著我，說：“小子，別以為你談戀愛的事情我不知道，你不叫我‘哥’？行啊，明天你班主任知道這事兒可別怪我?！?/p>
那時，我在我班主任明令禁止戀愛的年紀(jì)談了人生中第一個女朋友。真是不做虧心事，不怕鬼敲門啊。
瞬間，心里想：“叫你‘哥’？喊你叫爸爸我都心甘情愿啊。”
“哥！”
他不理我。
“哥！”
他透露出鬼魅般的笑容，“走一個！”
“走一個！”我接過話來，“我那事兒......”
他提起小酒杯，“干咯！”
那次之后，我們成為了哥們兒，直到現(xiàn)在還是。
他畢業(yè)于一所211大學(xué)，用他的話來說，是莫名其妙才到了我的高中教書。
我問他大學(xué)生活怎么樣，他一臉油光滿面，肆意的笑容就像春天的風(fēng)一樣，吹向每一個被寒冬浸潤過的角落。
“大學(xué)之自由，大學(xué)之包容，大學(xué)之宏偉，大學(xué)之快活......是你們現(xiàn)在無法想象的，我的大學(xué)，可好了......”
每一次談起這個話題，他的總結(jié)詞都是，“加油，高中的壓力在大學(xué)會完全被釋放，大學(xué)要比高中好過的太多了。時間自由分配，想干什么事兒就干什么事，想戀愛就戀愛，想去聽哪個教授的課就聽哪個教授的課......大學(xué)之自由??！”
大學(xué)真的這么美好嗎？
“那肯定啊，要不你以為我是怎么過來的！”他大一的時候90斤，大學(xué)畢業(yè)的時候，170斤。他非常篤定，大學(xué)是這個世界上最好的地方之一，另一個地方是天堂。
他話還未落音，我就收到了大學(xué)錄取通知書，專業(yè)是新聞學(xué)。
夏蟬聲未了，陽光正好，我去大學(xué)報到了。大學(xué)真寬敞，人真多，學(xué)姐真漂亮。
我大學(xué)的課程除了專業(yè)課，還有高數(shù)、邏輯學(xué)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、數(shù)據(jù)庫管理......我一個文科生要學(xué)理工科知識，而且我的高數(shù)還掛了。
老師！哥！大學(xué)怎么和你說的不一樣呢？
我當(dāng)時特氣憤，跑去問我學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)。
“我們?yōu)槭裁磳W(xué)這么多課？學(xué)高數(shù)有什么用?！毙睦锵?，我去買菜還要用函數(shù)來計算蔬菜的價格嗎？我很生氣。
那個領(lǐng)導(dǎo)說，“學(xué)院都是為了你們好，你看看上一屆，我們怎么沒給他們安排那么多課程，你們這是時代要求，社會需要禰們這種復(fù)合型人才，知道什么是復(fù)合型人才嗎......你們掌握的知識他們都沒有掌握，這就好比人無我有，人有我優(yōu)，這是你們的優(yōu)勢?！?/p>
他稍加停頓，喝了口水，“你要知道學(xué)院的良苦用心啊，你們的課程確實多了些，從你們這一屆開始，之后的每一屆，他們都要學(xué)習(xí)這些課程?！?/p>
我聽到這句話的時候，我胸口的怒火立馬變小了，開心。之后我的系主任還安慰我，“你們放心，他們保準(zhǔn)跑不了，可能還要學(xué)習(xí)更多課程，修更多學(xué)分?！?/p>
我簡直開心到爆！
等我到了大四，系主任召集整個新聞系的師生開會，他做了整個新聞系學(xué)生課程學(xué)分統(tǒng)計表，表上顯示，我這一屆要修190多個學(xué)分，我之后的幾屆只要修170多個學(xué)分，這就相當(dāng)于，他們至少可以不用學(xué)10門課，我的心臟啊！
系主任洋洋得意地說：“我們大四的同學(xué)很厲害嘛，一轉(zhuǎn)眼，搞了這么多個學(xué)分，學(xué)了很多你們學(xué)弟學(xué)妹都沒有學(xué)過的課程，比如高數(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作......馬上畢業(yè)了，你們還差二十多個學(xué)分哦，加油?！?/p>
會場立馬咆哮起來，我的同學(xué)們立馬放大嗓門?！袄蠋?，我們不服！”“我們太艱難了。”“老師，畢業(yè)答辯求放過，畢業(yè)論文15個學(xué)分??！”
前不久，我一個朋友的弟弟問我，是不是讀大學(xué)就不用學(xué)習(xí)了。我說，沒有，還有好多課要上。
他略不開心：“你肯定在騙我，我高中老師和你說的可不一樣?！薄笆前。覄倓偸窃隍_你?！蔽倚睦锏莫毎资牵骸暗艿?，單純真好，你以為上了大學(xué)，就不用學(xué)習(xí)了嗎？”
現(xiàn)在，已經(jīng)畢業(yè)了，那些人，那些事，都已經(jīng)被歷史的洪流卷進(jìn)了蒼茫的大海中。
高中那會兒，有人告誡我，不要和大學(xué)同學(xué)交心，因為大學(xué)的關(guān)系都是冷漠的。我沒有聽那位前輩的話，我和我的大學(xué)同學(xué)玩得特別好，和他們交心暢聊。
不管別人怎么評價你的老師，你的同學(xué)，你的朋友，你的大學(xué)，你的公司，你的單位，他們的評價終究只是他們對那人那事的認(rèn)識，他們的言語你當(dāng)做一個參考就好了，別被他們牽著走，你終究要跟從的，是你內(nèi)心的聲音。
正因如此，上大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，語文老師說的“大學(xué)之自由，大學(xué)之包容，大學(xué)之宏偉，大學(xué)之快活”是真的是存在的，我也找到了。我的語文老師可能不知道，他的這句話對我有多么重要。
開始工作以后才發(fā)現(xiàn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系主任說的也沒錯，我學(xué)到了很多人沒學(xué)到的知識，黑板上的字符終究只是一種形式，高數(shù)、邏輯學(xué)、數(shù)據(jù)庫管理賦予我的思維方式才是終極道理。
那些年，老師們用非常規(guī)的方式愛過我，他們鋪就了我走過最長的路，那就是老師們的套路，滿滿的不甘，滿滿的氣憤，滿滿的歡喜，滿滿的收獲，滿滿的愛。
他們一直都在說我們是他們帶過的最差的一屆，多年以后，我一直都在努力成為他們口中——“這是我教過的學(xué)生！”
倘若有一天能夠讓他們?yōu)槲易院?，我便心中有淚，那淚水，是我答謝他們的淚。沒有他們，我抵達(dá)不了彼岸。
這篇稿本不是發(fā)在這里的，之前從沒寫過這種文章，第一次寫，實在有些不適應(yīng)。
