寫這篇讀后感時(shí)，我首先要感謝寧寧老師，因?yàn)槭撬扑]的這本書。初一家長會(huì)，妞的新班主任寧寧老師向我們作自我介紹，第一次聽她講話，直覺中認(rèn)為他是一個(gè)博學(xué)愛讀書的人，也肯定是一個(gè)有責(zé)任心有愛心，對(duì)學(xué)生好的人。所以對(duì)他推薦的書，我就逐一去看。也正所謂愛人及物吧。

一周前開始讀《追風(fēng)箏的人》，我用6個(gè)多小時(shí)讀完了，又翻出同名影片看了2遍，看一次哭一次，心酸難過感動(dòng)。那些之所以被稱為是經(jīng)典的東西，的確總有一些令我們感動(dòng)的地方：不僅僅是優(yōu)美的語言，更有一些生動(dòng)細(xì)膩的故事，及社會(huì)背景下人生和人性的復(fù)雜與褪變。

看完此書，準(zhǔn)確地說，我哭了三次。

第一次為哈?？?，為他的忠誠和愛。哈桑以仆人的身份和阿米爾同住，他倆吃一個(gè)奶娘的奶長大，一塊嬉戲玩耍，一起追風(fēng)箏，一起看電影，一切看似都那么平和純真。哈桑不止一次對(duì)阿米爾說：為你，千千萬萬遍！哈桑為了阿米爾免受阿塞夫的欺負(fù)，用彈弓保護(hù)了阿米爾；為讓阿米爾在風(fēng)箏比賽中獲得冠軍，他不惜忍受凌辱保護(hù)風(fēng)箏；阿米爾設(shè)計(jì)陷害他，他主動(dòng)承擔(dān)是自己所為而被迫離開；戰(zhàn)爭開始后，他又搬回空一人的阿米爾家精心照料主人的家園，直至最后被侵略者打死.....為這個(gè)忠誠可愛的孩子哭過不止一次，他的命運(yùn)太坎坷悲慘。有時(shí)，我替阿桑難過，主人這樣對(duì)他，他為什么還要這么忠誠善良，到底是為什么？我想在哈桑的心里，自己或許只是一個(gè)卑微的仆人，同時(shí)，他更是阿米爾少爺從小到大的好朋友。他如此小心翼翼，一是他害怕失去這個(gè)朋友；二是阿米爾父親對(duì)他像對(duì)待阿米爾一樣，不會(huì)忘記他的生日。也許對(duì)他來說，在那個(gè)不同宗派的國家，主人能把自己當(dāng)一個(gè)人看，這對(duì)他來說就是莫大的肯定與安慰。所以他忠誠地對(duì)待他的阿米爾，為他千千萬萬遍。

第二次為阿米爾哭，為他的救贖和成長。阿米爾的父親是個(gè)富商，他高大威猛，孔武有力，甚至徒手和熊搏斗。阿米爾因此對(duì)父親崇拜不已，似乎，父親就是如同一座大山，無堅(jiān)不摧，他是神一樣的存在。而父親卻對(duì)仆人身份的哈桑非常好，他甚至從來不會(huì)忘記哈桑的生日。阿米爾覺得哈桑只是一個(gè)傭人，他不配得到父親那么多的關(guān)注和夸獎(jiǎng)。于是，阿米爾和哈桑在贏得風(fēng)箏比賽勝利后，哈桑去為他撿風(fēng)箏的路途中遭遇阿塞夫毆打和凌辱，哈桑的血，滴落下來，這一切，他都看在眼里，然后，他只是默默地看著這一切的發(fā)生，他躲在角落里注視著這一切。是的，他沒有出手，他沒有挺身而出，幫助那個(gè)把他當(dāng)做唯一的朋友的哈桑。這件事在阿米爾的心里沉淀成了最沉重的一根刺，無人知曉，觸不可及，而后他又設(shè)計(jì)把自己的生日禮物手表放在哈桑枕頭下，陷害是哈桑偷了他的東西，把哈桑趕走?？梢哉f，這個(gè)時(shí)候我是非常討厭阿米爾的。但值得欣慰的是，移居美國十多年的阿米爾在父親朋友拉辛汗的召喚下，重返故鄉(xiāng)，得知了父親、哈桑和他的真實(shí)關(guān)系，原來他與哈桑是同父異母的兄弟。同時(shí)拉辛汗指給了阿米爾一條自我救贖之路。當(dāng)阿米爾為了哈桑的兒子索拉博去和惡魔阿塞夫戰(zhàn)斗，他被打得差點(diǎn)失去生命的時(shí)候，他真正釋放了內(nèi)心的愧疚和痛苦；在他和阿拉博相處過程中，一點(diǎn)點(diǎn)去修復(fù)阿拉博受傷的心靈，特別是在和他一起放風(fēng)箏的過程中，說起哈桑曾對(duì)他說的那句話：為你，千千萬萬遍。這時(shí)阿米爾心中真正完成了對(duì)自己的救贖和重塑。

第三次為阿富汗哭，這是一個(gè)有兒童但沒有童年的國度。說實(shí)話，一直以來阿富汗在我心中只是地圖上的一個(gè)符號(hào)，至于那里有什么人，他們是如何生活的，對(duì)此我一概莫知。讀過書看過電影，才知道20世紀(jì)末的阿富汗及阿富汗人苦難的命運(yùn)：到處是廢墟，到處是槍聲，到處是乞討的婦女和孩子。真的難以想像，那些在戰(zhàn)爭中失去父母的孩子今后的生活會(huì)是什么樣，他們大概都會(huì)像哈桑的孩子那樣，過早地體會(huì)到人情冷暖，衣不蔽體，食不果腹，他們雖是兒童，但早已沒有童年。

曾經(jīng)一說到風(fēng)箏我就想到高遠(yuǎn)的藍(lán)天，祥和的白云，徐徐的清風(fēng)，但在這本書里，風(fēng)箏不只是一個(gè)物件，它承載了太多東西，比如，它代表了親情、友情、愛情，也蘊(yùn)含了正直、善良、誠實(shí)。但對(duì)阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻著他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們有幾個(gè)人是哈桑，又有多少人不是阿米爾？當(dāng)然哈桑是值得敬仰的，可對(duì)我們每個(gè)人來說，生活中都有不如意遇到挫折的時(shí)候，都有遇到困難表現(xiàn)怯懦的時(shí)候，也有犯錯(cuò)沒有勇氣面對(duì)自己的時(shí)候，這時(shí)我們應(yīng)該怎么去面對(duì)這些人和事。我想，阿米爾已告訴了我們答案：每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味的是親情、友情、愛情，亦或是正直、善良、誠實(shí)，讓我們勇敢地去追。