【不吼不罵帶娃?】練琴的日常:那個天真無邪、熱情耿直的孩子,我應該多給他一些信任

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一起喝茶畫畫育兒講段子


2018年4月4日練筆 萌萌噠寶,像我可愛的孩子


『給孩子多一點信任』,產生這個想法的時候,我正坐在序哥身旁,鋼琴陪練。當時我正咬著筆頭,思考這一曲彈完之后,我給他在練琴任務本上圈掉一個數字還是兩個數字。是的,這是一種小小的激勵方式,鼓勵高質高效,彈得好就可以少彈。小男孩坐下來彈琴不容易啊,總是嫌任務太多。每天一說出練琴任務,序哥就會一幅生無可戀,練琴使人抓狂的表情。即使你給他一頓揍,他也只會哭、彈得更差,備受折磨。所以,我也只能安慰自己,少彈幾遍(十幾遍)沒什么,質量更重要(只要他肯彈),狀態(tài)最重要(只要他高興)。

這一天,我不想再糾結圈一個圈還是兩個圈,每天想盡辦法克扣小朋友練琴的福利,我也感覺心好累啊~主動權交給孩子吧!畢竟也快6歲了,就快上小學了,是個大孩子了。

說清楚練琴任務和規(guī)則,是每天重復上演的情節(jié),孩子需要這樣明確的任務指示。這一天我對規(guī)則稍作修改,任務還是三個曲目,每曲十遍,三行1到10 的數字已經列好,區(qū)別只在于,每練一遍以后,彈得好與不好,由序哥自己來判定,是不是應該得到獎勵減免任務。讓我沒想到的是:序哥竟然像打了一針興奮劑,挺起腰板,比以往任何時候都更專注于練琴這件事。無需我反復提醒,努力控制自己軟軟的手指,盡量不去折指,盡量避免錯誤,錯了以后也會自覺馬上改正重新彈奏。一曲練完之后,看著兒子的我已經兩眼發(fā)光,雖然有瑕疵,但是這態(tài)度就可以圈兩遍!然后就看著序哥不好意思地伸出兩個小手指:“可以圈兩遍嗎?”“可以,聽你的!”再下一曲彈完,我速度圈上兩個,序哥在一旁大喊:“媽媽你干什么!這一遍有錯誤,只圈一遍!” 好,聽你的,耿直的BOY~

就在前幾天,石大姐遇到那些看起來溫柔可親的媽媽,還會忍不住問同一個問題:“你吼過你家娃嗎?”得到的答案幾乎是意想不到的一致與讓人心安:“吼啊,怎么可能不吼呢?!”看吧,我就想說,那些說“不吼不罵帶孩子”的人,你們帶過嗎?摸著良心說,一次都沒吼過嗎?......然而此時,我想再努力嘗試一次。從盡量不吼能不吼就不吼再到不吼行不行。

并不簡單,但我愿意試試。

小湯姆森2鋼琴練習曲:《稻草堆中的火雞》



石大姐。

喜歡畫畫和美食的鄰家大姐

兩個孩子的媽媽

一邊帶孩子一邊打理茶館,靜時一幅小畫,閑時來點段子。一起喝點茶,一起嘮嘮嗑。你來時,她就在。

畫畫、讀書、育兒、美食、段子,一個都不能少。












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