金東區(qū)實驗小學(xué)讓家長告別檢查作業(yè)，不再讓家長為孩子作業(yè)簽字。這件事瞬間在朋友圈內(nèi)刷屏了。對此消息，各父母的觀點各不相同。有父母贊同，因為一方面認(rèn)真批改作業(yè)，是每一位老師的基本職責(zé)。另一方面檢查作業(yè)是學(xué)生自己的事，不是父母的事。也有父母反對，因為不要求父母給孩子作業(yè)簽字，就不能保證孩子好好寫作業(yè)。

不再讓家長為孩子作業(yè)簽字，校方是出于讓孩子學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，獨立承擔(dān)的能力，而做出的決定。大多數(shù)正讀小學(xué)的學(xué)生都是獨生子女，父母對于孩子的培養(yǎng)也就格外地注重。然而現(xiàn)實中，需要父母時常督促才能完成作業(yè)，甚至父母還會幫孩子做作業(yè)的現(xiàn)象時常發(fā)生。這對于孩子長遠(yuǎn)的發(fā)展是不利的。

俗話說，三翻，六坐，九爬爬。意思是一個孩子出生三個月才會翻身，六個月才會坐著，九個月才會爬。這些都是孩子成長的規(guī)律，不可著急也不應(yīng)懈怠。

普遍來說，孩子在4歲的時候就要注重她獨立學(xué)習(xí)的能力了，不要覺得孩子還小，自制力不夠一定要督促才能讓她好好學(xué)習(xí)，學(xué)會獨立。

林肯媽媽在他小時候帶他去公園玩，面對幾十級階梯，媽媽只是站在他身后看著他，那時候的林肯走路還走不穩(wěn)，但是他手腳并用爬上最高一級階梯時，媽媽抱住了他，并吻了他的小臉。那是林肯人生中第一件獨立完成的事，這件事對他未來的成長中的影響可見一斑。而獨立性也是鑄就一個人走向成功的必然要求。

不再讓父母替孩子作業(yè)簽字這件事恰好可以讓父母想想，除了檢查作業(yè)，他們在孩子做作業(yè)時能做些什么?；蛟S，本來就不該替孩子檢查作業(yè)，因為這會讓孩子產(chǎn)生依賴性，做完作業(yè)，自己不檢查，反正還有父母幫自己檢查，做的不好還會把責(zé)任推到父母身上。

想到一個真實的故事，有位育兒專家的孩子有一天做完作業(yè)就給她檢查，她并不是一下子就接過作業(yè)來看，而是先問她是否自己已經(jīng)檢查過了。她的孩子說自己已經(jīng)檢查過了，于是她就在孩子的作業(yè)本上簽了字。雖然她知道孩子的作業(yè)上有錯誤，但是她不說，她希望讓孩子對自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)會獨立學(xué)習(xí)。果然她的孩子的作業(yè)成績只有A-，而平時都是A+的，她就問孩子，為什么成績低了呢？孩子意識到錯誤，表示自己沒有好好檢查，從那以后，孩子的作業(yè)不再需要父母檢查，自己就可以獨立完成了。

相信孩子，放開手，會讓孩子走得更遠(yuǎn)。很多家長在孩子寫作業(yè)的時候守在身邊，甚至一直盯著她寫，這樣并不會提高孩子寫作業(yè)的效率，甚至還會引起孩子的反感。而父母在孩子寫作業(yè)的時候，需要做什么呢？

第一，一定不要看電視或者玩手機，家長應(yīng)該在離孩子不遠(yuǎn)的地方，看書或者做其他有意義的事，給孩子營造學(xué)習(xí)的氛圍。因為正開始讀書的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的意義，當(dāng)家長在他們學(xué)習(xí)的時候玩耍，會讓孩子靜不下心，還會對父母不滿，應(yīng)該做好表率作用。道理很簡單，但真能做到好好陪孩子學(xué)習(xí)的家長有多少呢？

第二，給孩子規(guī)劃好學(xué)習(xí)時間，當(dāng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)時就給獎勵，多多鼓勵他們，如果超過規(guī)定時間，有些適當(dāng)?shù)膽土P，如沒有好吃的或者取消一些獎勵，讓他們自己對自己的選擇負(fù)責(zé)。當(dāng)孩子長大一些，到三四年級就應(yīng)該讓他們自己規(guī)劃時間，規(guī)劃得不科學(xué)，沒辦法按時完成時，幫助他們找到調(diào)整的方法，讓他們學(xué)會規(guī)劃的方法。

從學(xué)會走路，學(xué)會自己寫作業(yè)，學(xué)會做家務(wù)，學(xué)會規(guī)劃等一點點小事中，培養(yǎng)孩子獨立和承擔(dān)的能力，這對于孩子的發(fā)展有長遠(yuǎn)的作用。同時在培養(yǎng)這些能力過程中，孩子的專注力也會大大提高。