一個(gè)自媒體人的經(jīng)歷


當(dāng)自己在接觸一項(xiàng)陌生的工作時(shí)候,第一反應(yīng)就是:“唉,好難哦,這怎么做?”,并且自己重來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)地想過(guò),如何把這件事情做好。

01
自己在做公眾號(hào)的時(shí)候,初期注冊(cè)完之后,不過(guò)是感受一下公眾號(hào)的新鮮勁,自己也沒(méi)有去深挖公眾號(hào)里有趣的地方,再到后來(lái),就開(kāi)始閑置了。

直到去年開(kāi)始,自己又重新開(kāi)始運(yùn)營(yíng),那段時(shí)間是在摸索中,野蠻性地成長(zhǎng),偶然間,自己接觸了一些微課,如《零基礎(chǔ)教你運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)》《小白到公眾號(hào)大神,只要這三步》《運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)教你如何變現(xiàn),獲得百萬(wàn)粉絲》等等。

每個(gè)微課的標(biāo)題都看起來(lái)充滿著成功學(xué)的味道,擊中當(dāng)時(shí)正在迷茫摸索的我。

當(dāng)時(shí)的我抱著好奇的心理,去聽(tīng)一兩次課程。

還記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)得第一節(jié)課《如何運(yùn)營(yíng)大學(xué)生社群》,我正籌備著新生入學(xué)的銷(xiāo)售計(jì)劃,總覺(jué)得自己想不出創(chuàng)新有意義的計(jì)劃,剛剛好,這節(jié)課開(kāi)啟了我對(duì)運(yùn)營(yíng)的新認(rèn)識(shí)。

也許,那節(jié)課在我看來(lái),是一種寶貝。為什么我會(huì)有這樣的感覺(jué)呢?

因?yàn)槟菚r(shí)候的聽(tīng)眾是有報(bào)名門(mén)檻,并且只限于大學(xué)生,剛好請(qǐng)來(lái)的那個(gè)講師講得很接地氣,把復(fù)雜的概念簡(jiǎn)化,讓聽(tīng)眾聽(tīng)完之后,腦海中不再是那些拗口生僻的理論知識(shí),而是實(shí)事求是的實(shí)踐操作。

相比那些理論知識(shí),人們更喜歡那些痛快直接的操作。

為了吸收知識(shí),我找了本筆記本,一筆一劃地把知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái),生怕錯(cuò)過(guò)某些要點(diǎn),記完之后,傻呵呵地覺(jué)得自己做了一件很棒的事情。

從那時(shí)候起,我的公眾號(hào)就開(kāi)始記錄我的筆記,故事和思考,并且重新地把公眾號(hào)命名為“秋少筆記”。

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,那些參加微課的人都喜歡加你微信。有些是微商,有些是運(yùn)營(yíng)大牛,還有是運(yùn)營(yíng)小白,大家都因?yàn)楦髯缘哪康膩?lái)到這個(gè)群里面獲得自己想要的東西。

這里面的運(yùn)營(yíng)小白就象我一樣,在群里很活躍地提出問(wèn)題,然后,就會(huì)有很多人來(lái)教你,并且還鼓勵(lì)你關(guān)注他的公眾號(hào),參與學(xué)習(xí)。

02
從那時(shí)候起,我開(kāi)始慢慢接觸了許多公眾號(hào),只是一個(gè)普通的學(xué)生在群里面靜靜聽(tīng)課學(xué)習(xí),偶爾把筆記寫(xiě)好,放在群里共享。

我想,這應(yīng)該是我最初的初衷吧,認(rèn)真地做好內(nèi)容,把好的筆記知識(shí)發(fā)給有需求的人。這里面,我不敢亂解釋?zhuān)膊桓襾y改講師的觀點(diǎn),因?yàn)槲覔?dān)心我笨拙的語(yǔ)言會(huì)把一個(gè)課程給毀了,以及自己有一天會(huì)重新看自己公眾號(hào)的文章,希望能夠獲得新的體會(huì)和感悟。

當(dāng)我在接觸公眾號(hào)的時(shí)候,這個(gè)公眾號(hào)就像一個(gè)陌生人一樣,和我素未謀面,卻告訴我,只要你主動(dòng)找我,我就會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。實(shí)際上,自己的公眾號(hào)還是運(yùn)營(yíng)得很差,粉絲數(shù)少,影響力有限,回報(bào)不敢說(shuō),只能聊以自慰吧。

天真的我認(rèn)為,公眾號(hào)的內(nèi)容是第一位,只要做好內(nèi)容,就會(huì)有很多人關(guān)注,會(huì)有人傳播。

但是,什么是好內(nèi)容呢?

是那些干貨知識(shí)?是那些深刻見(jiàn)解?還是那些情感故事?我固執(zhí)認(rèn)為,好內(nèi)容應(yīng)該能夠觸動(dòng)人心,讓你對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生需求,獲得其中的價(jià)值。

我曾經(jīng)搞不明白的一個(gè)事情是,為什么我看到一個(gè)公眾號(hào)推送的一篇推文,會(huì)有種意識(shí)認(rèn)為,這是一篇好內(nèi)容,而我看我的教科書(shū)的時(shí)候,卻不會(huì)想到這本書(shū)寫(xiě)的東西是好內(nèi)容呢?

難道教科書(shū)內(nèi)容比不上那些內(nèi)容嗎?

從邏輯上講,我認(rèn)為教科書(shū)更嚴(yán)謹(jǐn),從內(nèi)容架構(gòu)上,我認(rèn)為教科書(shū)更加專(zhuān)業(yè)化,從質(zhì)量上看,我還是認(rèn)為教科書(shū)應(yīng)該不會(huì)比那些推文差。那么,到底是什么原因,讓我看不下教科書(shū)的一個(gè)字,而寧愿去看那些推文的內(nèi)容呢?

在這個(gè)信息化的時(shí)代,我們獲取信息變得前所未有的便捷,我們獲取的渠道是通過(guò)手機(jī)上建立起的連接,可以去了解到各種你想要的內(nèi)容。

從“讀書(shū)時(shí)代”到如今的“讀屏?xí)r代”,這是技術(shù)讓我們獲取信息的方式產(chǎn)生變化,但是,好的內(nèi)容都是不變的,只是“新瓶裝舊酒”,實(shí)際上沒(méi)有任何變化。

03
那么,我從我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)看,我覺(jué)得去接觸一項(xiàng)陌生的工作,可以有以下幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)吧。

第一,自主性地學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)的目的。現(xiàn)在的內(nèi)容平臺(tái)多種多樣,每個(gè)平臺(tái)都有自己的特色,都有各自內(nèi)容。

簡(jiǎn)單來(lái)講,知乎是一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)性強(qiáng)的平臺(tái),簡(jiǎn)書(shū)是一個(gè)文藝青年的平臺(tái),今日頭條是一個(gè)讓你感興趣的平臺(tái),分答是一個(gè)語(yǔ)音內(nèi)容的平臺(tái),你可以在這所有的平臺(tái)獲取到相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。

作為一個(gè)自媒體人,我對(duì)學(xué)習(xí)也是抱著一種功利性的態(tài)度,這些平臺(tái)的內(nèi)容每時(shí)每刻都會(huì)更新,但是,我只關(guān)注那些專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的頭部?jī)?nèi)容,不是認(rèn)為其他內(nèi)容很劣質(zhì),而是我認(rèn)為篩選需要時(shí)間,這些頭部?jī)?nèi)容能夠被選出來(lái),應(yīng)該算是不錯(cuò)的內(nèi)容,值得學(xué)習(xí)。

第二,學(xué)習(xí)本來(lái)是枯燥,但是卻有辦法變得不枯燥,那就是把學(xué)習(xí)升級(jí)為打怪游戲。《游戲改變世界》里說(shuō),每個(gè)人都會(huì)被游戲吸引,因?yàn)橛螒蚨及凑罩膫€(gè)原則進(jìn)行開(kāi)展,分別是目標(biāo),反饋,規(guī)則和自愿參與。

比如我要做一個(gè)活動(dòng)策劃,那我就要從用戶的角度來(lái)設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng),把這個(gè)活動(dòng)游戲化,讓用戶參與這個(gè)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。而不是一開(kāi)始就不知所措,拿到一個(gè)活動(dòng)就開(kāi)始動(dòng)手,結(jié)果可想而知,沒(méi)有系統(tǒng)化地認(rèn)識(shí),就容易出現(xiàn)各種漏洞,會(huì)讓你抓頭撓耳,填了這個(gè)坑,又陷入另外的坑中。

系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí),讓我對(duì)活動(dòng)建立框架,使我很快地構(gòu)思好一項(xiàng)策劃的要點(diǎn),我覺(jué)得這個(gè)能力是需要學(xué)習(xí)和具備的。

第三,多觀察周?chē)氖挛铮嗪腿私涣鹘佑|。作為一個(gè)內(nèi)容編輯和活動(dòng)策劃的自媒體人,需要時(shí)時(shí)刻刻地收集素材,讓自己盡可能地接觸更多更新的內(nèi)容。

有時(shí)候,我看到一個(gè)廣告設(shè)計(jì)很不錯(cuò),我會(huì)拍下來(lái),從顏色,文案,圖案等三個(gè)維度分析,并且記錄下來(lái),可能在某一天,我就會(huì)用上這些東西。

不過(guò)很慚愧,到現(xiàn)在我的審美能力還是有問(wèn)題,總是把握不好顏色的使用,總是習(xí)慣性地強(qiáng)記幾種顏色的搭配,并且歸類(lèi)到合適的使用場(chǎng)景。

04
李笑來(lái)說(shuō)過(guò),讓別人信服你就只有一個(gè)——你把這些事情做成功,拿你自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)服別人,別人自然就會(huì)相信你。

我覺(jué)得這句話挺對(duì),如果你自己都做不好,你拿什么來(lái)證明給別人看,實(shí)際上,當(dāng)你做好這些事情,并且取得一定成績(jī),別人就會(huì)恍然大悟:“這個(gè)人真厲害,這些困難的事情,他都一一做成功,找他學(xué)習(xí)就對(duì)!”

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