26/33【33天寫作】

時間：2018年2月24日

主題：《輕松學(xué)會獨立思考》讀書筆記

書名：輕松學(xué)會獨立思考? 作者：張志

摘錄

1、我總認(rèn)為：人又質(zhì)疑的權(quán)利，但好的質(zhì)疑最終都應(yīng)該落腳到建設(shè)，而非只有不屑或單純?yōu)榱速|(zhì)疑而質(zhì)疑。質(zhì)疑的目的不是為了對方難堪，而是讓自己通過思考更加接近事物的真相。

2、學(xué)會獨立思考后會養(yǎng)成的四個習(xí)慣：第一個習(xí)慣：遇到不確定的事情，先去搜一下；第二個習(xí)慣是：沒有可靠來源的信息，先放一下；第三個習(xí)慣：在沒有完整了解對方的觀點之前，不要輕易下評判；第四個習(xí)慣：看到數(shù)據(jù)會問自己，這些數(shù)據(jù)是客觀中立可信的嗎？

3、幾乎所有的論證當(dāng)中，都會有發(fā)言者認(rèn)為的理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦碛蓻]有被說出來。而正是這些沒有說出來的理由，成為聯(lián)系整個論證的紐帶。

4、為什么父母總要阻攔你？就我們的觀察，大部分孩子的想法被父母阻礙最大的原因是因為他們過去持續(xù)依賴父母，習(xí)慣爸媽幫自己做決定，結(jié)果突然想獨立做決定，而且一做就是父母眼里的大決定，這讓他們無法放心。

5、我們生活在一個不確定的世界，無論你自身，還是這個世界，都應(yīng)該看做是一個變量，不要指望通過一次分析鎖定未來。

6、批判性思維鼓勵積極的思考，通過思考發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑，而不是抱怨。積極反思目的的另外一個意義在于它能夠幫你做出合理的揚棄。

7、所謂框架里思考，我的理解是：在尋求答案時，你的解決方案對原有的資源利用越充分，也許越接近最創(chuàng)新的答案。

8、期末考試拿高分的最好辦法是試試為一門課程親自設(shè)計一份期末試卷。那時，你會發(fā)現(xiàn)自己平時學(xué)到的知識都整合調(diào)動起來，對自己理解和學(xué)習(xí)這門功課會有速成奇效。因為出題者是從主動問的角度出發(fā)，而平時的學(xué)習(xí)都是處于被動聽的角度，兩種心態(tài)下的學(xué)習(xí)會帶來截然不同的學(xué)習(xí)效果。

9、十種最容易犯的邏輯陷阱：輕率概括、預(yù)設(shè)謬誤、不當(dāng)類比、簡單歸因、亂賦因果、樹稻草人、人身攻擊、滑坡謬誤、虛假兩難、訴諸權(quán)威。

10、懂得說理的人往往不著急馬上在嘴上去表達(dá)觀點，他在表達(dá)自己之前，會仔細(xì)思考以下的問題：1、我要表達(dá)的觀點是什么？2、有哪些資料和數(shù)據(jù)可以支撐我的觀點？3、這些資料和數(shù)據(jù)有足夠的說服力嗎？4、有哪些資料和數(shù)據(jù)可以削弱我的觀點？5、有哪些概念和定義需要澄清？6、我該用什么樣的方式表達(dá)自己？7、我的呈現(xiàn)的邏輯有誤嗎？8、什么樣的語氣更加合適？會不會太絕對。

感想

這本書我拿到后基本上是一口氣讀完的，最大的感受就是例子非常貼合大學(xué)生的實際，作為大學(xué)生獨立思考能力培養(yǎng)絕對算得上是最佳教程。有關(guān)批判性思考的書籍和課程，有些時候顯得過于高大上，跟大學(xué)生的實際完全脫節(jié)。印象最深的是大叔居然在最后一節(jié)談到了如何用批判性思維來追求女生，讓我感慨萬分，其實這就是一項非常普通的技能，是一個大學(xué)生應(yīng)該具有的基本素質(zhì)，這個技能能讓我們生活得更好。下面，我結(jié)合自己工作的實際，談?wù)剮c感想：

第一，獨立思考能力是一種技能，需要長期堅持不懈的訓(xùn)練。實際上，獨立思考能力和游泳等運動一樣，需要練習(xí)，觀看幾本書是不能解決問題的，不會有實際的提高。大叔這本書每個章節(jié)都設(shè)置了作業(yè)，這本身就是一種訓(xùn)練，如果讀者能夠把這些作業(yè)都完成，我想基本上自己的獨立思考能力會上一個層次，而如果僅僅是把書看完了，那只能說懂獨立思考是怎么回事了，知道了基本的一些理論和方法而已，遇到問題，自己還是不會獨立思考。因此，我們在平時的生活中，遇到問題后，用自己的理性去思考問題，不要完全被情緒所左右，要養(yǎng)成批判性思考的習(xí)慣。

第二，獨立思考能力能力要從簡單的習(xí)慣做起。本書第二章提到四個簡單的基本習(xí)慣，是養(yǎng)成獨立思考能力的切入點。實際上，學(xué)任何東西，我們都應(yīng)該從簡到難，逐步提高自己的能力，一口吃不成大胖子。就拿第一習(xí)慣來說，很多大學(xué)生就沒有掌握，遇到事情的時候，他們總想著去征求他們的建議。實際上來說，我們?nèi)绻B(yǎng)成搜索的習(xí)慣，很多問題基本上都能自己解決。在獨立思考能力培養(yǎng)上，如果我們對于某些問題的情況不是很清楚，那我們要做的第一件事就是去搜一搜，看看別人對這個問題是怎么看的。一般來說，你遇到的這些問題，別人也可能曾經(jīng)遇到過，他們在網(wǎng)上尋求幫助，很多熱心人會給出自己中肯的意見。因此，你需要做的就是匯總這些信息，然后經(jīng)過整理分析，為自己的問題找到合理的解答。

第三，獨立思考的要點：先判斷事實，在進(jìn)行分析。很多時候，我們在沒有了解事實之前，就開始討論這個問題，為這個問題尋求解決方案。事實上，有些時候，這個問題的實際情況并不是你所理解的那樣，或者說這個問題根本不是問題（已經(jīng)有解決方案)，而我們卻不去了解事實的真相，一味去論證，去提出解決方案，到頭來發(fā)現(xiàn)自己都在做無用功。有時候，我們跟別人溝通的時候，往往并沒有理解別人的真實意圖，就想當(dāng)然提出自己的意見，可想而知這樣的溝通必然失敗，因為你根本沒有搞清楚問題是什么。因此，培養(yǎng)獨立思考能力的第一步是掌握問題的實情，對自己面對的問題有一個全面清楚的了解，在這樣的基礎(chǔ)上，我么在進(jìn)行自己的分析和判斷，這樣的思考才是有效的，有質(zhì)量的，不然就是做無用功。