1：講述的太不自然，卡頓

2：講述的不流暢，很勉強

3：沒有停頓，一直在說，缺少節(jié)奏感，聽的人分不清主次

4：講述的太啰嗦，沒有言簡意賅

5：一個主題沒有講完，就轉(zhuǎn)到其他主題上。沒有連貫性，東一句西一句，前言不搭后語

6：后綴詞太頻繁（好嘛、但是、就是、對吧、我們、那么、比如說、怎么、這種、是不是、好、如果、其實、去做、更、更多、更好、是有、所以、因為、然后、這是，真正）

7：互動的太勉強和不自然

8：講述的太乏味，太教條性

9：總是岔開所要講的主題，想到一出說一出，缺乏完整性，跳躍的太混亂

10：手勢太浮夸，太浮躁，是一種不穩(wěn)重的表現(xiàn)

11：眼神太不自然，眉頭緊鎖（不開心的感覺，情緒無非感染）

12：說話太吃力，太不順暢

13：說臟話，整個的人表達是很浮夸

14：具有催眠作用，自己聽的就想睡覺，完全吸引不齊我的興起

15：講的太迫不及待

16：眼神很飄忽不定，不聚集鏡頭

17：自己不知道的知識，信口開河的講出來

18：電是美國科學家富蘭克林在1732年，到1752年發(fā)現(xiàn)并證實使用的

19：講話總是講不完整，語言場景的轉(zhuǎn)換很混亂

20：主題和意思總結(jié)的很敷衍，很勉強

21：情緒很激動，不夠自然

22：講話的時候急于讓人理解，太浮躁和急功近利

23：案例講述的太單調(diào)，一點都不生動，極其無趣

24：主題的轉(zhuǎn)折銜接上臺突兀，不順暢，不自然

25：重復(fù)詞太多，很繁瑣和啰嗦

26：禁用詞使用的太頻繁

27：講述的主題之前的鋪墊太敷衍

28：面部表情太不開心，手勢太亂，影響注意力

29：講述的時候，對內(nèi)容的不熟悉，就會卡殼，不自信

30：主題的本質(zhì)和鋪墊，前后搭配太混亂

31：對比上太敷衍和面前，說服力不足，沒有展開來講

32：作為一個停止，聽了幾十分鐘，依然還是云里霧里，不知道到底想要表達什么意思，缺乏主題

33：口型太自然，嘴唇是歪的

34：嘴唇太干，形象上太不整潔

35：非常嚴肅，很不輕松。沒有笑過

36：一直都是居高臨下的教育，而不是分享和交流，沒有親切感

37：講述的范圍太大，跟聽眾的生活關(guān)聯(lián)性不大，找不到共鳴

38：主題總結(jié)之后，又會再次展開來講。開頭和結(jié)尾，沒有設(shè)置好

39：主題和內(nèi)容的講述順序是反向的

40：應(yīng)該去熱愛直播，從面部表情來看，是屬于強迫自己直播

41：燈光太黃，讓人開起來很面黃

42：說話太激動，就會很結(jié)巴

43：準備的數(shù)據(jù)很不充分

44：講不出聽眾的共鳴，也就帶動不了聽眾的情緒

45：說話的銜接處太別別扭，沒有抑揚頓挫

46：沒有進行鋪墊，就直接講案例，很不自然

47：講的時候自我感覺良好，聽的時候極其難受

48：作為聽眾，聽我自己的回放感覺就是一種折磨，很痛苦