一、誰在定義幸福？Yourself

還記得之前，央視推出了《走基層百姓心聲》特別調(diào)查節(jié)目“幸福是什么？”。央視記者在大街上隨便抓一個(gè)路人就采訪：“您幸福嗎？”由于問題簡(jiǎn)單而倉(cāng)促，很多路人的回答堪稱一絕！

一位浙江海寧撿瓶子的73歲老人被采訪時(shí)回答：

“大爺，您幸福嗎？”

“?。课叶洳缓?！”

一位清徐縣北營(yíng)村務(wù)工人員焦先生被采訪時(shí)回答：

“大叔，您幸福嗎？”

“我姓曾?！保ń瓜壬?，干嘛隱姓埋名??？呵呵噠～）

節(jié)目播出之后，節(jié)目的笑果是達(dá)到了，但也讓我們重新思考什么是“幸福”？

包租婆說：“睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋～”

白骨精說：“錢多事少離家近～”

單身汪說：“有個(gè)男票/女票～”

老人家說：“子女平安健康～”

子女叛逆期時(shí)的父母說：“孩子聽話懂事～”

……

不同背景、不同年齡、不同環(huán)境、不同階段的人對(duì)于“幸福”都有著不同的定義?？此贫鄻拥摹靶腋！?，與其說它是豐富多彩的，不如說它只是人們實(shí)現(xiàn)了某種小確幸/達(dá)到了某種目的的心理感覺。

也就是說，“幸?！笔且环N結(jié)果。

二、如何才能收獲幸福？choice

春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏，這是亙古的自然規(guī)律。

既然“幸福”是一種結(jié)果，想要“收獲”，還得看我們自己當(dāng)初是如何“播種”的。

“種瓜得瓜，種豆得豆”，然而“種子”千千萬萬，播種什么“種子”，還得在于我們自己想要獲得什么“結(jié)果”，然后根據(jù)這個(gè)“結(jié)果”，做出自己“播種”的抉擇！獲得幸福最難的不是奮斗，而是抉擇！

1、人生無時(shí)無刻都在下抉擇

假如現(xiàn)在你看到這兒，說：這文章寫得真爛，沒意思。那抉擇“返回”和繼續(xù)看下去的效果是截然不同的。

俗話講“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”、“出門靠朋友”，這兩句話都是抉擇。“男怕入錯(cuò)行”，所以要抉擇對(duì)什么？擇業(yè)；“女怕嫁錯(cuò)郎”，要抉擇對(duì)什么？擇偶。“出門靠朋友”，要抉擇對(duì)什么？擇友。其實(shí)這兩句俗語都有一個(gè)共同的關(guān)系，就是你要看人看得很準(zhǔn)。比方說你抉擇這個(gè)行業(yè)，選對(duì)了行業(yè)，還要跟對(duì)了主管，他才會(huì)提拔你，他才會(huì)成就你。假如跟對(duì)了上司，你的事業(yè)就會(huì)有很好的發(fā)展，進(jìn)而你的家庭也會(huì)很安定。女怕嫁錯(cuò)郎，嫁錯(cuò)老公會(huì)不會(huì)幸福？很困難?，F(xiàn)在有很多寶媽，都在擔(dān)心她的LG交了一些酒肉的男性朋友，更擔(dān)心一些小二三四五的女性朋友。所以要下對(duì)抉擇，人生才會(huì)幸福。

現(xiàn)在捫心自問一下，還在看這篇文章的您，是不是夜貓子（夜里1點(diǎn)之后才睡）？是不是五行缺肉（很少吃蔬菜）？是不是經(jīng)常不吃早餐（一周有3天以上）？是不是手機(jī)控（吃飯都在刷朋友圈）？是不是白骨精（一天面對(duì)電腦8小時(shí)）？如果這些答案都是“是”，其實(shí)我們已經(jīng)往生體不好的路邁進(jìn)一步，抉擇！我們抉擇對(duì)了，身體就好；抉擇錯(cuò)了，身體就不好。身體不好，人生還能幸福？

2、我們做抉擇也分輕重緩急

人生無時(shí)無刻不在下抉擇，那就要分清楚輕、重、緩、急了。

什么事情要先做，什么事情后做，這先后順序也要下對(duì)抉擇。

人生如四季，春天最重要的事情就是播種，正如人們常說的“至要莫若教子”，人生第一大事就是要把孩子教好（當(dāng)然也要把自己教好）。

假如我們的孩子沒教好，我們這一生會(huì)不會(huì)幸福？一個(gè)人有沒有福報(bào)，一個(gè)人的人生能不能夠過得自在，他的中、晚年取決于孩子懂不懂事，孝不孝順。假如養(yǎng)育出來的孩子不懂事，更有甚者教出了一個(gè)敗家子，不知道今天又會(huì)給我上演哪一出戲，來讓我們收拾殘局，那我們的人生都會(huì)很不幸福！所以教育孩子教育好，你把孩子的教育放在前面，放在重要的位置，那你的輕重緩急抉擇對(duì)了。

同樣的，假如現(xiàn)在已經(jīng)錯(cuò)過了人生春天的我們想要追求幸福，也可以重新定義自己的“春天”，抉擇至要之事開始——把自己做好。因?yàn)檫@不僅僅是把自己做好，更是把孩子教好的事情！

三、抉擇對(duì)了，但是我們做對(duì)了嗎？NO

作為一個(gè)985及211院校出來的人，我曾經(jīng)被下面三個(gè)問題繞進(jìn)去了：

1、大學(xué)生有沒有文化？（我的回答是：有）

2、不孝敬父母有沒有文化？（我的回答是：沒有）

3、大學(xué)生不孝敬父母有沒有文化？（我的回答是：呃）

我們都一致的認(rèn)為教育是最重要的事情，為啥我們?nèi)睂?duì)教育的結(jié)果產(chǎn)生了深深的誤解？！

1、分?jǐn)?shù)vs為人處事

我們不妨問問自己：孩子一輩子的為人處事的態(tài)度重要，還是把他的分?jǐn)?shù)從98分拉到100分重要？

我們有理由相信，100%的人都會(huì)覺得前者很重要。

但是現(xiàn)在的家長(zhǎng)在做前面的工作還是后面的工作？

我們依然有理由相信，大部分的家長(zhǎng)都是在做后面的工作。

我們反思：自己都告訴孩子，做人要言行一致。那為什么我們明明覺得做人、做事態(tài)度重要，結(jié)果重點(diǎn)都擺在分?jǐn)?shù)上去，怎么會(huì)這樣？其實(shí)這并不奇怪，因?yàn)榇蟛糠值募议L(zhǎng)還體會(huì)不到做人、做事對(duì)孩子一生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響有多大。而分?jǐn)?shù)，100分馬上看得到，而且還可以拿出去說“我的兒子三科、四科都一百分”。

我們要來冷靜思考：今天我們把孩子都往分?jǐn)?shù)這條路推過去，請(qǐng)問他會(huì)走出什么樣的人生，我們能看得到嗎？你都把他往這條路上推，你也要清楚，我們把孩子推向哪里？名利。

2、名利vs責(zé)任心

回想高中的時(shí)候，一發(fā)考卷都要瞄瞄看別人幾分，假如比我的分?jǐn)?shù)高，我的內(nèi)心怎么樣？很不舒服。小鼻子小眼睛，名利心很重，這樣的人格會(huì)幸福嗎？現(xiàn)在，我們又把孩子往升學(xué)主義推，出來又拿了博士、碩士的很多，請(qǐng)問現(xiàn)在失業(yè)率最高的又是什么學(xué)歷？

我們假如跟孩子講：你就是考試就對(duì)了，其它的家事你都不用做，你就一直給我考試，都一直考上去，大學(xué)畢業(yè)保證你有個(gè)幸福美滿的人生！好象告訴他，你就是把書念好，你以后就是一帆風(fēng)順。

絕對(duì)沒有這種事！現(xiàn)在沒有，以前有沒有？以前也沒有。今天他大學(xué)畢業(yè)了，他假如不會(huì)做人，不會(huì)與人相處，再好的機(jī)會(huì)也會(huì)讓他當(dāng)面錯(cuò)過。

我們都告訴孩子：你就是一直念上去，其他的都不用做，孩子有一個(gè)態(tài)度缺乏，就是責(zé)任心！

3、企業(yè)所需VS我們所教

現(xiàn)在西方國(guó)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，原來還有一個(gè)比把東西做好更重要影響企業(yè)的因素，就是員工的德行。

二○○一年，全球第七大企業(yè)安隆集團(tuán)，每年的營(yíng)業(yè)額數(shù)千億美金，因?yàn)閮蓚€(gè)高級(jí)主管挪用公司的公款，全球第七大企業(yè)也垮了。所以，現(xiàn)在西方國(guó)家重要的全球連瑣企業(yè)，現(xiàn)在都在推TEM“全面道德倫理管理”，在要求提高員工的素質(zhì)，道德素質(zhì)。

實(shí)際上這樣做能不能解決教育失誤帶來的問題？現(xiàn)在人有個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知，總覺得金錢是萬能，認(rèn)為只要有錢就可以把孩子教好，只要有錢就可以解決問題。所以外國(guó)人很有氣魄，二○○二年美國(guó)專門強(qiáng)調(diào)倫理道德教育，還特別撥款，從本來的兩億五千萬調(diào)到七億五千萬，整整調(diào)了三倍。

結(jié)果呢？

他們同時(shí)做了一個(gè)調(diào)查，針對(duì)八千多個(gè)中學(xué)生做心理問卷，71%的孩子做過弊，68%的孩子打過人，35%的孩子在商場(chǎng)里面偷過東西。 這個(gè)測(cè)試?yán)锩嬗幸坏李}，在后面有一道題，請(qǐng)問你覺得你的道德高尚嗎？答道德高尚的中學(xué)生高達(dá)96%。

歐漏！請(qǐng)問這個(gè)時(shí)代的這一群孩子，他依循的是誰的標(biāo)準(zhǔn)？誰是標(biāo)準(zhǔn)？他自己。

OMG！請(qǐng)問孩子這種態(tài)度跟誰學(xué)的？我們家長(zhǎng)。

我們可能會(huì)覺得很冤枉！我沒有教他這些！

沒錯(cuò)，我們沒有言教，但很多時(shí)候身教了！

四、從自己做起，向幸福邁進(jìn)

什么叫教？“上所施，下所效”，叫教；育，“養(yǎng)子使作善也”。

教育里面最重要的，第一個(gè)要教對(duì)的東西，“使作善也”。

當(dāng)孩子有個(gè)善良的心，他就有善良的行為，他自然而然就會(huì)有很多善良的朋友，他的人生會(huì)幸福。而我們?nèi)绾谓趟@些善的行為？不是要求他讀很多書，而是先要求自己要做到。當(dāng)我們表現(xiàn)出來是善的行為，你的孩子在潛移默化當(dāng)中都會(huì)受很深的感動(dòng)。

蔡禮旭老師講了他自己親身經(jīng)歷的事情：

在深圳有一位老師，她當(dāng)初也是學(xué)習(xí)中國(guó)文化一段時(shí)間。我人在?？?，剛好去年三月十五日，深圳有些老師邀請(qǐng)我過去講課。結(jié)果他們就問邀請(qǐng)我的老師說，這位老師要講什么？她就跟他說，這位老師要講《弟子規(guī)》。結(jié)果他們說，《弟子規(guī)》有什么好講的？那個(gè)不是給小孩學(xué)的嗎？為什么不講講《論語》？結(jié)果這位老師，雖然是這么講，但是也去聽第一節(jié)課。聽完之后，她突然覺得自己很多很基本的做人道理都還沒有去落實(shí)，所以她調(diào)整了她的態(tài)度，很認(rèn)真學(xué)《弟子規(guī)》。她說還沒學(xué)《弟子規(guī)》以前看很多這些圣賢書，覺得自己善根真的非常深厚，有時(shí)候還滿佩服自己的。結(jié)果學(xué)了《弟子規(guī)》以后，覺得連孝都沒有做到，要好好檢討。

?他們五月份遇到母親節(jié)，這位老師她剛好也回家鄉(xiāng)去。學(xué)了就要做，所以她要感謝父母的養(yǎng)育之恩，剛好又遇到她生日。現(xiàn)在孩子生日，第一個(gè)想到什么？蛋糕。還有沒有？教子使作善也！請(qǐng)問第一個(gè)念頭想到蛋糕，是善嗎？所以孩子很多的反應(yīng)都已經(jīng)流露出教育的結(jié)果，我們要冷靜看看這個(gè)種子是播對(duì)了，還是播錯(cuò)了，要慎思慎思。這么好的機(jī)會(huì)教育，應(yīng)該讓他第一個(gè)想到的是，生日即是母親的受難日。要謹(jǐn)記母親懷胎的辛勞、生產(chǎn)的辛苦，讓他讓夠生起知恩報(bào)恩之心，這叫教育。?

所以這個(gè)老師回去，她要感謝父母，就拉了三個(gè)椅子，剛好她的外婆也在，就請(qǐng)外婆、爸爸、媽媽坐好。結(jié)果她的母親比較敏感，她說：女兒，你到底要干什么？這個(gè)老師就跟她的母親，跟這三位長(zhǎng)者講，她說：我人生三十多年來，讓你們操了不少心。現(xiàn)在我已經(jīng)開始在學(xué)習(xí)圣賢教誨，所以從今以后我要當(dāng)個(gè)孝順的女兒，不再讓你們操心，而三十多年的養(yǎng)育之恩，我會(huì)記在心里。今天剛好是我生日，我要好好感謝父母，所以今天要跟父母行三跪九叩禮。 這個(gè)老師第一拜拜下去，她的母親眼淚馬上流下來。

諸位朋友，那是什么淚？欣慰的眼淚。其實(shí)當(dāng)母親的人不會(huì)去想要孩子回饋什么，但是孩子有這份孝心，就會(huì)讓她很欣慰。天底下誰最傻？媽媽最好騙，不要求回饋，你給她一些好言好語，對(duì)她盡點(diǎn)孝心，她就滿足的不得了。這個(gè)老師第二拜拜下去，她的一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的孩子，馬上走到她先生的旁邊，開始幫她先生做按摩。她兒子好象覺得在這樣的氣氛之下，我不做些什么好象怪怪的。不言之教！媽媽的這份孝心已經(jīng)讓她的孩子感受的很強(qiáng)烈，所以他覺得現(xiàn)在應(yīng)該去幫他爸爸服務(wù)一下。所以身教潛移默化力量非常強(qiáng)。這個(gè)孩子回到家里，進(jìn)門很大方就對(duì)他的父母說：爸爸、媽媽，明年我生日也要拜你們兩個(gè)。這是教育，上行下效，要不要花錢？真正人生重要的事，錢沒什么大作用。

中國(guó)扎德行的根在什么時(shí)候？從小，才能扎德行的根！從小不教，“茍不教，性乃遷”。長(zhǎng)那么大了，再要把他拉回來，都很困難，所以一定要從小教。當(dāng)孩子從小就是扎這些圣賢人的智慧，我們還要不要擔(dān)心他出來沒工作？我們還擔(dān)心，那叫杞人憂天。

所以我們的格局要大，人生才會(huì)走得寬廣；格局小，一輩子都活在患得患失當(dāng)中。

目前，有很多大企業(yè)都到一個(gè)團(tuán)體，而這個(gè)團(tuán)體專門推展儒家學(xué)說，到這個(gè)團(tuán)體找些年輕人。這些企業(yè)家說，現(xiàn)在外面的人不講誠(chéng)信，沒有責(zé)任心，他們用得提心吊膽，他們是主動(dòng)到學(xué)圣賢學(xué)說的團(tuán)體去找人才。

所以，我們的孩子假如現(xiàn)在扎的根是懂得如何做人做事，我們已經(jīng)讓他這一生立于不敗之地！

修身，才能齊家，涵養(yǎng)自己的德行，落實(shí)在生活中，自然能夠給孩子最好的教育。如此一來，我們就在幸福的道路上，既下對(duì)了抉擇，又做出了行動(dòng)，一定會(huì)收獲滿滿的果實(shí)的！

我們一起加油吧！

（蔡禮旭老師《幸福人生講座》觀后感）