21天|布令布令組合《刻意練習(xí)》

【Day15】今日閱讀《刻意練習(xí)》,P255--P319(完);

001 難道真的沒(méi)有哪些人不必經(jīng)過(guò)特別努力地訓(xùn)練,就可以比別人更好嗎?作者“破解了‘帕格尼尼奇跡’、‘莫扎特傳奇’‘自閉癥奇才’等”,他們無(wú)一例外不是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而艱苦的勤奮訓(xùn)練而練就了他們的杰出能力。

002 難道真的沒(méi)有哪些人天生就不具備某方面的才華,以至于不論多么刻苦訓(xùn)練,也永遠(yuǎn)掌握不了某項(xiàng)技能嗎?比如天生五音不全,天生對(duì)數(shù)字不敏感等等。作者通過(guò)研究證明,除了“先天色盲、先天性失歌癥”等醫(yī)學(xué)上可以界定的生理缺陷,大多數(shù)都是正常人,所謂的不擅長(zhǎng)只是自以為的做不到,所謂的達(dá)不到也一定是因?yàn)橥V沽藢W(xué)習(xí)和進(jìn)步的腳步。

003 作者承認(rèn)基因差異和智商差異,具備天賦和高智商的人可能在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能時(shí)具有優(yōu)勢(shì),但隨著時(shí)間的推移,那種優(yōu)勢(shì)變得越來(lái)越小,最終在某領(lǐng)域占上風(fēng)的人,一定是通過(guò)年復(fù)一年刻苦練習(xí)的人。

004 沒(méi)有哪種技能是可以不用通過(guò)刻意練習(xí)就能習(xí)得的,同樣,也沒(méi)有哪種技能是通過(guò)刻意練習(xí)習(xí)得不了的。練習(xí)是決定某個(gè)人在某個(gè)特定領(lǐng)域或行業(yè)中最終成就的唯一重要因素。

005 我們了解刻意練習(xí)、學(xué)習(xí)刻意練習(xí)、應(yīng)用刻意練習(xí):應(yīng)用在學(xué)習(xí)中,使自己成為“練習(xí)人”,在一生中能夠通過(guò)練習(xí)來(lái)掌握自己的命運(yùn),使得人生充滿各種可能;應(yīng)用在工作中,比如教育行業(yè)的我要思考如果通過(guò)刻意練習(xí)改變教學(xué)方法,去幫助學(xué)生創(chuàng)建有效的心理表征。終極目標(biāo)還是推廣普及刻意練習(xí),去用刻意練習(xí)創(chuàng)造全新的世界。


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