? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：陳艷（幼兒園老師）

? ? ? 在蓮心十周年之際，作為我這個(gè)蓮心的“小老人”要靜下來心，回顧蓮心與我的生命故事。

? ? ? 這就得從我如何進(jìn)入這個(gè)神奇的華德福圈開始講起了。各位看官，你們絕對(duì)不會(huì)知道，我是因?yàn)槟晟贌崆樽放枷瘢J(rèn)識(shí)了一位熱心的粉絲姐姐——她可是資深的幼兒園老師喲！在她的介紹和引薦下——命運(yùn)之手向我召喚呀——我在深冬前夕來到蓮心園面試。我記得下午孩子們要放學(xué)了，孩子們唱著深冬的歌曲，我在一旁聽著，感覺特別神圣、崇敬，內(nèi)心很安靜。當(dāng)時(shí)接待我的是當(dāng)時(shí)的幼兒園園長(zhǎng)胡蓉和海燕老師，面試的時(shí)候聊了很多，具體問題我不太記得了，我只記得當(dāng)時(shí)胡蓉老師的聲音真好聽，海燕老師好年輕卻教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有10幾年了。最后確定來這里上班的時(shí)候，又過來看了一遍，接待我的是行政老師，聊了很多關(guān)于學(xué)校行政上的事情。那時(shí)在辦公室二樓第一次見到了柔柔老師，她沖我微微點(diǎn)頭微笑示意，當(dāng)時(shí)不知道她是這么位“神人”——她現(xiàn)在還老說我，第一次見到我看到我那無比夢(mèng)幻的眼神。就這樣對(duì)蓮心園兩次的到訪，給我很深的感受是：這個(gè)地方給我的感覺很不一樣，讓我無比的寧靜和平和。

? ? ? 2013年初我就正式加入蓮心的工作啦，我成為了蓮蓬班的配班老師，是東東老師的助理。我很清晰的記得我在蓮心工作的第一年的感受是：像幼兒園的孩子一樣，我看到周遭的人和事都是那么的美好和夢(mèng)幻，覺得在這里工作真的好幸福呀。而那一年，我剛好21歲，很多認(rèn)識(shí)我的朋友都很感慨的說：你很幸運(yùn)和幸福，在這么年輕的時(shí)候就遇到華德福，來到蓮心工作，現(xiàn)在打開回憶的匣子，跟我一起看看我在蓮心快七年的工作時(shí)光吧。

? ? ? 2013至2014期間，我在蓮心園度過了夢(mèng)幻而又美好的一年，剛過完21歲生日的我，按照華德福的理念來講，真正的自我誕生了，在接下來的兩年時(shí)光里似乎意識(shí)稍微清晰和清醒一些，也看到團(tuán)隊(duì)中和社群家校中一些小小的沖突在那里，讓我覺得原來這么美好的校園也是有沖突的。想想我第一年是有多夢(mèng)幻呀，要知道有人的地方就一定有關(guān)系的產(chǎn)生，有關(guān)系就一定會(huì)有矛盾和沖突，這讓我想到蓮心五周年之際出了一本書，柔柔老師給它取名叫《遇見和轉(zhuǎn)化》，有沖突并不意味著不好，反倒是在沖突中去遇見每一個(gè)人的不一樣，把沖突中負(fù)面的能量轉(zhuǎn)化積極正向的一面。如果我沒有遇到華德福，或許我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道這個(gè)道理。

? ? ? 2013年至2016年的時(shí)光里，日子如流水一般過去，我每天的工作和生活就是幼兒園和宿舍兩點(diǎn)一線的生活，雖然單調(diào)但卻過的緊張充實(shí)，每天忙完班里助理老師的工作，協(xié)助東東老師照顧好蓮蓬班的孩子。晚上則要看參加自學(xué)考試學(xué)前教育本科的書籍，我記得有好多好多的書，一兩個(gè)月看完好幾本書就得參加考試，我記得我那幾年不是在參加考試就是在準(zhǔn)備考試的路上，每次考試完我恨不得宣告全宇宙，我要放飛自我，沒有考試的壓力的日子實(shí)在太幸福呀！

? ? ? 在參加自學(xué)考試的同時(shí)，我和其他的同事們?cè)谑罴俸蛧鴳c節(jié)期間也參加華南地區(qū)第二屆幼教培訓(xùn)，于2016年10月正式完成三年制的幼教學(xué)習(xí)。在臨近幼教畢業(yè)的時(shí)候，我心里升起一股強(qiáng)大的內(nèi)在力量，促使著我去承擔(dān)起自己一直抗拒和焦慮的角色——幼兒園的主班老師。以前呀，東東和海燕以及其他同事一提讓我去做主班的工作，我就會(huì)用情緒和哭來拒絕，我現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)的心態(tài)，把主班的工作想象成了一個(gè)巨大的困難和挑戰(zhàn)，也習(xí)慣在助理老師這個(gè)位置上的舒適區(qū)，在我心里未知的東西就是不可控也是無比恐懼的。

? ? ? 最后學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也是靜待花開，一直等到我自己內(nèi)心真正做好準(zhǔn)備，就這樣我慢慢的接手主班老師的工作。當(dāng)我真正成為主班的時(shí)候，也沒有我想象中的那么挑戰(zhàn)和困難，當(dāng)遇到班上挑戰(zhàn)孩子，或者其他孩子出現(xiàn)的一些行為問題，又或者遇到家長(zhǎng)問到我不知道的問題，自己翻書查閱資料或者尋求園里資深的老師，就這樣一個(gè)一個(gè)方法去嘗試，就這樣慢慢的積累和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在感覺比剛當(dāng)主班老師那會(huì)兒淡定和從容很多。

? ? ? 在正式接手蓮蓬班主班老師一職的同時(shí)，有一個(gè)詞叫雙喜臨門，很榮幸到我這兒是雙職接手，又承接了一個(gè)幼兒部慶典小組長(zhǎng)的工作，我這心理準(zhǔn)備可沒有這個(gè)小組長(zhǎng)的位置呀！好吧，既來之則安之，那就讓暴風(fēng)雨來的更猛烈一些吧，還有什么是我不能夠承受的？在這雙職工作的夾擊中，我處理完班上工作的事情，我還得忙各種慶典通知和慶典的方案。剛開始我是真的有些焦頭爛額呀，好在當(dāng)時(shí)有小娣和東東在一旁協(xié)助我。從開始需要協(xié)助和提醒，慢慢的過渡到大小工作由自己安排和協(xié)調(diào)。

? ? ? 自我接手慶典工作以來，幼兒園每到一個(gè)慶典前頭兩天我就開始焦慮緊張起來，每次慶典會(huì)看到我在當(dāng)天各種忙碌和協(xié)調(diào)中，慶典結(jié)束后我都會(huì)有種如釋重負(fù)的感覺，很多時(shí)候也會(huì)在慶典拍攝的照片和很多家長(zhǎng)老師的朋友圈得到一種滿足和安慰，因?yàn)槲铱吹搅舜蠹以趹c典中全情投入和參與，在文字配圖間滿滿的收獲和感動(dòng)，讓我覺得我們慶典小組的工作非常有意義。我要感謝幼兒部所有的同事們，大家真的是非常的給力和配合，每次安排的工作大家都完成的妥妥的，希望我們?cè)诒３衷袘c典精神內(nèi)涵上，可以有多一些形式上的創(chuàng)新。

? ? ? 這些年，隨著蓮心社群不斷的壯大，好像大小沖突和危機(jī)一直都有，但也迎來了很多的轉(zhuǎn)化和機(jī)會(huì)。我回顧這七年的工作經(jīng)歷，華德福教育講究七年一個(gè)成長(zhǎng)周期，這也像是我個(gè)人的一部成長(zhǎng)史，以前年輕氣盛加上個(gè)人性格特質(zhì)在那里，偶爾表達(dá)的方式比較激動(dòng)和強(qiáng)烈，讓我身邊的同事很受傷，但她們依然很包容和愛護(hù)我。在這里我要特別謝謝東東老師，這個(gè)一直包容我所有任性和小脾氣的人，護(hù)佑和陪伴著我一路成長(zhǎng)的人，用她的精神之光引領(lǐng)著我走向光明的人，在我心里，東東是我亦師亦友的解惑者、傾聽者、陪伴者。沒有她的帶領(lǐng)，就沒有現(xiàn)在狀態(tài)比較平衡的我。

? ? ? 還有宮麗老師，她簡(jiǎn)直就是我的天使一樣，有兩三年的時(shí)光，周末兩天必有一餐是在她家蹭的，每次電話過來問：喂，親愛的艷子，吃飯了嗎？來我家吃飯吧，我準(zhǔn)備了什么什么好吃的。我就這么快樂地一蹦一跳地跑去人家家里蹭飯，讓我有種錯(cuò)覺，我都快長(zhǎng)在宮麗老師家里了。有好的演出或者音樂會(huì)，她也會(huì)邀請(qǐng)我一起去看。每次她去瑞典學(xué)習(xí)，回來時(shí)總會(huì)帶上一些精心挑選的精美禮物送給幼兒園每個(gè)班，她也會(huì)給我寄上來自遙遠(yuǎn)北歐的祝福和問候的明信片，回國后跟我分享她的旅途見聞和學(xué)習(xí)收獲。雖然我從沒去過北歐，但每次她跟我分享的時(shí)候，我總覺得就好像跟著她在一起經(jīng)歷一樣。

? ? ? 還有小娣，知道我們獨(dú)自一人在外工作，每到傳統(tǒng)佳節(jié)總會(huì)叫上我們年輕的小姑娘們?nèi)ニ页源蟛?，溫暖和照顧我們這些獨(dú)自在外的年輕人。

? ? ? 還有就是小會(huì)，我和她差不多時(shí)間一起來到蓮心園工作，一起成長(zhǎng)，我們成為無話不談的好朋友。在一起相處的時(shí)光，都是我們倆身心最放松的時(shí)刻，我想我要是跟她在一起，估計(jì)十天十夜都有聊不完的話題呀。

? ? ? 最后說說我們幼兒園的萬能吳大叔和機(jī)智阿姨。在我心里吳大叔就是哆啦A夢(mèng)、智多星、包打聽，好像沒有他不知道的事情，沒有他解決不了的問題，沒有他不會(huì)做的木工。愛講冷笑話和愛調(diào)侃我們的萬能大叔，是蓮心園的守護(hù)神，守護(hù)著老師和孩子們，有他在幼兒園我們都覺得很安心。機(jī)智阿姨做的飯菜是真的很好吃呀，我已經(jīng)記不清楚有多少次幼兒園孩子的媽媽跟我反饋說，孩子說幼兒園的飯菜很好吃，畢業(yè)后還很懷念幼兒園阿姨做的飯菜呢。偶爾周末過去加班，大叔和阿姨總會(huì)記著為加班的老師準(zhǔn)備多一些飯菜，心里除了溫暖還有更多的感動(dòng)。

? ? ? 除了團(tuán)隊(duì)的同事們，這七年的時(shí)光里有很多很多有愛有才華的媽媽們對(duì)我也是極其照顧，她們都是我生命中的貴人，不管是在生活中給予我的溫暖和關(guān)懷，還是在我情感上的傾聽和陪伴，或是在精神上給我的引領(lǐng)，我會(huì)把你們對(duì)我的愛和支持，變成更好的我去支持和幫助到更多的家庭和孩子。

? ? ? 最后壓軸的肯定是重量級(jí)別的，要特別感謝來到我身邊、遇見和幫助過我的每一個(gè)孩子，是你們引領(lǐng)著我成長(zhǎng)和提醒我反思我的不足之處；是你們用你們的方式時(shí)刻提醒著我要努力學(xué)習(xí)，變成更加專業(yè)和平衡的華德福老師；看到你們?nèi)缃耖L(zhǎng)得如此的好，讓我覺得我的工作是如此的有意義；也是你們讓我在你們身上看到世間所有的美好，有時(shí)候心里想到你們，嘴角都會(huì)不自覺的上揚(yáng)，那種愛和溫暖美好的感覺一直流淌和充盈在我的心田。

? ? ? 那一年，我剛好21歲，我剛推開華德福的大門，很多認(rèn)識(shí)我的朋友都很感慨地說：你很幸運(yùn)和幸福，在這么年輕的時(shí)候就遇到華德福，來到蓮心工作。而今的我說：是呀，我是真的很幸運(yùn)和幸福呀，遇見華德福這么美的教育，讓我知道真正的教育是讓人身靈心合一的；遇見一群蓮心人用全盡身心的熱情身體力行去實(shí)踐地球上最美的教育，遇見這群蓮心人我理解了一句話：只要你心里想做這件事情，全宇宙的能量都會(huì)來幫助你；理解了什么是真正的教育情懷和教育信仰；理解了真正的教育是喚醒人內(nèi)在生命的一個(gè)過程；理解了自我修行和成長(zhǎng)的路上需要把自己揉碎揉碎不斷地內(nèi)省和反思；看到了追求完美和極致的人如此的專注，也明白了世間哪有什么歲月靜好，只不過是有人一直在負(fù)重前行而已。何其有幸，能與這樣一群人工作，讓她們的有質(zhì)感的生命品質(zhì)如此地影響我、改變著我，我無悔生命中最青春最熱血的7年交付在蓮心園這片土地上。

? ? ? 蓮心十年，祝福蓮心人同心攜手走得更順更遠(yuǎn)！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陳艷

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.11.18晚