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? ? 這天早上，我正在教室里上晨讀課，聽見學(xué)生驚呼：“一只貓咪……”，全班同學(xué)的眼睛馬上亮了起來，有的伸長脖子往前看，有的坐在后面的同學(xué)更是站起來要看個究竟，坐在前面的同學(xué)馬上笑了起來，“貓咪呀……”“好可愛呀……”“它膽子好大呀……”，課堂被打斷了，我也向門口看去，這只貓有些微胖，周身黃色，背部中間有一縷白色的毛，它懶洋洋地慢悠悠的地走進(jìn)教室的前門，聽見學(xué)生的驚呼，它還“喵嗚”的呼應(yīng)一聲，它尾巴翹得高高的，一點(diǎn)都不怕人，眼神里都是對人類的親近與信任。它鉆進(jìn)了學(xué)生的課桌下，從這邊慢慢走到了那邊，從南走到北，還時不時地“喵嗚喵嗚”叫幾聲，好像在求人來抱它。孩子們個個瞅著這個不速之客，已經(jīng)無心學(xué)習(xí)了。我說：“咱們別打擾它，它也暫時不要打擾咱們吧！”有個膽大的同學(xué)把貓抱起來，抱出了樓門，放在了學(xué)校院子里。
? ? ? ? 后來，我看見這只貓經(jīng)常到教學(xué)樓里，在教學(xué)樓的走廊里、各個教室邊溜達(dá)，偶爾在門口瞅瞅，偶爾進(jìn)來聽會課。這個教室的孩子們從這個班把它抱出去，一會兒它又去了那個班。學(xué)生下課，它在外面的樓梯上，孩子們就圍成一堆摸摸他，孩子們上課了它就在校園里的池塘邊看魚抓魚，有時候就在校園里漫步。沒人打擾它，孩子們看見它，都特別溫柔的待它，溫柔地看著它，摸著它，嘴里喃喃著：“小貓咪～”。這個小生命為孩子們帶來了短暫的快樂！
? ? ? 有一天它居然到了辦公室，坐在了一個老師的辦公椅上呼呼睡了個午覺，這個老師都沒敢打擾它。下午我第一個來到辦公室，它就躥到我身邊“喵喵”叫個不停。我突然發(fā)現(xiàn)，這只給孩子們帶來溫柔體驗(yàn)的貓咪，好像比兩個月前第一次見它時瘦了一圈。我猜想，這只流浪貓不怕人，可能是被主人遺棄的，可能是跑丟的，它吃什么呢？我去問問學(xué)生吧。學(xué)生告訴我，他們偶爾會喂它火腿腸，保安也會喂吃的給它。難怪這只貓，總是愛到校園里溜達(dá)，因?yàn)橛心敲炊嘤袗坌牡暮⒆觽儨厝岬卮兀?/p>
? ? ? ? 對每個生命都溫柔相待，這個生命一定會更加堅強(qiáng)！這只校園里的貓，這個假期不知道會到哪里去呢？今年的冬天它怎么過呢？
