? 上周末的兩天，我一直處在一種燒腦狀態(tài)之中，雖然比較消耗能量但是內(nèi)心卻是非常喜悅的。好久沒有受到如此強(qiáng)烈的思想和觀念沖擊了，或許是因?yàn)槌醮谓佑|到善友教授的精彩大課。我一直被課程中提到的各種思維模型和創(chuàng)新理念深深的震撼著，整個課程聽下來的感受可以用兩個詞來形容。這兩個詞就是善友教授在課中精彩處多次提到的“Beautiful Amazing”and"Amazing Beautiful"。是的，無與倫比的美麗，美麗得無與倫比。哲科思維已經(jīng)流淌在善友教授的血液里，他也將創(chuàng)新思維的傳播作為使命與自己的生命鏈接在一起，同頻相振。
? “生物學(xué)思維”、“熵增定律”、“耗散結(jié)構(gòu)”、“第一性原理”、“第二曲線”、“分形創(chuàng)新”、“破界創(chuàng)新”等一系列的專業(yè)名詞不斷的出現(xiàn)在課程當(dāng)中，感覺還沒等吸收消化就一股腦的全咽下去了，仿佛囫圇吞棗一般。達(dá)爾文、牛頓、愛因斯坦、柏拉圖、歐幾里得等一個個只會在生物、物理、哲學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科上提到的偉大人物卻被善友教授一次次在創(chuàng)新大課中不斷提及并重點(diǎn)闡述。任正非、貝索斯、喬布斯、小野二郎、黃崢、納德拉等一個個商界傳奇被善友教授用來制作成典型案例分享給廣大創(chuàng)業(yè)者和學(xué)習(xí)者，以便更直觀的給大家以深刻的啟示和啟發(fā)。
? 當(dāng)然，兩天課程的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。用善友教授的話來說，《得到》的羅振宇老師每年的跨年演講是四個小時，而我的課程是16個小時，相當(dāng)于是四個跨年演講。由此可見，兩天課程的知識量和涵蓋面是多么的寬廣和具有深度。濃縮的都是精華，善友教授的很多引證據(jù)典來源也是由一本本經(jīng)典書籍提煉而來。如《自私的基因》、《失控》、《創(chuàng)新者的窘境》、《人口論》、《創(chuàng)造性破壞》、《領(lǐng)導(dǎo)力與新科學(xué)》、《思維簡史》、《人類簡史》、《復(fù)雜》、《烏合之眾》、《大學(xué)》、《金剛經(jīng)》、《阿含經(jīng)》、《理想國》、《人類群星閃耀時》、《批判性思維》、《幾何原本》、《物演通論》、《知魚之樂》等等等等。回頭看看自己羅列的一串串書名，我頓時感覺后背一身冷汗。一方面驚嘆于善友教授的知識面涉獵如此之廣；一方面于又恥于自己的粗獷無知和學(xué)習(xí)的固有維度。
? 鑒于這兩天的課程如此晦澀難懂，我將兩天的課件資料保存好，后續(xù)將反復(fù)研讀并提取對自己有用的信息。羅馬不是一天建成的，我必須不斷的擴(kuò)大自己的知識邊界，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，逐步掌握第一性原理，找到自己現(xiàn)階段的使命所在。善友講授說：“我的課比我的命更重要”。那么，什么會比我的命更重要呢？聰明如我，開始尋找自己的答案吧。
無咖啡，不時光。
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