20101傅倩

圖片發(fā)自簡書App

今天我給孩子講的是，長大干什么系列之醫(yī)生。這是一套為孩子解釋職業(yè)特征的繪本故事。系列介紹了各種各樣的職業(yè)特征。比如說這次我給她講了醫(yī)生。繪本中包括醫(yī)生平常要穿什么，要用到哪些工具，要如何去面對他的病人，他會(huì)病人做那些檢查與治療？在做這些基本的檢查和治療的時(shí)候，是一個(gè)怎樣的流程。

圖片發(fā)自簡書App

孩子喜歡看這套繪本，是因?yàn)檫@個(gè)繪本內(nèi)容比較詳細(xì)， 而且她以前就對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)就很感興趣。只是由于我們家庭中沒有醫(yī)生，她也沒有機(jī)會(huì)去直接去醫(yī)院做個(gè)詳細(xì)的、長久的觀察。所以，當(dāng)我拿出這本繪本的時(shí)候她就覺得很新奇，很具有吸引力。

看了這個(gè)繪本之后，他能了解到到很多很多的內(nèi)容。比如說識(shí)別醫(yī)生用的各種工具名稱，用途和用法。再比如說醫(yī)生給病人看病的時(shí)候要做哪些基本的操作，是不是每個(gè)病人都要打針，都要去做驗(yàn)血，都要掛鹽水？急癥又是什么？

孩子通過在讀這本故事書之后，他就會(huì)有一個(gè)大概的了解。同時(shí)，與之匹配的是這套書中還有一個(gè)職業(yè)叫做護(hù)士，這這倆本書一起出現(xiàn)，一起講，就能讓她很好的理解，醫(yī)院中出現(xiàn)的兩大類職業(yè)關(guān)系是什么？又有什么區(qū)別，他們是 如何合作幫助病人的？ 這樣他就能很好的理解醫(yī)院的運(yùn)營邏輯。

圖片發(fā)自簡書App

所以，我覺得這本書，對于孩子樹立一個(gè)職業(yè)理想來說，還是有很大的幫助的。

推薦大家去看看。