昨天，上海受臺(tái)風(fēng)影響，風(fēng)大，濕冷，沒(méi)有安排外出，爸爸的住處沒(méi)有玩具，一哥提出要看一集（大概10分鐘）的《迷你特工隊(duì)》，這是他非常摯愛(ài)的一部動(dòng)畫(huà)片。
now 3.5周歲的一哥，已受正面管教2年多了，習(xí)慣事前約定，他說(shuō)的看一集一般時(shí)間到就會(huì)關(guān)掉的，因此他提出看電視的要求，我一般都會(huì)答應(yīng)。
昨天早上看完一集后，他很好的履行了約定，關(guān)掉電視，可是到了下午，他又覺(jué)得無(wú)聊了，他要求再看一集。
我的第一反應(yīng)是跟他說(shuō)：我們?cè)缟霞s定好今天只看一集，而且你在早上已經(jīng)看完了啊！”。
他說(shuō)：“那是昨天看的，今天的還沒(méi)看呢！”。
他這么一說(shuō)我突然意識(shí)到，這個(gè)年紀(jì)的他還搞不明什么是今天，什么是昨天，也搞不清楚一天是包含上午、下午和晚上。
覺(jué)察到這個(gè)，我感同身受地跟他說(shuō)：“媽媽知道你現(xiàn)在很想看電視，媽媽小時(shí)候的時(shí)候，也特別愛(ài)看一部電視叫《還珠格格》，但是那時(shí)候沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)電視，只有有限電視，每天只有到了固定的時(shí)間電視上才會(huì)播放一集，播放結(jié)束后就不能看了，而且只能等第二天時(shí)間到了，電視上才能再播放一集。
媽媽那時(shí)候也很想看很多集電視，可是沒(méi)辦法，電視不播放就看不了，只能等” 。
聽(tīng)我這么一說(shuō)，他就問(wèn)他看的動(dòng)畫(huà)片是網(wǎng)絡(luò)電視還是有限電視？
趁此機(jī)會(huì)，順道跟他科普了一下什么是網(wǎng)絡(luò)電視，什么是有限電視。
科普完，他的情緒又來(lái)了，他還是想再看一集動(dòng)畫(huà)片，只是情緒沒(méi)有剛才那么激烈，他的梗在于早上看過(guò)的那一集，他認(rèn)為那是昨天的，今天的還沒(méi)看呢。
于是，我用三根手指頭形象、可視化地告訴他一天包含了上午、下午和晚上，并用早上動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)來(lái)幫他回憶早上做過(guò)的事情。
他聽(tīng)了之后，表示有點(diǎn)理解，然而，聽(tīng)完之后，他還是表示想看動(dòng)畫(huà)片。。。。只是，想看的情緒又減弱了。
這時(shí)，我用了正面管教里面“掌中大腦” 的工具，我舉起了兩只手 ，告訴他：“現(xiàn)在他的大腦蓋子是打開(kāi)的，而媽媽的大腦蓋子是關(guān)上的?！?br>
如果這時(shí)候媽媽的大腦蓋子如果跟他一樣打開(kāi)，那么，兩只手可能就會(huì)啪啪啪打起來(lái)了，媽媽可能就很兇地罵著說(shuō)：“你不是說(shuō)過(guò)只是看一集的嗎？早上已經(jīng)看了呀，怎么現(xiàn)在還要再看？你如果說(shuō)話(huà)不算話(huà)，以后就再也不讓你看電視了。。。，然后你可能就會(huì)被罵哭了，對(duì)嗎”？
我就這樣自編自導(dǎo)自演了一番，他看了也覺(jué)得有點(diǎn)好笑。
“那如果媽媽的大腦蓋子和你的大腦蓋子都是這樣關(guān)起來(lái)的話(huà)，兩只手就是圓滾滾的咯，這樣就不會(huì)啪啪啪打起來(lái)了，是嗎”？
他聽(tīng)了也表示點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)樗綍r(shí)就有接受這個(gè)大腦蓋子的概念。
到這個(gè)時(shí)候，他基本沒(méi)有情緒，也沒(méi)有要看電視的要求，但是還顯得有點(diǎn)無(wú)聊，為了讓他找到樂(lè)趣，我跟他說(shuō)：“我們來(lái)讀兩本書(shū)吧”。
他沒(méi)有回應(yīng)我，但我直接拿起了繪本，翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始有聲有色地讀起來(lái)了，他一看這情景，就馬上湊過(guò)來(lái)，很有興致聽(tīng)我讀書(shū)了。
再然后，讀完兩本繪本后，他就開(kāi)開(kāi)心心地玩其他東西去了，直到晚上入睡，都再也沒(méi)有要求要看電視，也沒(méi)有其他情緒波動(dòng)的事情。
總結(jié)：1、大人不要有先入為主的觀念，認(rèn)為跟孩子約定好早看一集，可是孩子下午再要求看，那么孩子就是故意的，就是不守信用的。其實(shí)，這個(gè)年紀(jì)的孩子有可能還不懂一天是什么意思，上午和下午是什么概念；
2、當(dāng)孩子有情緒的時(shí)候，大人可以不接納孩子的行為，但一定要接納孩子的情緒，而接納孩子情緒的密招就是：共情，感同深受地去理解、接納并說(shuō)出孩子的感受。孩子的情緒一旦被大人接納，整個(gè)人都會(huì)放松很多；
3、我這次能夠如此心平氣和地引導(dǎo)孩子的情緒，還有一個(gè)重要的因素是，我在那個(gè)當(dāng)下有時(shí)間、有精力，情緒也平和，如果是遇到趕時(shí)間或者媽媽自己很疲憊的時(shí)候，可能就沒(méi)法這樣引導(dǎo)孩子的情緒，因此，媽媽照顧好自己很重要。
