今天上午完完整整的聽了一上午的課，我的天呀，今天的課程院長講如何把孩子培養(yǎng)好，就想想孩子是怎么來的？這內容真是刷新了我的認知。

我簡直不知道怎樣評價今天上午院長的授課內容。從高度上來說，這是講課的天花板；從深度上來說，這是人性的底層邏輯，這是事物的本質規(guī)律；從生活上來說，這就是真正的心理學生活化；從廣度上來說，這個思維方式如果打開，可以應用到任何領域中……。

再次由衷的佩服院長就是一座大“寶藏”，導師班的課程就是一座大“金礦”。

課程內容不便透露太多，說一下我的運用吧。院長講到如何把孩子培養(yǎng)好的第10條是不斷創(chuàng)新，讓孩子和你在一起總能感受到不一樣的體驗。

中午小寶吃午飯的時候，我問他：你要喝點什么嗎？

孩子點頭說：嗯。

我說：你喝什么？

孩子說:什么都行。

這個場景放在平時的生活中，我就可能給他沏一點奶粉或者拿一瓶牛奶，但今天給他抱了一瓶白酒，興沖沖的告訴孩子來：喝吧。

孩子說：媽媽，你讓我喝酒??？

我說：你不是說喝什么都行嗎？

孩子說：我是指牛奶什么的，喝什么都行。

我說：那你說清楚嗎？

我和孩子都哈哈大笑起來，如果沒學習過，喝牛奶就是喝牛奶，如果學習過，喝牛奶也可以給孩子喝出很深印象來，喝出笑料來，喝出情緒價值來，喝出親子關系來……。

送孩子到興趣班門口，放到以往我會直接說：到了，下來吧。但是今天我先下來，然后面帶笑容的說：老板，請下車。孩子驚訝的看了我一眼，高高興興的進班去了，時刻給孩子提供情緒價值。

不由得感慨：跟著院長，課聽的帶勁，應用到生活中，日子過得也帶勁！