每當(dāng)有寶媽向兜兜爸打聽：“現(xiàn)在市面上繪本這么多，選什么樣的繪本才好呢？”的時(shí)候，兜兜爸總是要感嘆一聲：現(xiàn)在的麻麻太不好當(dāng)，從懷了娃開始，要懂輕松胎教、要懂孕期保健、要懂月子護(hù)理、要懂嬰兒輔食……現(xiàn)在寶貝兒大了一點(diǎn)，又要懂繪本共讀，真是世上只有媽媽好，可憐天下父母心啊！
好在這個(gè)問題難不倒兜兜爸。自打大女兒兜兜懂事以來(lái)，兜兜爸就“被迫”走上了與各類繪本“親密緣分”之路，每晚一小時(shí)的親子共讀，掰掰指頭兩年多來(lái)已經(jīng)讀了超過500本繪本了。精挑細(xì)選之下，挑出了一些兜兜爸認(rèn)為的“精品”，編為“兜兜爸繪本英雄榜”。
兜兜爸挑選繪本有三個(gè)原則：第一，盡量選擇獲得大獎(jiǎng)的經(jīng)典繪本；第二，盡量選擇與孩子年齡的理解能力相匹配的繪本；第三，盡量選擇孩子自己喜歡的繪本。雖然日本著名繪本大師松居直曾說(shuō)過：“好繪本適合0-100歲的人閱讀?！笨墒嵌刀蛋诌€是覺得簡(jiǎn)單粗暴一點(diǎn)更適合吾輩普羅大眾，今天就從500本繪本中為1-2歲的寶寶選出10本編入“兜兜爸繪本英雄榜（1-2歲組）”，榜內(nèi)排名全憑兜兜爸個(gè)人喜好！不服氣，你來(lái)打我呀！
NO.10 《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》
作 ? ?者：[美] 艾瑞?卡爾
主 ? ?題：認(rèn)識(shí)顏色和動(dòng)物
出版單位：明天出版社
獲獎(jiǎng)記錄：信誼圖畫書獎(jiǎng)
上榜理由：
“棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？”“我看見一只紅色的鳥在看我！”“紅色的鳥，紅色的鳥，你在看什么？”“我看見一只黃色的鴨子在看我！”……一只動(dòng)物的眼里有另一只動(dòng)物的身影，一種醒目的顏色接著另一種醒目的顏色。艾瑞?卡爾不愧是著名的繪本大師，在這本看似簡(jiǎn)單的繪本中，無(wú)論是文字語(yǔ)調(diào)還是形象配色，都是那樣的自然連貫，讓人忍不住去翻看下一頁(yè)，期待著書頁(yè)的背后會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜。對(duì)于2歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，“重復(fù)”是屬于這個(gè)年齡段的他們最喜愛的游戲之一，他們遠(yuǎn)超成人記憶力的聰明小腦瓜可以輕松記下這些有趣的對(duì)白，并產(chǎn)生豐富的想象。對(duì)于大人而言，有時(shí)這些簡(jiǎn)單的韻律也會(huì)他們陷入不自覺的喃喃之中呢。
NO.9 《抱抱》
作 ? ?者：[英] 杰茲?阿波羅
主 ? ?題：親情關(guān)懷
出版單位：明天出版社
上榜理由：
這本書的緣起是一只與媽媽走散的小猩猩，在路上看到很多動(dòng)物都在一對(duì)一對(duì)地“抱抱”，也感到格外想念媽媽的“抱抱”。于是好心的大象媽媽背上了它去尋找媽媽，一段充滿著濃濃親情的感人之旅就此展開。整本書只有兩個(gè)字——“抱抱”，已經(jīng)十分接近“無(wú)字之書”了，對(duì)于剛剛有些興致希望和寶寶一起共讀繪本的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，算是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。不要著急，其實(shí)只要你伸出雙手、敞開懷抱，把寶寶抱在懷里，她（她）自然就會(huì)感受到書中所描述的“抱抱”的甜蜜和溫暖。
NO.8 《好餓的小蛇》
作 ? ?者：[日] 宮西達(dá)也
主 ? ?題：認(rèn)識(shí)食物和形狀
出版單位：二十一世紀(jì)出版社
上榜理由：
這是一本關(guān)于“吃”的圖畫書，宮西達(dá)也用他一貫的幽默風(fēng)格將一條饑餓的小蛇“撐”成了各種令人匪夷所思的形狀：圓圓的蘋果、黃色的香蕉、三角形的飯團(tuán)、紫色的葡萄、帶刺的菠蘿……最后，天哪！居然還有一棵巨大的蘋果樹！大概只有在繪本大師的眼中，一條普通的小蛇才會(huì)具有如此“魔性”的能力吧。宮西達(dá)也用這樣的妙筆，帶著孩子們展開無(wú)窮的想象——小蛇還可以吃下什么呢？橢圓形的西瓜？像棍子一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗？裝在方形米柜中的一整柜大米？……那就任由爸爸媽媽們發(fā)揮啦。
NO.7 《菲菲生氣了》
作 ? ?者：[美] 莫莉?卞
主 ? ?題：處理不良情緒
出版單位：河北教育出版社
獲獎(jiǎng)記錄：美國(guó)凱迪克銀獎(jiǎng)
上榜理由：
“小時(shí)候，當(dāng)我氣極了的時(shí)候，就會(huì)覺得自己像是在世界的中心點(diǎn)，是座一觸即發(fā)的火山，那種想要爆發(fā)又怕爆發(fā)的狀態(tài)，是一種很可怕的感覺。”這是繪本作者莫莉?卞對(duì)自己童年經(jīng)驗(yàn)的回憶，于是她將這一的感覺“移植”到繪本中菲菲的身上。隨著情節(jié)的展開，畫面的顏色也從令人感到煩躁、壓抑的暗紅色轉(zhuǎn)變成柔和、清新的淺綠色，讓小朋友們都能感受到菲菲從憤怒到平靜的情緒變化，也感受到大自然所帶來(lái)的平和安寧的強(qiáng)大力量。兜兜爸認(rèn)為這本書不僅適合小朋友，同樣也適合大人。誰(shuí)沒有生氣、暴躁、狂怒的時(shí)候呢？讀了這本書，你就應(yīng)該學(xué)會(huì)走進(jìn)大自然，讓和風(fēng)吹散它，讓樹葉輕撫它，讓流水帶走它吧。
NO.6 《月亮的味道》
作 ? ?者：[波蘭] 麥克?格雷涅茨
主 ? ?題：認(rèn)識(shí)動(dòng)物，激發(fā)想象
出版單位：二十一世紀(jì)出版社
獲獎(jiǎng)記錄：1996年第二屆日本圖畫書獎(jiǎng)翻譯圖畫書獎(jiǎng)等4項(xiàng)大獎(jiǎng)
上榜理由：
這大概可以看作歐洲版本的“拔蘿卜”，但是更有趣的地方在于：大家都知道蘿卜的味道，可是沒有人知道月亮的味道。在孩子的眼中，滿月時(shí)的月亮大概不過是一塊掛在天空中的大餅罷了，吃上一口，可真解饞呢！繪本里的動(dòng)物們也用同樣的方式驗(yàn)證著孩子們內(nèi)心的猜想，在這個(gè)寂靜的夜晚，海龜、大象、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、獅子……一個(gè)個(gè)毫不相干的動(dòng)物為了這頓美妙的“月亮餐”而疊起了“羅漢”，他們伸直了身子、伸長(zhǎng)了脖子，用盡了自己的力量。終于，一聲“咔嚓”讓書本外的大人和孩子似乎都品嘗到了月亮的味道。這一剎那所喚起的童真，大概才是作者真正的高明之處吧。
NO.5 《小熊寶寶》系列
作 ? ?者：[日] 佐佐木洋子
主 ? ?題：行為養(yǎng)成
出版單位：連環(huán)畫出版社
上榜理由：
這是一套系列故事，總共有15本，內(nèi)容涉及寶寶上廁所、吃飯、睡覺、刷牙、洗澡等基本生活技能養(yǎng)成，也涉及和人打招呼、收拾玩具、排隊(duì)等生活習(xí)慣養(yǎng)成，整套書畫風(fēng)可愛清新，用色溫馨柔和，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明快。其實(shí)，兜兜爸剛剛拿到這套書的時(shí)候，因?yàn)楦杏X太過簡(jiǎn)單而很有些不以為意，結(jié)果卻深得兜兜喜愛，硬纏著兜兜爸將整套書讀了不下20遍，這才讀出些味道來(lái)——佐佐木洋子總是能夠用最簡(jiǎn)練的筆墨引導(dǎo)孩子的行為養(yǎng)成，不由感嘆作者“刪繁就簡(jiǎn)”的高妙。對(duì)于這套書，兜兜從2歲看到了4歲，至今仍然愛不釋手，大概也是從一個(gè)側(cè)面證實(shí)了佐佐木洋子的繪本魅力吧。
NO.4 《小貓當(dāng)當(dāng)》系列
作 ? ?者：[日] 清野幸子
主 ? ?題：行為養(yǎng)成
出版單位：南海出版社
上榜理由：
這也是一套系列故事，總共有10本，同樣是一套行為養(yǎng)成的“早教書”。但和《小熊寶寶》系列相比，思維更加跳脫，情節(jié)更加大膽。作者用奇幻的視角再現(xiàn)了孩子們?nèi)粘Ｉ钪械膱?chǎng)景，格外吸引寶寶的眼球，激發(fā)寶寶的想象。比如同樣是寫尿床，《小熊寶寶》將尿床后的形狀與猜小動(dòng)物聯(lián)系起來(lái)：胡蘿卜狀是小兔子尿的，香蕉狀是小猩猩尿的……寶寶邊聽邊猜，很有成就感；《小貓當(dāng)當(dāng)》則不然，它加入了慈祥的太陽(yáng)公公幫助曬被子、可惡的烏云跑來(lái)下雨搗亂、英勇的風(fēng)兒趕跑了烏云等情節(jié)，讓孩子們更容易感受到故事的波折和起伏?？傊汀缎⌒軐殞殹废盗幸粯?，這套繪本也是兜兜最喜愛的繪本之一，兜兜爸根據(jù)繪本選擇第三原則，將它們排在靠前的位置。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?大家期待已久的英雄榜前三甲來(lái)啦~
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?屏住呼吸?。?！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?準(zhǔn)備鼓掌！??！
NO.3 《猜猜我有多愛你》
作 ? ?者：[愛爾蘭] 山姆?麥克布雷尼
主 ? ?題：表達(dá)愛
出版單位：明天出版社
獲獎(jiǎng)記錄：1996 年美國(guó)書商協(xié)會(huì)年度最佳圖書獎(jiǎng)童書獎(jiǎng)、美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)推薦的100本最佳童書等5項(xiàng)大獎(jiǎng)
上榜理由：
這大概是最為名副其實(shí)的睡前故事了：小兔子快要睡覺了，可是他要告訴大兔子——他很愛大兔子。于是，愛的對(duì)話開始了：愛從手指蔓延到全身，踏過了小路，跨過了小河，一直飛到了月亮上……在靜靜的夜晚，有時(shí)兜兜爸會(huì)和兜兜分別扮演大兔子和小兔子，一起感受用肢體表達(dá)愛的樂趣；也有時(shí)兜兜爸會(huì)抱著兜兜躺在床上，輕輕地講述這個(gè)故事，兜兜會(huì)隨著故事中小兔子一起睡去……在這一大一小兩只兔子的對(duì)白中，故事也似乎給我們暗中留下了一個(gè)問題——愛可以計(jì)算和衡量嗎？兜兜爸覺得，愛，就是你的目光，視界所及，愛之所至！無(wú)論表達(dá)的愛有多長(zhǎng)、多遠(yuǎn)、多深，最終都會(huì)化為感動(dòng)和溫暖，飛回我們的胸口！
NO.2 《好餓的毛毛蟲》
作 ? ?者：[美] 艾瑞?卡爾
主 ? ?題：蛻變
出版單位：明天出版社
獲獎(jiǎng)記錄：美國(guó)視覺藝術(shù)協(xié)會(huì)獎(jiǎng)、美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)推薦100本最佳童書等9項(xiàng)大獎(jiǎng)
上榜理由：
這是一只非常著名的毛毛蟲，三十多年來(lái)，它在全世界各個(gè)國(guó)家的領(lǐng)地暢通無(wú)阻，被翻譯成47種語(yǔ)言，翻印3000多萬(wàn)冊(cè)。毛毛蟲會(huì)變成蝴蝶，這是怎樣一種奇妙的過程？！可是寶寶們才不關(guān)心這其中的生物演化，他們覺得可能只有吃下書中那么多五顏六色的食物，毛毛蟲才會(huì)變成五彩斑斕的蝴蝶吧！更奇妙的是，書上還真有被毛毛蟲噬咬而成的小洞洞，剛好能夠伸進(jìn)寶寶的手指。至此，平面的觀感變成了立體的再現(xiàn)，這本書所帶過我們的驚訝和激動(dòng)早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了內(nèi)容本身。
NO.1 《逃家小兔》
作 ? ?者：[美] 瑪格麗特?懷茲?布朗/克萊門特?赫德
主 ? ?題：無(wú)（兜兜爸不愿用蹩腳的總結(jié)打破故事的意境）
出版單位：少年兒童出版社
獲獎(jiǎng)記錄：美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)100本最佳童書、《AB書商周刊》“20世紀(jì)100本最佳讀物”等11項(xiàng)大獎(jiǎng)
上榜理由：
這是一本有魔力的童書，“逃家小兔”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單4個(gè)字，就像一個(gè)小魔咒牢牢套住了大人和孩子們——小兔為什么要逃家？它會(huì)逃到哪里去呢？可能每個(gè)孩子心里都裝個(gè)一個(gè)貌似膽大包天、實(shí)則小心翼翼的“逃家夢(mèng)”吧，就像故事里的小兔一樣，無(wú)論是跳進(jìn)小溪，躲上高山，還是飛到空中，都是那樣雄赳赳氣昂昂，一點(diǎn)也不會(huì)因此感到害怕或驚惶，因?yàn)闊o(wú)論在何處，都有媽媽的視線和身影跟隨。作者在帶著大人和孩子放飛無(wú)限想象，在天空、海洋、高山、草地上瘋了個(gè)夠后，又筆墨一轉(zhuǎn)，讓小兔變成了小男孩跑回家，而這時(shí)，兔媽媽也正好變成了媽媽在等著他。收放之間，有大自由，有大樂趣，有大溫馨，也成為了兜兜爸心中的完美之作。
