抱歉本文只評論電影不評原著 　　 對于原著 我時常驚詫那么豐富的哲理隱喻 作者居然用很簡單的故事 那么少的字數(shù)給說完了。原著我好早前我讀過不下5次 每次都會略帶懵懂 又似乎略有所悟 　　 所以 當(dāng)朋友告訴我小王子要上映的時候 我是沒太多感覺的: 無非 最多是把我喜歡的書 拍個七八分 還能怎樣? 一個假裝簡單的實際上高深莫測的書 我不是打算朋友通過看一兩小時電影就能透徹領(lǐng)悟的。 它需要讀者在生活中 耐心的一點一滴的去探索和感悟 　　 　　 因此我本沒對電影抱有太高要求 如果影片能在詮釋原著意圖 畫質(zhì)考究些 我會給它及格。很好 電影做到了 前半段講述原著 音樂和畫質(zhì)還原了我想要的那種感覺。 　　 　　===============關(guān)于編劇============== 　　 故事前一半講書里的故事 “國王”，“愛慕虛榮的人”，“商人”陸續(xù)登場（省略了 醉漢，點燈人，地理學(xué)家） 抓住了核心1“用心才能看到本質(zhì)，最重要的東西眼睛是無法看到的”；2“馴養(yǎng)”才能建立關(guān)聯(lián)，使毫無意義的事物變得獨一無二 . 　　 　　然而 電影并沒有停留在給把一本著作轉(zhuǎn)換為可視畫面這個層面 編劇還有跟大野心。 　　 　　后半段在原著的基礎(chǔ)上有了新的延續(xù)： 　　它把小王子在小星球上見到 “國王”，“愛慕虛榮的人”，“商人”整合到一個有關(guān)聯(lián)的世界里 （這對沒有讀過原著的人來說 更容易理解前文的隱喻）而且，更為諷刺的是：即便在需要社交的星球里 “國王”，“愛慕虛榮的人”，“商人”依舊能保留著自己的獨立的特質(zhì)! (那一刻 我被觸動了 看似我們在群體里分工協(xié)作彼此需要 而內(nèi)心中我們每個人都是孤單單或在自己的小星球上 按照我們自己理解的唯一規(guī)則 日復(fù)一日運轉(zhuǎn)） 　　 　　而時隔多年 小王子已經(jīng)長大 他忘了自己也曾經(jīng)是個孩子 他丟了童心 和所有大人一樣庸庸碌碌的生活。 甚至他按照大人對他做的那樣 想把見到小孩送去教育最終 在小孩子的堅持下 找回自己。我喜歡這樣的劇情設(shè)置 　　 　　 　　============關(guān)于影片注入的新元素========== 　　#關(guān)于愛情# 　　改編的電影增加了新的隱喻： 　　 小王子 終于回到自己的星球 那里已經(jīng)滿是猴面包樹 但是并沒有傷害到玫瑰 　　但是…當(dāng)他想重新拾起鏈接 珍惜自己的愛人 然而往事如風(fēng) 都散去了～ 　　這一點我看的戚戚焉 多么像我們年輕時候的愛情啊 由于不懂事而散去 當(dāng)想起要珍惜的時候 那個人已經(jīng)成為過眼云煙 再也回不到當(dāng)初 　　 　　#關(guān)于親子教育# 　　影片里有大量關(guān)于教育的元素，有我們國情的影子 　　1為了好的教育花錢住學(xué)區(qū)房 　　2家長終日忙碌不陪伴孩子 　　3精英教育的家長認為學(xué)習(xí)是唯一重要的 像上緊發(fā)條般督促孩子功課（交朋友？如果你表現(xiàn)好，可以在明年…） 　　4大人理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃褪怯脵C械的方式把小孩變成“機器” …… 　　 　　影片結(jié)局不錯 終于快要劇終時 媽媽和寶貝兒一起看星星 很溫情的一幕 　　 　　關(guān)于究竟該給孩子們怎樣的教育，或許影片看過 或許會略有所思 　　#關(guān)于人生哲理# 　　如何從枯燥單調(diào)厭倦的生活走出來，這個是我們每個成人需要面對的問題。 　　原著中較側(cè)重在愛；通過“馴養(yǎng)”你將不再枯燥和厭倦 即便上千朵玫瑰是一模一樣的 你也知道自己的那個是與眾不同的； 　　影片又加上了另一個：找回童真。長大后的王子先生 終日將時間消耗在無意義的重復(fù)勞作中 焦慮自卑唯唯諾諾 直到有一天重新找回原本屬于自己一個人所珍視的東西 　　 　　------------------------------------------------------------------------ 　　影評寫到這里就結(jié)束了 身邊朋友曾經(jīng)轉(zhuǎn)發(fā)貼 說 電影版正在毀了原著，我說不會 電影給我最最寶貴的東西是 提醒我曾經(jīng)也有一本書《小王子》 時隔十多年 我決定再買一本 細細的去看。嗯 這個角度 通過電影這種傳播方式，影片也算是為原著做出了貢獻。