我寫這個(gè)建議書的目的是讓我們中職能有讀理想本科的權(quán)利。在我們國家為了培養(yǎng)技術(shù)人才，開設(shè)了職業(yè)教育。但是現(xiàn)在被國人的歧視，而且我們中職的未來也非常的難

在國人眼中中職的學(xué)生就是混混，抽煙喝酒打架，來了中職就是走上了一條斷頭路。在國人眼中，我國的教育是個(gè)三角形，頂端是博士，以此類推是碩士，本科大專，高中，中職，九年義務(wù)教育，而我國的教育體系是個(gè)豎的長方形，高等教育到學(xué)前教育。中職是和高中一起包含在中等教育就因?yàn)閲藢逃w系的不了解導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)對中職的看法歧視。

而現(xiàn)在中職也是不理想，教學(xué)制度太過于片面化，學(xué)生的魚龍混雜，最重要的不能像高中一樣考理想的本科。1比如我的專業(yè)商務(wù)英語，英語是初中的知識(shí)，商務(wù)也沒有特別深入，導(dǎo)致商業(yè)沒學(xué)好，英語也沒學(xué)好的局面

2有很多是因?yàn)椴皇潜镜貞艨诳疾坏狡崭卟胚M(jìn)來的，而有些人是考到了普高但是證件的不齊，導(dǎo)致學(xué)生的魚龍混雜，學(xué)生的層次不同，導(dǎo)致學(xué)生的同化效應(yīng)會(huì)想不好的人學(xué)習(xí)。和順應(yīng)社會(huì)對我們中職生的想法。

3社會(huì)對每個(gè)人越來越刻薄，要好生活必須要好學(xué)歷，我們一切的學(xué)習(xí)都是為了我們以后的生活坐鋪墊，而我們中職生只能考大專，不能像高中生一樣有權(quán)利考理想本科，雖說中專和高中是同等級，但在人們心中并不是，而這里就上升到公平的問題。并不能說因?yàn)閷W(xué)的東西不一樣就剝奪了考本科的權(quán)利，國家為了公平取消了本科的分級，什么時(shí)候國家可以為了公平能讓中職生考本？而不能考本科會(huì)挫傷學(xué)生的自信心，和普高不一樣。我認(rèn)為這是對我們的一種懲罰，懲罰我們中考的時(shí)候沒有考到普高。今年廣東省可以考本科，但不在深圳，而且是要對口專業(yè)，一些少數(shù)專業(yè)就輪不到了

社會(huì)的主體是人，人的思想主導(dǎo)著這個(gè)社會(huì)，比如我們想學(xué)習(xí)德國的職業(yè)教育，但是很難因?yàn)槿说乃枷氩煌?/p>

建議：。國家實(shí)行科教興國，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，但是在選拔人才方面有些欠缺，應(yīng)培養(yǎng)知識(shí)和技能雙培養(yǎng)，并且全面貫徹和發(fā)展。我建議在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心，比如深圳應(yīng)對中職生可增加學(xué)歷，可以在本地考本，學(xué)歷和技能雙培養(yǎng)，建設(shè)城市發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。我們雖然很難改變?nèi)藗兊乃枷?，但是我們可以提高中職學(xué)生的學(xué)歷，從而達(dá)到人們的要求。增加中職可考本科學(xué)校，增加對口專業(yè)，如果可以開設(shè)中職班， 把好的技能人才帶入本科，只有考試過了才能與普高考的學(xué)生一起。增加考試難度，以致公平對普高生的公平教育的發(fā)展要詢問學(xué)生的意見，因?yàn)閷W(xué)生可以給出在教育中的第一感受

假如這個(gè)能被看到，就可以讓更多的中職生有機(jī)會(huì)考上本科，整個(gè)中國不止我想要考自己心怡的學(xué)校，深造自己。