本周四，我們學(xué)校與一座小學(xué)攜手開展中小學(xué)勞動和職業(yè)生涯教育活動，進(jìn)行了一場獨具匠心的勞動與職業(yè)啟蒙之旅。本次活動分為以下兩個部分:“以紅色文化 ，筑根塑魂”、“體驗‘職場’生活”，這兩個部分分別是老師帶領(lǐng)小學(xué)生進(jìn)行愛國教育和分別體驗烘焙，禮儀，茶藝，工業(yè)機(jī)器人編程，服裝DIY等幾門課程。

周二，我們服裝的兩個班（我們班叫服裝設(shè)計與工藝，以下叫服裝班，另一個班叫環(huán)藝服裝，以下叫環(huán)藝班）一起制作服裝，老師在八十多個人中進(jìn)行海選，選出十四名優(yōu)秀學(xué)生，這十四名學(xué)生將代表學(xué)校形象以小小老師的身份參加中小學(xué)勞動和職業(yè)生涯教育活動服裝DIY課程中對小朋友們的教導(dǎo)，教他們體驗制作服裝。對于這件事，我充滿了期待，在個人制作的時候，我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上的制作手法，結(jié)果失敗了，我就只好利用我自己學(xué)到的專業(yè)知識，進(jìn)行個人創(chuàng)作，最終以簡單清新的風(fēng)格，個人創(chuàng)造并運(yùn)用專業(yè)知識，得到老師夸獎，經(jīng)過比拼，最終成功入選，成為小小老師。

星期三，老師將我們二十五位學(xué)生集中在一起（我們班占絕大部分，環(huán)藝的人較少），進(jìn)行分配任務(wù)，服裝班的同學(xué)負(fù)責(zé)在入選的版型上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)作，環(huán)藝班的則是布置服裝實作室（當(dāng)苦力），我們分工合作，布料裁剪，花邊縫合，珠針定型，經(jīng)過我的設(shè)計，朋友的幫助，一條以紅色為主調(diào)黑色為輔的禮服就完成了，再給人臺帶上我快串爆眼睛的珍珠項鏈（因為我們的人臺是四分之一的小人臺，所以裝飾也很?。喼蓖昝?！

周四上午，老師將我們召集起來開會，此時我才知道，這個校級活動是要進(jìn)行全網(wǎng)直播，我有一點點的小緊張。經(jīng)過篩選，最終只留下了我們班和環(huán)藝班的兩位同學(xué)，一共十四名。

下午，小朋友們被禮儀小姐接了過來，我們在最后面，等老師的口令，在老師說可以上場的時候，我們有序的入場，然后溫柔的為小朋友們講解，帶他們制作漂亮的服裝。

這就是這一周的趣事，這件事情的結(jié)果是以我們這十四名優(yōu)秀學(xué)生登上報紙結(jié)束。